一、出国旅游多问多看（论文文献综述）
TASUTHA PHAKWALAN[1]（2021）在《泰国学生习得汉语羡余否定的偏误分析及教学建议 ——以汉语中的五组羡余否定结构为例》文中认为“汉语羡余否定”结构是现代汉语中的特殊结构之一。虽然形式上有“否定词”如“不、没、别”,但表达的是肯定意义。汉语羡余否定结构在口语中使用得很普遍,可是对汉语的口头表达不够理解的人会产生不少疑惑。尤其对汉语非母语者的泰国学生来说不易掌握该复杂的结构。中国学者从上世纪五十年代就开始研究这一特殊的现象,但是对第二语言学习中羡余否定偏误分析的研究却比较少。在《汉语教程》、《博雅汉语》等教材中虽然已经涉及到汉语羡余否定结构的内容,但是笔者通过对泰国罗勇圣约瑟夫学校的学生进行调查发现学习者对汉语羡余否定结构仍没有很全面地掌握。为了了解泰国学生对汉语羡余否定的掌握情况,笔者主要通过调查问卷的方式来研究,并找出泰国学生在运用汉语羡余否定过程中存在的偏误。因笔者在泰国罗勇圣约瑟夫学校实习了一个学期,所以本文考察泰国罗勇圣约瑟夫学校的高三学生对汉语羡余否定的掌握情况。主要考察的结构分别为“差点儿”、“差点儿没”、“小心”、“小心别”、“好+ADJ”、“好不+ADJ”、“VP之前”、“没VP之前”、“一会儿”、“不一会儿”这五组汉语羡余否定。调查问卷分三个部分,第一部分为选择题、第二部分是判断题、第三部分为造句题。通过调查结果得知选择题部分的总正确率为78.84%,学生掌握程度最低的结构是“没VP之前”,这组的总正确率为76.4%。判断题部分的总正确率为63.91%。学生掌握程度最低的结构是“不一会儿”,它的总正确率为33.95%。笔者考察泰国学生对汉语羡余否定的掌握情况,最后将得到的结果输出为数据。再分析学生对汉语羡余否定存在的偏误和导致学生不易掌握汉语羡余否定的原因。从调查结果来看,学习者不是完全不能掌握汉语羡余否定结构,而是因学习者的母语干扰、该结构的复杂性、学生没有获取全面的知识等因素,才让泰国学生没有掌握好汉语羡余否定。为了解决学习者存在的问题,泰国教师需要更加重视汉语羡余否定结构,不要忽略该结构的复杂性,要更深刻地为学生讲解,并提高学习者对汉语羡余否定的口头表达能力,多练多用才能帮助学习者掌握汉语羡余否定结构。最后,笔者为了帮助泰国教师提高自己关于汉语羡余否定的授课质量,会提供一份教学设计与几个相关的教学建议。
滕肖澜[2]（2020）在《心居》文中进行了进一步梳理一清晨六点,顾士宏推着那辆老式的凤凰自行车,走出单元门。初冬天气,早晚已凉得很了,夹克衫里只穿件长袖T恤,有些抵不住,脖子一缩,把领口那粒扣子系紧。环保袋往车龙头上一套,骑上去。遇见邻居,老远便打招呼,"顾老师,这么早买小菜啊!"他忙不迭点头,腾出一只手挥动着,一笑,嘴角的皱纹挤出来,"礼拜六老规矩,聚餐。"
张冠仁[3]（2020）在《万能先生谭坦》文中研究说明第一章认识几个朋友的谭坦叶瞳瞳叶瞳瞳不记得还有比2014年2月12日更倒霉的日子了,早上7点开始打工:斯塔拉菲尔德火车站对面那家60平方米小店:庄仔牛肉面大王,老板额头上明明都是抬头纹,还让别人管自己叫庄仔。中午,叶瞳瞳错单了,一个波兰胖子点了五香牛肉面,她通知后厨说成了霸王牛肉面,难道一个波兰胖子真能吃得出泡椒和辣椒的区别吗?
陈佳勇[4]（2020）在《蜗角虚名》文中研究表明事皆前定,谁弱又谁强。——苏轼《满庭芳·蜗角虚名》1.312房间与专案组"林先生,你看一下笔录,如果没什么问题的话,请每一页都签上你的名字,摁上手印,最后一页请写‘以上笔录,与我说的一样,无误’。然后,在这句话后面签名,摁手印。""每一页都要摁手印吗?""对,每一页都需要。"
池莉[5]（2019）在《大树小虫》文中研究指明第一章人物表以及人物表情的关键表述1.俞思语俞思语足月出生。分娩之前医院找了熟人,不料还是呛到羊水吸入胎粪,出生时没了呼吸,窒息十分钟,住进重症监护室。都以为她不行了,傍晚她却有了自主呼吸。次日又发烧、呕吐、四肢僵硬、哭声拉直,医生下了病危通知。从那时起直至今天,俞思语支气管与肺,都相当脆弱,只要伤风感冒,必久咳不愈,有时还会咯血,粉红色带泡沫痰那种,多年查无因,中西医皆难治愈,对空气要求高,易气短,常需深呼吸。
何蓓婷[6]（2019）在《跨国企业中方外派人员的跨文化适应研究 ——以华为为例》文中认为在“走出去”战略、“一带一路”倡议引领下,企业国际化进程持续加速,同时大量管理者、专业人员等被派遣到海外帮助公司开拓市场、完成项目或协助母子公司之间的资源流动。外派人员进入陌生的社会环境会遭遇跨文化适应问题,进而导致外派失败率高、外派工作绩效低、外派人员流失多等问题。因此外派人员的跨文化适应（简称“外派适应”）问题成为困扰企业海外扩张的战略难题。海外学者关于该主题的横向量化研究多、纵深质性探索寡,因而缺乏对真实故事深入的实证剖析。国内学者对外派适应的探索还处于初级阶段,相关理论研究远滞后于中国跨国企业的发展实践。虽然国外研究成果有一定借鉴意义,但细化到中国情境下外派管理的特殊性未能得到深入讨论。本文以此理论和现实背景为切入点,探究跨国企业中方外派人员跨文化适应的具体内容及作用机理。基于文献分析和前期探索研究,通过深度访谈法收集了来自华为公司33位中方外派人员的一手数据,同时搜集了众多来源的二手数据进行三角验证,运用扎根理论系统分析资料以深入探索他们的跨文化适应过程,尤其从工作适应、心理适应、跨文化互动三方面进行深度挖掘,最终建构了相应的跨文化适应的概念框架。研究结论如下:（1）工作适应主要体现在工作角色与工作职责的双重转变而引发的“工作-家庭平衡”问题。工作职责转变引发的高强度、高压力使其工作需求严重“侵占”家庭需求,从而导致显着的外派工作→家庭冲突;工作角色转变带来的职业能力提升、视野开阔、财富积累等工作领域的资源增益可在未来促使家庭生活质量提升,从而产生外派工作→家庭增益。家庭资源损耗和工作资源增益的相互转化使外派个体找到了新的工作-家庭平衡。组织通过工具性和情感性支持共同作用促使他们实现暂时的角色平衡。（2）心理适应过程经历了“危机期→调整期→成长期”三个阶段。心理适应问题的严重程度从浅到深依次为:生活压力→工作压力→社交压力→孤独感。心理适应的作用机制主要表现为:“内调外养”的双重驱动。“内部调理”即外派人员通过积极主动的自我赋能以调节心态、应对适应压力。组织支持、同事支持、家庭支持“三管齐下”共同构成了“外部滋养”的心理适应调节机理。（3）中方外派人员在东道国主要的跨文化互动对象包括本地同事、本地客户。他们与本地同事是基于“需求导向”的浅层次互动;与本地客户是基于“功利导向”的全方位、深层次互动。与东道国的跨文化互动因时因势因人而变。在互动过程中他们面临跨一系列诸如文化误解、沟通与习惯差异等的跨文化互动障碍,通过认知并理解对方文化、改变沟通方式、调整管理模式等相应的跨文化互动策略,最终寻找到了“中方理念、西方标准”的调适方式,坚守“学习适应”与“自我保持”天平的动态平衡。（4）本研究最终统合上述发现,一方面,深入描绘了外派人员不同维度的适应过程及作用机理,归纳出各个维度的具体行为表现,建构了中方外派人员跨文化适应维度的概念框架。另一方面,深入探索外派人员在跨文化适应过程中如何与组织、家庭和东道国民众互相作用,最终建构了外派人员跨文化适应的利益相关者综合框架。本文的主要创新点在于:第一,整合跨文化心理学与国际人力资源管理领域的知识精华,建构了中方外派人员的跨文化适应维度概念框架;第二,深刻描绘了每一个适应维度的动态变化、作用机理,建构了相应的概念模型;第三,深化了利益相关者视角对外派人员跨文化适应的理论诠释;第四,拓展了外派适应的研究情境,贡献了基于中国本土实践的理论智慧。这些结论为外派人员跨文化适应文献做出了重要贡献,也为跨国企业外派管理实践提供了一定启示。
王威[7]（2018）在《在边界的那一边》文中提出谨以此篇献给1992年"下海"的勇士,献给在俄罗斯淘金中蒙难的中国同胞以及所有坚守信仰的人们!引子吴凡修正在书店里静静地翻看着书籍,手机突然铃声大作,他激灵一下接了起来。"大平哥,我哥小涛在国外遇难,尸骨已经运回。定于明天上午九点在殡仪馆举行告别仪式,希望你来参加。"原来是李小涛弟弟胜子打来的。胜子语气平静,却准确地传达出了这个令人震惊的噩耗!"好的。你放心,我一定参加。"吴凡修几乎没有迟疑就答应下来。
史生荣[8]（2014）在《教授之死》文中研究指明1将烙好的油烙饼摞在一起放入盆里,再盖上盖子,不冷不热焐着,既不凉,又软和。这是他今天的杰作,感觉也是做得最精心最拿手的一次。揭开盆盖,再将每一张翻看一遍,每一张都黄中泛金,连焦煳点都没有,看着都有食欲。妻子万兰最爱吃他烙的这种千层油烙饼,她曾和他学做过几次,都说不如他做的好吃。其实这也不算家乡的特产,家乡家家都这么做,母亲做得更好一些。东学潮希望今天她看到油烙饼,人也变得可爱一点,然后再和她商量读博的事。万兰总是用钥匙自己开门。趁她换鞋,东学
焦冲[9]（2014）在《北漂十年》文中研究说明1多年以后,毛学明无意间从北京站前街路过,当他望见余晖之中只剩剪影的钟楼时,依然会想起第一次踏上这个城市的那个遥远的黄昏。那是2003年的早春时节,一个平淡无奇的傍晚,"非典"刚刚入侵京城,尚未成肆虐之势,但出门的人俨然比平时少很多。刚下火车,他有些慌乱无措,像一只误闯到公路上的小鹿,六神无主东张西望,深呼吸两次,稍微镇
肖仁福[10]（2012）在《家国》文中认为一辜万达打来电话,约柳居山一起去医院看望老爷子。两人嘴里的老爷子名叫卢至诚,做过市委副书记和市长,现为儒州市人大主任,人称儒州王。两人是其副书记任上的秘书,一直沿用旧称喊书记,只是背后呼老爷子。驱车赶到医院,老爷子没在高干病室里,卢夫人何姨说到凤凰公园散步去了。卢至诚没啥业余爱好,除朝八晚五,按部就班,就是散散步,每天早晚两次,雷都打不动。他说年纪一大,体质下降,动静结合很重要,散步是最好的运
二、出国旅游多问多看（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、出国旅游多问多看（论文提纲范文）
（1）泰国学生习得汉语羡余否定的偏误分析及教学建议 ——以汉语中的五组羡余否定结构为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘起及意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 研究方法 |
| 第二章 泰国学生对羡余否定结构的掌握与偏误的情况 |
| 2.1 汉语羡余否定结构理解与掌握情况的调查 |
| 2.1.1 调查目的 |
| 2.1.2 问卷设计 |
| 2.1.3 问卷实施 |
| 2.1.4 调查结果 |
| 2.2 泰国学生对五组羡余否定存在的偏误类型与分析 |
| 2.2.1 偏误类型 |
| 2.2.2 偏误分析 |
| 第三章 影响泰国学生掌握汉语羡余否定的原因 |
| 3.1 因母语直译产生的偏误 |
| 3.2 学生对汉语羡余否定的语义、句法的混淆 |
| 3.3 学生对汉语羡余否定结构的使用条件掌握不够准确 |
| 第四章 羡余否定结构的教学难点分析 |
| 4.1 “差点儿”和“差点儿没”的教学难点分析 |
| 4.2 “VP之前”和“没(有)VP之前”的教学难点分析 |
| 4.3 “好+adj”和“好不+adj”的教学难点分析 |
| 4.4 “一会儿”和“不一会儿”的教学难点分析 |
| 4.5 “小心”和“小心别”的教学难点分析 |
| 第五章 对汉语羡余否定的教学设计与教学建议 |
| 5.1 教学设计说明 |
| 5.1.1 教学目标 |
| 5.1.2 教学重点和难点 |
| 5.1.3 教学方法 |
| 5.1.4 教学原则 |
| 5.2 教学设计 |
| 5.3 教学建议 |
| 5.3.1 采用语法-翻译法进行教学 |
| 5.3.2 结合语境法进行教学 |
| 5.3.3 加强汉语羡余否定的交际训练 |
| 5.3.4 增加听说和阅读法来进行教学 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A:调查问卷 |
| 附录B:访谈记录 |
（2）心居（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
| 三 |
| 四 |
| 五 |
| 六 |
| 七 |
| 八 |
| 九 |
| 十 |
| 十一 |
| 十二 |
| 十三 |
| 十四 |
| 十五 |
| 十六 |
| 十七 |
| 十八 |
| 十九 |
| 二十 |
（3）万能先生谭坦（论文提纲范文）
| 第一章认识几个朋友的谭坦 |
| 叶瞳瞳 |
| 七号助理 |
| Shirley Huang（雪梨黄） |
| Joey周怡 |
| Mr.Tan（谭坦） |
| 第二章中医协会会长的烦恼 |
| 杨仲英 |
| 钱博思 |
| 第三章漂洋过海的李茜大夫 |
| 李茜 |
| 杨仲英 |
| 七号助理 |
| 第四章卧虎藏龙唐人街 |
| 老唐 |
| 阿迪王 |
| 第五章首次见面 |
| Joey |
| 谭坦 |
| 第六章杨仲英的秘密回忆 |
| 第七章从万能到万万不能 |
| 李茜 |
| 钱博思 |
| 第八章黑猴子剧团的燃眉之急 |
| 马修斯皮德 |
| 第九章如果红灯能再漫长一些 |
| 谭坦 |
| 李茜 |
| 第十章一无所有的人 |
| 七号助理 |
| 谭坦 |
| 第十一章一场入籍仪式 |
| 李茜 |
| 谭坦 |
| 李茜 |
| 第十二章最后的游行 |
| 杨仲英 |
| 李茜 |
| 杨仲英 |
| 谭坦 |
| 最后的游行 |
（4）蜗角虚名（论文提纲范文）
| 1.312房间与专案组 |
| 2. 从圆明园茶室到振华控股 |
| 3. 聪明人的分手不需要歇斯底里 |
| 4. 见识光怪陆离的金融圈 |
| 5. 中秋西山夜宴 |
| 6. 百家乐赌局 |
| 7. 澳门圣诞夜之香艳 |
| 8. 念佛免悲哀 |
| 9. 华尔街、Club和绿水鬼，还有伊朗人的旧书店 |
| 1 0. 杜铁林生日宴百态 |
| 1 1. 车祸后的莫逆之交 |
| 1 2. 干将与莫邪：沈天放和薛翔鹤 |
| 1 3. 女明星和小小的舒芙蕾 |
| 一、以蒋笙为代表的创始人团队和管理层 |
| 二、这么多年被腾空网收购的那些公司， |
| 三、早些年就投资了腾空网，帮助腾空网 |
| 四、也是最让蒋笙头疼的，新晋金主们的诉 |
| 1 4. 三亚年会、潭柘寺或者孤独的国王 |
| 1 5. 大牛市、股灾和熔断 |
| 16.现金为王之绝杀孔老三 |
| 17.葬礼、华光信托和商业帝国的“蛊惑” |
| 18.“总裁助理”林子昂拜见“壳王”六哥 |
| 19.做一个比坏人更坏的好人 |
| 20.这一天终于还是来了 |
（5）大树小虫（论文提纲范文）
| 第一章人物表以及人物表情的关键表述 |
| 1.俞思语 |
| 2.钟鑫涛 |
| 3.钟欣婷 |
| 4.格瑞丝 |
| 5.钟永胜 |
| 6.高红 |
| 7.俞亚洲任菲菲 |
| 8.俞爷爷俞奶奶 |
| 第二章故事只是男女主角2015年度实施造人计划始末 |
| 1.2015年1月没怀上 |
| 2.2015年2月没怀上 |
| 3.2015年3月没怀上 |
| 4.2015年4月没怀上 |
| 5.2015年5月没怀上 |
| 6.2015年6月没怀上 |
| 7.2015年7月没怀上 |
| 8.2015年8月没怀上 |
| 9.2015年9月没怀上 |
| 10.2015年10月没怀上 |
| 11.2015年11月没怀上 |
| 12.2015年12月真相大白 |
（6）跨国企业中方外派人员的跨文化适应研究 ——以华为为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 现实背景 |
| 1.1.2 理论背景 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 关键概念的界定 |
| 1.4.1 适应 |
| 1.4.2 跨文化适应 |
| 1.4.3 外派人员 |
| 1.5 研究思路 |
| 1.6 研究意义 |
| 1.6.1 理论意义 |
| 1.6.2 现实意义 |
| 1.7 章节安排与研究方法 |
| 1.7.1 章节安排 |
| 1.7.2 研究方法 |
| 1.8 本章小结 |
| 第二章 理论基础和文献综述 |
| 2.1 研究概述 |
| 2.1.1 国外跨文化适应研究概述 |
| 2.1.2 国内跨文化适应研究概述 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 文化休克与U型曲线假说 |
| 2.2.2 跨文化适应过程理论 |
| 2.2.3 跨文化适应整合理论 |
| 2.2.4 跨文化适应策略理论 |
| 2.2.5 国内跨文化适应研究的相关理论 |
| 2.3 外派人员跨文化适应文献综述 |
| 2.3.1 跨文化适应内涵结构 |
| 2.3.2 国外研究现状 |
| 2.3.3 国内研究现状 |
| 2.3.4 国内外研究述评 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 前期探索研究 |
| 3.1 研究目的 |
| 3.2 研究设计 |
| 3.2.1 研究对象 |
| 3.2.2 研究方法 |
| 3.2.3 研究过程 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.3.1 接受海外派遣的原因 |
| 3.3.2 外派人员跨文化适应的影响因素 |
| 3.3.3 外派人员跨文化适应的内容分析 |
| 3.3.4 外派人员的跨文化互动分析 |
| 3.3.5 离职意愿的影响因素 |
| 3.4 研究总结 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 研究设计 |
| 4.1 研究总体构想 |
| 4.2 总体研究方法——质性研究 |
| 4.2.1 质性研究方法的定义与特征 |
| 4.2.2 选择质性研究方法的原因 |
| 4.3 数据收集方法——深度访谈 |
| 4.3.1 深度访谈的认识论问题 |
| 4.3.2 深度访谈的实际操作 |
| 4.3.3 深度访谈的转录 |
| 4.3.4 深度访谈的伦理问题 |
| 4.4 数据分析方法——扎根理论 |
| 4.4.1 扎根理论研究的认识论问题 |
| 4.4.2 扎根理论研究的理论抽样 |
| 4.4.3 扎根理论研究的资料分析 |
| 4.4.4 扎根理论的备忘录 |
| 4.5 总体研究方案 |
| 4.5.1 第一阶段:阅读文献、限定主题 |
| 4.5.2 第二阶段:前期探索、明确主题 |
| 4.5.3 第三阶段:收集、整理数据 |
| 4.5.4 第四阶段:数据分析、初步建构理论 |
| 4.5.5 第五阶段:补充资料、完善理论 |
| 4.6 研究技术路线 |
| 4.7 研究伦理 |
| 4.8 研究信度与效度 |
| 4.9 理论饱和检验 |
| 4.10 本章小结 |
| 第五章 华为的国际化与外派人员管理策略研究 |
| 5.1 华为公司简介 |
| 5.2 华为组织文化 |
| 5.3 华为国际化 |
| 5.3.1 华为国际化发展现状 |
| 5.3.2 华为国际化发展阶段 |
| 5.3.3 华为国际化思维建立 |
| 5.4 华为针对外派人员管理的整体导向 |
| 5.4.1 不断推进全球本土化经营 |
| 5.4.2 持续鼓励员工去海外历练 |
| 5.4.3 强调员工的自主学习与赋能 |
| 5.5 华为针对外派人员管理的具体策略 |
| 5.5.1 外派人员的选拔 |
| 5.5.2 外派前的跨文化培训 |
| 5.5.3 外派人员的薪酬管理 |
| 5.5.4 外派人员的后勤管理 |
| 5.5.5 外派员工的回流问题 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 中方外派人员的工作适应研究 |
| 6.1 问题聚焦与研究指导框架 |
| 6.1.1 工作-家庭关系研究视角 |
| 6.1.2 外派工作-家庭关系研究 |
| 6.1.3 工作-家庭关系的文化差异 |
| 6.2 扎根理论分析中方外派人员的工作适应过程 |
| 6.2.1 开放编码 |
| 6.2.2 主轴编码 |
| 6.2.3 选择编码 |
| 6.3 研究结果 |
| 6.3.1 工作角色转变 |
| 6.3.2 工作职责转变 |
| 6.3.3 外派工作-家庭增益 |
| 6.3.4 外派工作-家庭冲突 |
| 6.3.5 外派个体资源互相转化实现工作-家庭平衡 |
| 6.3.6 组织支持影响工作-家庭平衡 |
| 6.3.7 理论建构 |
| 6.4 研究结论与讨论 |
| 6.4.1 主要结论 |
| 6.4.2 理论贡献 |
| 6.4.3 研究局限与未来展望 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 中方外派人员的跨文化心理适应研究 |
| 7.1 问题聚焦与研究指导框架 |
| 7.1.1 基于压力-应对理论的跨文化心理适应 |
| 7.2.1 修正压力-应对视角的外派心理适应 |
| 7.1.3 压力-应对过程的文化差异 |
| 7.2 扎根理论分析中方外派人员的跨文化心理适应过程 |
| 7.2.1 开放编码 |
| 7.2.2 主轴编码 |
| 7.2.3 选择编码 |
| 7.3 研究结果 |
| 7.3.1 跨文化心理适应的三个阶段 |
| 7.3.2 应对资源的类型及其作用 |
| 7.3.3 理论建构 |
| 7.4 研究结论与讨论 |
| 7.4.1 主要结论 |
| 7.4.2 理论贡献 |
| 7.4.3 研究局限与未来展望 |
| 7.5 本章小结 |
| 第八章 中方外派人员的跨文化互动研究 |
| 8.1 问题聚焦与研究指导框架 |
| 8.2 扎根理论分析中方外派人员与东道国民众的跨文化互动 |
| 8.2.1 开放编码 |
| 8.2.2 主轴编码 |
| 8.2.3 选择编码 |
| 8.3 研究结果 |
| 8.3.1 工作之余的跨文化互动特征 |
| 8.3.2 工作中的跨文化互动特征 |
| 8.3.3 跨文化互动的机理 |
| 8.3.4 组织的作用:既促进又阻碍 |
| 8.4 研究结论与讨论 |
| 8.4.1 主要结论 |
| 8.4.2 理论贡献 |
| 8.4.3 研究局限与未来展望 |
| 8.5 本章小结 |
| 第九章 结论与展望 |
| 9.1 主要结论 |
| 9.1.1 中方外派人员的跨文化适应维度框架 |
| 9.1.2 多重利益相关者综合作用的外派人员跨文化适应框架 |
| 9.2 理论贡献 |
| 9.2.1 整合并拓展了外派人员跨文化适应的结构内涵 |
| 9.2.2 深化了利益相关者视角对外派人员跨文化适应的理论诠释 |
| 9.2.3 全面阐释了组织支持对外派人员跨文化适应的作用机理 |
| 9.2.4 积极探索了外派人员跨文化适应的动态作用机理 |
| 9.3 实践启示 |
| 9.3.1 企业应重视外派人员的家庭影响 |
| 9.3.2 企业应提供充足的组织支持 |
| 9.3.3 企业应努力实现全球本土化运营 |
| 9.4 研究局限 |
| 9.4.1 跨文化适应的维度指标需细化 |
| 9.4.2 跨文化互动的双向性体现不足 |
| 9.4.3 研究样本的外推范围有限 |
| 9.5 未来展望 |
| 9.5.1 修正外派人员跨文化适应的维度及量表 |
| 9.5.2 多元视角解决外派人员跨文化适应问题 |
| 9.5.3 关注跨国企业本土化运营的研究 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 前期探索研究的访谈提纲 |
| 附录2 最终的访谈提纲 |
| 附录3 研究备忘录举例 |
| 附录4 访谈录音转写规则 |
| 附录5 Black(1989)跨文化适应量表 |
| 附录6 艰苦补助类型 |
| 附录7 既有跨文化适应量表信息概览与综述 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（8）教授之死（论文提纲范文）
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
| 13 |
| 14 |
| 15 |
| 16 |
| 17 |
| 18 |
| 19 |
| 20 |
| 21 |
| 22 |
| 23 |
| 24 |
| 25 |
| 26 |
（9）北漂十年（论文提纲范文）
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
| 13 |
| 14 |
| 15 |
| 16 |
| 17 |
| 18 |
| 19 |
| 20 |
| 21 |
| 22 |
| 23 |
| 24 |
| 25 |
| 26 |
| 27 |
| 28 |
| 29 |
| 30 |
| 31 |
| 32 |
| 33 |
| 34 |
| 35 |
| 36 |
| 37 |
| 38 |
| 39 |
| 结局 |
（10）家国（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
| 三 |
| 四 |
| 五 |
| 六 |
| 七 |
| 八 |
| 九 |
| 十 |
| 十一 |
| 十二 |
| 十三 |
| 十四 |
| 十五 |
| 十六 |
| 十七 |
| 十八 |
| 十九 |
四、出国旅游多问多看（论文参考文献）
- [1]泰国学生习得汉语羡余否定的偏误分析及教学建议 ——以汉语中的五组羡余否定结构为例[D]. TASUTHA PHAKWALAN. 上海外国语大学, 2021(11)
- [2]心居[J]. 滕肖澜. 当代(长篇小说选刊), 2020(05)
- [3]万能先生谭坦[J]. 张冠仁. 当代(长篇小说选刊), 2020(05)
- [4]蜗角虚名[J]. 陈佳勇. 当代(长篇小说选刊), 2020(04)
- [5]大树小虫[J]. 池莉. 当代(长篇小说选刊), 2019(06)
- [6]跨国企业中方外派人员的跨文化适应研究 ——以华为为例[D]. 何蓓婷. 华南理工大学, 2019(01)
- [7]在边界的那一边[J]. 王威. 当代(长篇小说选刊), 2018(04)
- [8]教授之死[J]. 史生荣. 当代(长篇小说选刊), 2014(06)
- [9]北漂十年[J]. 焦冲. 当代(长篇小说选刊), 2014(03)
- [10]家国[J]. 肖仁福. 当代(长篇小说选刊), 2012(06)
标签：教学理论论文;