衡阳市妇幼保健院 湖南衡阳 421001
摘要：目的 分析连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果。方法 选取2017年4月22日至2018年2月25日期间我院慢性宫颈炎患者100例（实施随机颜色球抽取的方式）。分别给予基础性护理干预、连贯性护理健康教育干预，对比2组疾病相关知识知晓情况、焦虑、抑郁评分、护理满意度评分。结果 观察组知晓率为98.00%、焦虑评分为（22.36±3.87）分、抑郁评分为（22.87±2.99）分、护理满意度评分为（81.20±3.06）分，数据明显优于对照组数据，P<0.05，差异显著。结论 连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中具有一定的应用效果，可推广。
关键词：连贯性护理健康教育；慢性宫颈炎；护理；应用效果；研究
慢性宫颈炎是较为常见的一种妇科疾病，其主要病理改变为宫颈糜烂、宫颈肥大等，严重影响患者身心健康[1]，甚至可能还会威胁到患者的生命安全，因此，需要选择较为合适的方法进行护理干预，从而有效提高患者的干预效果，稳定患者的病情。本文研究针对慢性宫颈炎患者分别给予不同方法进行护理干预，对比干预效果差异性，见下文：
1.资料和方法
1.1 资料
选取2017年4月22日至2018年2月25日期间我院慢性宫颈炎患者100例（实施随机颜色球抽取的方式）。
观察组平均年龄（32.36±1.54）岁，对照组平均年龄（33.21±1.87）岁；
2组患者一般资料不具备统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组：选择基础性护理干预：
观察患者各项生命指标情况，告知患者此类疾病的发生原因，让患者能够对自身疾病做到心中有数，在面对护理干预的时候，有不懂的地方进行提问，护理人员需要解决患者的疑惑等[2]，让患者能够正确面对疾病，对后期预后也奠定一定的基础；
观察组：选择连贯性护理健康教育干预：
①告知患者疾病相关情况，面对患者不懂的问题给予适当的解答，告知患者疾病是可以控制的，之后还需要告知患者发生的疾病机制等，让患者能够积极的预防疾病等，有条件的还可以发放疾病相关知识的小册子等，让患者能够逐渐明白疾病相关情况，同时，还可以创建一个疾病的公众号，让患者有不懂的问题可以自行查看公众号，并在公众号中进行搜索等[3]；
②让患者逐渐了解疾病预防的重要性，即让患者注意自身的卫生情况，对于并没有生育要求的患者放置功能节育器等[4]，避免患者出现非意愿怀孕，每日晚上对患者的阴道进行清洗，不可随便使用药物进行干预，还需要告知患者应该使用淋浴，避免使用盆浴，避免出现交叉感染等；
③需要与患者进行沟通以及交流，在患者出现焦虑、抑郁等负性情绪的时候，需要与患者进行适当的交流，缓解患者的负性情绪，消除患者的顾虑，树立患者的自信心等，从而提高患者对后期治疗以及护理干预的依从性[5]，进而提高患者的临床疗效；
④告知患者功能锻炼的重要性，每天进行适当的功能锻炼，不仅可提高患者的自身免疫能力，还能够有效提高患者的治疗效果。
1.3 观察指标
观察2组疾病相关知识知晓情况、焦虑、抑郁评分、护理满意度评分。
1.4 统计学处理
实施统计学SPSS22.0软件处理，当对比值不具有统计学意义时，用P>0.05表示。
2.结果
2.1 疾病相关知识知晓情况
观察组知晓率为98.00%（49/50），对照组数据位70.00%（35/50），2组数据之间进行比较，P<0.05，差异较为显著，见表1。
表1：2组疾病相关知识知晓情况 [n（%）]
注：与对照组比较，*p＜0.05。
2.2 焦虑、抑郁评分、护理满意度评分
观察组焦虑评分为（22.36±3.87）分、抑郁评分为（22.87±2.99）分、护理满意度评分为（81.20±3.06）分，数据之间进行比较，差异较为显著，P<0.05，见表2。
表2：2组焦虑、抑郁评分、护理满意度评分 （；分）
注：与对照组比较，*p＜0.05。
3.讨论
慢性宫颈炎是临床中较为常见的一种妇科疾病，其发病率较高，临床症状一般为外阴瘙痒、下腹疼痛、月经不调等[6]，严重情况下还会对患者的身心造成一定的影响，因此，需要选择较为合适的方法进行护理干预，从而缓解患者的负性情绪，提高患者对后期治疗的依从性等，从而达到一定的护理干预效果。
连贯性护理健康教育是临床中较为常见的一种健康教育护理干预手段，其也是一种组织性、计划性的健康教育活动[7]，可以有效增加患者对自身疾病的了解程度，还能够提高患者对后期治疗预计护理干预的依从性，让患者能够有一个较为良好的心态去面对疾病，面对治疗，进而达到患者患者病情的目的。
相关资料曾经表示，连贯性护理健康教育可以为患者提供一个较为全面性的护理健康教育，对患者后期的治疗以及预防起到一定的效果，适当的健康教育还可加深患者对自身疾病的了解程度，逐渐让患者正确对待疾病等。
本文研究从表1、表2中可以看出，观察组知晓率为98.00%、焦虑评分为（22.36±3.87）分、抑郁评分为（22.87±2.99）分、护理满意度评分为（81.20±3.06）分，数据明显优于对照组数据，P<0.05，差异显著。数据说明，连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎中具有一定的效果，可缓解患者的负性情绪，提高患者对疾病相关知识的知晓情况，还可有效提高患者的护理满意度评分，疗效较为确切，本文研究数据与庾红、陈忠华等学者在《连贯性护理健康教育在社区慢性宫颈炎的应用效果分析》中的研究结果相似[8]，因此，本文研究存在一定的参考价值。
综上，连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中具有一定的应用效果，可推广。
参考文献：
[1]王岩.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用[J].中国医药指南，2017，15（24）：284-285.
[2]蒋菊英，祝费隐.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用[J].当代医学，2017，23（33）：159-161.
[3]赵锋.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎病人中的应用[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2015，15（34）：220，218.
[4]何静梅.连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果[J].深圳中西医结合杂志，2015，25（11）：189-190.
[5]江素清.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用价值[J].饮食保健，2018，5（6）：272-273.
[6]闫会贤.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的运用[J].医学理论与实践，2016，29（1）：128-129.
[7]杨俊红.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用[J].医药与保健，2014，22（2）：121.
[8]庾红，陈忠华.连贯性护理健康教育在社区慢性宫颈炎的应用效果分析[J].山西职工医学院学报，2017，27（3）：60-61.
论文作者:邓小玲
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第14期
论文发表时间:2018/8/16
标签：患者论文; 连贯性论文; 健康教育论文; 宫颈炎论文; 疾病论文; 评分论文; 效果论文; 《中国误诊学杂志》2018年第14期论文;