新时代创新反邪教宣传的思考
齐伟（甘肃省武威第十八中学 甘肃武威 733300）
摘 要： 创新反邪教宣传是新时代不断提高广大群众防邪能力的基础，要以社会主义核心价值观为引领，充分利用媒体融合发展机遇积极参与，多领域、全方位做好新时代反邪教宣传工作。
关键词： 新形势；创新；反邪教；宣传
新时代，创新反邪教宣传是不断提高广大群众防邪能力的基础，对打击邪教犯罪，增强全民“扫黑除恶”意识，保护家庭幸福，维护安定团结的政治局面，都有着十分重要的意义。
一、对当前反邪教宣传的不足剖析
一是固定宣传阵地作用发挥不突出。各地很少建立起真正意义的独立的反邪教警示教育基地，固定宣传阵地主要依靠镇（街）、村（社区）的“一墙一窗”，但由于内容更换不及时、位置经常被占用等原因，导致宣传效果不够明显。
二是受习惯性思维等因素制约。受人员力量制约，加之宣传内容单一，习惯于唱“独脚戏”，宣传声势不够大、宣传方式不够丰富，社会影响力有待进一步提高。
三是神秘色彩依然延续存在。与邪教组织斗争政治性强，标准要求高，总认为反邪教宣传尺度难以把握，“只做不说，多做少说”的情况依然存在。
四是组织专业发声力度不够。缺乏专业队伍人才，利用心理学、哲学、宗教、法律、文化等专业知识进行深度揭批能力不足，专业文章发声的角度不全面、揭批不深刻。
一要通过“反邪教科普”移动服务平台，定期或不定期地向省、市、县、乡（镇）、村（社区）五级工作人员及人民群众发送反邪教信息及相关知识，通过“反邪教科普”微信公众号推送科普反邪教知识和各地反邪教动态，促进各地主流人群反邪教意识的提高。二要做好反邪教宣传工作与日常工作的结合。将反邪教宣传教育内容融入精神文明建设、“普法”活动、综治宣传月、科技“三下乡”、“科技活动周”、全国“科普日”等主题宣传活动之中。三要用好党员远程教育平台，助推反邪教宣传教育。定期或不定期地组织党员干部观看《MTH的骗术与对策》、《较量》、《揭穿“QNS”邪教》等反邪警示教育片，使广大党员干部认清邪教本质，自觉树立反邪教的工作理念。
（3）混合感染率。调查的80只羊中多为混合感染，其中没有感染球虫的感染率为16.25%（13/80），感染1种球虫的为12.50%（10/80），混合感染2种球虫的为12.50%（10/80），混合感染3种球虫的为26.25%（21/80），混合感染4种球虫的为12.50%（10/80），混合感染5种球虫的为11.25%（9/80），混合感染6种球虫的为6.25%（5/80），混合感染7种球虫的为1.25%（1/80），混合感染8种球虫的为1.25%（1/80）[3]。
本文通过对打磨任务的分析，创新设计了一种针对PCCP承、插口两端口打磨的机器人自动化装备。首先，对该端口打磨机器人进行了结构设计，并根据打磨机器人克服摩擦力环绕承、插口钢圈作周向转动以完成打磨工作的特点，利用现场试验分析它在转动过程中产生的打滑失效现象。为了保证打磨机器人能够高效可靠地完成绕端口的转动打磨工作，建立打磨机器人压紧力模型及其可靠度模型，采用随机摄动方法讨论其可靠性问题，分析该端口打磨机器人的动态可靠度，并找出影响打磨机器人可靠性灵敏度的因素，为下一步的结构优化设计及提高其工作可靠性作准备。
各地要紧紧抓住当前媒体融合发展的有利契机，坚持以“互联网+”思维创新反邪教宣传形式，充分发挥互联网特别是移动互联网直达群众、传播便捷、覆盖面广的优势，开发建立网站、微博、微信、数字APP等多种新媒体宣传平台，通过文字、图片、漫画、音视频等群众易于接受的宣传形式，引导广大群众认清“FLG”、“QNS”等邪教危害，自觉抵制邪教侵蚀。
二、对今后创新反邪教宣传的路径建议
1.以社会主义核心价值观为引领
社会主义核心价值观短短24 个字为反邪教理清了思路，明确了方向。总结概括近些年邪教带来的危害，涉及到破坏家庭、骗取钱财、破坏生产、残害生命、毒害青少年、煽动反对政府，扰乱社会秩序、危害农村基层政权等诸多方面，既有个人生命的亵渎，也有国家资源的浪费，更有社会分歧的败坏。这既不利于个人爱国情操、敬业精神、诚信意识和友善行为的培养，也不利于社会的风清气正，更不利于伟大“中国梦”的实现。新时代，我们要以社会主义核心价值观为引领，在全社会营造反邪教的浓郁氛围，弘扬主旋律，凝聚正能量。
2.充分发挥基层科普平台作用
2017年，VR/AR等更多新媒体技术应用于数字报纸，打破了传统的图片+文字的报道方式，将视频、声音、动画等元素融入新闻叙事之中，优化其视觉呈现效果。
3.有效把握媒体融合发展机遇
五是在拓展新媒体方面还有很大不足。网上宣传以文字稿件为主，缺乏动漫、视频等宣传内容的制作，微信、微博等公众号发声不多、内容简单。
4.综合运用多学科专业知识
一是对于发现的已经信仰邪教的人员，以及潜在的信仰邪教的人员，要及时的进行心理辅导。从亲情、友情、爱情的角度，劝说和感化邪教人员，巧妙利用心理学知识来感化。二是学会运用多学科的理论方法，对一些重要的问题进行开创性研究。譬如运用社会学、心理学、宗教学、历史学、传播学、经济学等理论和方法来对邪教诸多问题进行探讨，特别是对邪教传播的路径和特点，邪教信众的类型和心态，邪教教规和邪教隐语等可以组织一些专家研讨有关疑难，或开展理论研讨会、课题研究、编撰书刊等方式推进反邪教宣传。
本期专题的一组文章，由本刊编辑部和广州大学教师培训学院组织，既有对市教育局屈哨兵局长的专访、相关专家的阐释、校长的办学理念，也有教师故事、学校风采和杂志社报道，这些文章从不同的层次和侧面向读者呈现出“广州好教育”行动中各方的思考、实践和感悟，从中还可以一览广州教育人追寻好教育的执着情怀，好教育呈现出的新气象和风采，希望对读者会有所启迪和借鉴。
5、深度拓展反邪教的宣传面
努力做到宣传进农村、进社区、进校园、进广场，进舞台：一要在城市广场、乡村地头定期或不定期地放映由Joe Knee执导，塔恩·曼宁、蕾切尔·敏纳等主演的美国电影《邪教》，让人民群众紧张片刻之后醍醐灌顶，远离邪教，崇尚生活。二要面向不同的社会群体开展不拘一格的反邪教宣传，如在城市广场，可以充分利用科普画廊、墙报宣传栏、宣传画、宣传案例、演出等形式；在社区或乡（镇）举办的大型活动中，不时发放印有反邪教内容的扇子、纸杯、笔筒、扑克、鼠标垫、便利照明灯等等。三要努力让学校成为反邪教宣传教育的主要阵地，在各级各类学校集中开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教宣传教育月活动，以通俗易懂的教学艺术对学生进行反邪教宣传及教育。
新时代反邪教宣传工作要开拓进取，锐意创新，体现时代性、把握规律性、富有创造性，不断提高人们的科学文化素质和思想道德素质，促进社会更加和谐文明进步。
参考文献：
[1]陈智敏、张翔麟主编.《邪教真相》.当代世界出版社，2001
[2]吴东升著.《邪教的秘密》.社会科学文献出版社，2005
[3]郑坷.《反邪教心理论》.唐山师范学院出版社，2016
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