摘 要：随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平逐渐提高，对服装的要求也是越来越高，在追求实用、舒适的同时，对款式也是有着更高的要求。作为一名中职服装专业的教师，如何找出服装专业跟社会的差距、探讨服装专业新思路、形成新的教学模式迫在眉睫。本人对中职服装专业教学模式有了新的想法，认为应该从七个方面去改进。
关键词：中职服装专业 教学模式 探讨
一、教师要明确教学理念
1.必须为学生的终身学习和终身发展奠定基础素养。
2.必须把培养学生的创新精神和实践能力作为教学目标。
3.必须将学科教学跟现代信息技术进行有效整合。
4.必须把教改实验和教育科研作为提高服装教育水平的第一生产力。
5.必须加强服装教学实践活动，多让学生参加实践。
二、教师要改变传统的教学形式，进行理实一体化的教学
教育者要彻底改变教学模式，从传统的教育模式转向新的教育模式。教师要让学生学会思考和独立解决问题。在一体化教学中，教师可以先设计案例的应用环境、注意事项，给学生先讲解预备知识，给出思路，再让学生根据教师的引导进行构思，然后教师给出正确的案例，让学生自己进行对比，根据正确答案，找出自己设计的不足，最后进行总结，得出结论。这样，教师每介绍完一个案例，学生就会对自己设计的案例进行反思，学生的学习热情也被调动了起来。通过一体化教学，不但可以有效激发学生学习的积极性，还可以保证教学目标顺利完成。
三、教师要强调基础课教学的适应性
服装专业的教学改变了基础课和专业课互相独立的局面，使基础课成为专业课的基础。考虑基础课成为专业课和生产一线的需要，主要培养以下三个方面的能力：一方面培养学生对信息的感受能力；第二个方面培养学生的想象力和能动性；第三方面是培养学生分析和解决问题的能力，使得基础课尽快适应专业课的需要。
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四、教师要以引导型代替说教型的教学方法
设计教学的手段应该以引导型为主。例如在讲解民族服装的时候，可以先讲解民族服装的概念，教师可以提出问题：“你所熟悉的民族服装有哪些民族元素？”可以引导学生：“民族元素在现代教学中应该是什么样的呢？”让学生了解民族服装，再让学生对民族服装进行改变。教师的引导方法，可以让学生由被动地思考问题变成主动思考，同时还可以为新知识的讲解做好充分的铺垫，引入了现代教学中民族服装的新元素，然后再进行教学。这样的教学方法，也充分体现了“以学生为主体”的思想。教师的教学不单纯是为了教，而是要教会学生学习的方法、独立思考和解决问题的能力。
五、教师要积极营造轻松、平等的课堂气氛，充分体现学生在课堂教学中的主体地位
师生的互动离不开课堂教学。中职学校的学生大部分是初中毕业，他们思想还不够成熟，对任何事情都充满了好奇心，但是往往对待任何事情缺乏一定的毅力。针对这些情况，教师应该在课堂中提出问题、阐述思路、讲解方法，尽量多一点师生之间的互动。以设计服装的口袋为例子，教师设计完一个衣服的口袋，讲解完其中的基本特点，学生在明白了这些知识点的基础上，还要分析和对比各种款式衣服口袋的区别和变化。学生可以用纸样设计出各种口袋的制作，到最后熟练完成各种衣服口袋的实物制作。在操作的过程中，学生会问很多服装方面的问题和难题，教师要及时给予详细的指导和解决方法，指导学生遇到这类问题时应该怎样去解决。面对疑难问题，跟学生一起探讨，不仅让学生感受到学习的快乐，还能锻炼学生的动手实践能力，使得课堂气氛呈现一片和谐。
六、教师要注重培养学生的发散性思维
设计服装最重要的就是要有良好的思维能力，设计出的服装款式和面料要新颖并且能够吸引消费者的眼球。这就需要培养学生的逻辑思维能力和创造力。教师不仅要注重课堂理论教学、实践教学，还要对学生学习到的服装知识进行拓展和延伸。课下作业的布置更是要充满灵活性和赋予想象的空间，让学生根据自己的想象和对服装知识的理解，设计出自己独特的款式和风格。在设计服装的时候要始终敢于突破传统的设计思想和款式，要注重时尚和实用并存，面料要舒适，应该从多方面、多角度去操作设计。可以给学生立体裁剪的视频教程，培养学生立体、全方位的观察能力和发散思维能力。
七、教师要加强学校与服装企业之间的交流与合作
学校应该建立模拟工厂，可以供给学生实践，包括服装设计室、板房、工艺车间、服装成品陈列室等。要加强跟服装工厂的合作，让学生尽快去工厂参与生产实习，熟悉服装的制作流程。在实习期间，严格实行考核，通过考核可以了解学生学习的情况，是否合格和优秀，也为企业用人和学生将来就业增添了机会。
参考文献
[1]刘汝宁 张文卓 中职服装专业的实用教学法.《新教育时代》[J]，2017，3。
[2]李万祥 中职服装专业的教学改革新探讨.《现代职业教育》，2014，12。
[3]郭玉婷 信息技术与服装专业课程整合的理论与方法[J]，2015，09。
论文作者:向瑶
论文发表刊物:《素质教育》2019年1月总第294期
论文发表时间:2018/11/21
标签：服装论文; 教师论文; 学生论文; 民族服装论文; 培养学生论文; 中职论文; 专业论文; 《素质教育》2019年1月总第294期论文;