（酉阳第一中学校,重庆市 酉阳县 409812）
摘要：初中语文教学中培养学生学习兴趣，有助于提高课堂教学质量与效率。而培养学习兴趣的主要渠道就是养成良好学习习惯，学习习惯的养成有助于激发学习兴趣。本文选择以学习习惯为切入点，分析培养初中生养成良好学习习惯的措施。
关键词：初中语文；学习兴趣；培养措施
语文学习将贯穿每个人的一生，有利于人们素质的培养和提升，在现在素质教育被大力提倡的背景下，初中语文教学的质量也收到了各界的重视，学校和教师应该帮助学生形成良好的语文学习习惯，这一习惯的养成有利于学生们更好地进行语文的学习。通过一系列教学方法调动学生们的学习热情和积极性，培养他们自主良好的语文学习习惯，使他们能够更好的进行语文学习，在初中这一时期打好基础。
1、培养初中学生语文学习习惯必要性
《基础教育课程改革和发展纲要》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力”。具体就是如何构建自主、合作、探究等为特征的现代学习方式，初中语文教学如何实现这个要求，我认为首要问题是培养学生学习语文习惯。
在学生初中阶段的语文学习中，不会存在较大的问题，初中的语文知识理解起来比较容易，可是，如果在这一重要时期不重住他们良好的语文学习习惯的养成，对于他们以后的学习有着很大的不利之处，中学阶段的语文更侧重于理解，如果初中学生在初中时期没有培养好的学习习惯，那么将会导致他们在升入初中或是高中后学习语文这门学科会感到特别吃力和困难。据此，学校和语文教师应在学生们低年级的这一时期帮助他们养成良好的语文学习习惯，这样，对于他们今后的学习和成长都会起到极大的推动作用。
语文这门学科与生活的联系十分密切，它的触角深入到生活中的每一个角落，学生养成良好的学习习惯能够使他们从生活中体会到语文的妙处和语文这门学科的趣味性，进而提升他们学习语文的兴趣和积极性。
2、初中学生不良的语文学习习惯
托尔斯泰说过这么一句话“好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒”。初中学生在学习语文的过程中，自身还存在着许多较差的学习习惯。
2.1 上课听讲不认真
初中学生年龄都不大，天性顽皮，注意力容易分散，所以在上课的时候，很难集中注意力。他们对于课程的重要性没有一定的概念，再加上语文课对他们的吸引力不够大，导致他们在听课的过程中只是“走马观花”，容易走神。
2.2 对待作业的完成率不够认真
初中时期，学生们的家庭作业大多数情况下都是在家长的辅助下进行和完成的，很少是他们自己独立完成，此外，初中学生在写作业的过程中，很少注意检查作业的正确率，拿到题目的时候不去进行仔细全面的分析，这样会使得他们作业的完成率与准确率降低，进而影响语文学习的质量和效率。
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2.3 只重视课堂内而轻视课堂外学习
许多初中学生有着这样一种学习心理，只重视课堂上的学习而对课后的学习不予理睬，在他们看来，只要在课堂上认真听讲就足矣，其实并不是这样，课外的学习巩固起着不可估量的作用。
因为课内学习时间有限，知识不能够被完全的吸收和掌握，学生应抓住课后的时间，比如，依据自身的实际情况，制定合理的学习计划，积极地进行课后知识巩固，养成全面的语文学习习惯。
3、培养初中学生语文学习习惯的措施
3.1 培养学生课前预习和课后复习的自主学习习惯
在语文教师进行授课前，学生需先自己进行独立的预习，明白教师这节课所要讲的知识的大概体系，利用相关教科书解决课后习题，把难度大的题圈出来，在课后可询问老师，这样就有明确的课堂目标，听讲的过程会更加顺畅，也能跟上教师的步伐。
课后也要进行相应的复习，把课堂上所学的东西消化理解后变成自己的，积极利用课堂外的时间对所学知识进行巩固吸收，久而久之，学习能力就会慢慢增强，学习效率也将会提升。
3.2 培养学生们积极阅读的习惯
在进行课内阅读时，教师可鼓励他们把书上的内容完整顺畅的朗读出来，比如，教师可以在班里开设阅读角，也可利用课余时间或是开设专门的读书时间，引导初中学生们进行阅读，让他们在阅读中感受语言的魅力，使他们享受阅读带来的兴趣，增加他们对阅读的兴趣爱好。
学生自己也要养成每天阅读的习惯，日积月累，培养能力，阅读习惯的培养可以促进学生们语文学科的学习，提升他们的阅读理解能力，开阔眼界。良好的阅读习惯一旦养成，就会使人受益终身。
3.3 培养学生们的动笔积累能力
俗话说“眼过千遍不如手过一遍”“好记性不如烂笔头”，手写的效果比其他方法带来的效果都要好。初中时期的学习是为以后的学习打基础，在这一时期要注重积累能力的培养。比如，学生们可以随时携带一个小本，将课堂中的知识要点记录下来，提升学习效率，在平时阅读的过程中遇到的有意义的句子可以记录到本子里，读完一本书后也可在上面写上自己的读后感和自己的想法，在课后，也可将生活中的所见所闻所想写下来，久而久之，就会积累起来许多有助于语文学习的素材，潜移默化地，就会养成这种习惯。
4、总语
总之，积千累万，不如养个好习惯，习惯的力量是十分巨大的。良好的语文学习习惯一旦养成，对学生们的影响将会贯穿于他们的一生，也有助于他们今后语文知识的学习，因此，学校和教师应该尽自己的最大努力，和家长一同帮助孩子们养成良好的学习习惯。
参考文献
[1]张新玺.如何在初中语文教学中培养学生的阅读习惯[J].甘肃教育,2018(18):56.
[2]韩秀平.谈初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯[J].才智,2018(25):104.
[3]刘丽肖.浅析初中语文教学中促进学生学习主动性的方法[J].学周刊,2018(21):115-116.
论文作者:冉璐
论文发表刊物:《知识-力量》2019年2月中
论文发表时间:2018/12/11
标签：语文论文; 学习习惯论文; 初中论文; 学生们论文; 习惯论文; 课后论文; 学生论文; 《知识-力量》2019年2月中论文;