（浙江省温州市妇女儿童医院 325000）
摘要：目的 探讨健康教育指导对小儿肺炎的治疗依从性的影响。方法 选择我院儿科收治的87例肺炎患儿作为研究对象，按照数字表随机分组法将85例患儿分为两组，两组都给予常规护理干预，观察组在此基础上给予健康教育指导，比较两组患儿的治疗依从性、家属健康知识知晓率和护理满意度。结果 观察组患儿治疗完全依从率高于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05）。观察组家属健康知识知晓率和护理满意度都高于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05）。结论 健康教育指导能有效提高家属健康知识知晓率，从而提高患儿的治疗依从性，在小儿肺炎治疗中有较好的应用价值。
关键词：健康教育指导；小儿肺炎；依从性；影响
肺炎是儿科较为常见的呼吸系统疾病，该病的治疗原则为有效控制炎症，改善患儿通气和预防并发症，但上述治疗原则需要患儿良好的治疗依从性，为此本文将健康教育指导应用于临床中，具体实验结果见下文。
1资料与方法
1.1患者资料
选择2018年7月至2019年5月我院儿科收治的86例肺炎患儿作为本文研究对象，其中男性患儿52例，女性患儿33例，年龄在2-9岁之间，按照随机分组法将85例患儿分为两组。观察组46例，男性28例，女性18例，病程在2-7d之间，平均病程（4.8±0.5）d，患儿家属受教育程度中小学4例，初中7例，高中10例，大学及以上25例，患儿入院时体温超过38℃者29例，伴有咳嗽咳痰者32例，对照组39例，男性24例，女性15例，病程在2-6d之间，平均病程（4.5±0.7）d，患儿家属受教育程度中小学3例，初中5例，高中9例，大学及以上22例，患儿入院时体温超过38℃者24例，伴有咳嗽咳痰者29例，两组基础资料比较无差异（P>0.05）。
1.2护理方法
两组都给予常规护理干预，观察组在此基础上给予健康教育指导，具体措施包括：疾病知识指导，患儿入院后即可开展疾病知识宣教，主要宣教内容包括疾病成因、感染途径、治疗药物和措施、并发症预防等，宣教方式应根据患儿家属受教育程度及兴趣爱好，选择接受程度更好的宣教形式，我院针对患儿家属具体特点分别选择了观看视频、讲座、病友交流会等形式，为确保疾病知识宣教成效，我院在宣教结束后对所有患儿家属进行了考核，对于考核不合格者继续进行健康指导[1]。饮食和生活习惯指导，患儿发病后多出现胃肠功能低下症状，为此要合理搭配食物种类，既保证美味可口，又要营养丰富和充足，治疗期间禁食辛辣、生冷、刺激性食物，多进食高蛋白、丰富维生素、纤维素的新鲜食物，由于患儿的理解力不足，因此进食时要多采用循循善诱的方式；指导患儿保持良好的生活习惯，每天保持充足睡眠时间，每天坚持适量的运动，以此增强患儿体质和免疫力，为有效预防再次感染和发病，外出时要求患儿戴口罩，出门回来时要清洗手部[2]。
1.3观察指标
比较两组患儿的治疗依从性、家属健康知识知晓率和护理满意度。治疗依从性根据患儿对各种治疗措施的配合程度进行判断，完全依从是指患儿对各种治疗措施或检查检验措施没有抵抗或不快表情，部分依从是指患儿经安抚后能够配合各种治疗措施或检查检验措施，不依从是指患儿经安抚后仍不配合各种治疗措施或检查检验措施。家属健康知识知晓率采用自制问卷表进行调查，问卷表包括疾病成因、疾病治疗方法、预防措施、饮食和生活习惯、治疗药物副作用等，问卷表共计包括39个问题，每个问题采用四级评分法，0分表示未掌握，4分表示完全掌握，依据患儿家属39个问题的回答计分，将知晓率分为未掌握、一般、基本掌握和完全掌握[3]。护理满意度是根据家属对护理态度、操作技能、护患沟通、病房管理、治疗指导、病房管理等评价维度，将护理满意度分为三类。
1.4 统计学分析
本文实验所得数据使用SPSS16.0分析，所得数据检验方法分别为x2检验和t检验，当统计值P<0.05表明有统计学意义。
2 结果
2.1两组患儿干预后治疗依从性比较
观察组患儿治疗完全依从率高于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05），见表1。
表1 两组患儿治疗依从性比较（n，%）
2.2两组家属健康知识知晓率和护理满意度比较 观察组家属健康知识知晓率明显优于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05），见表2。观察组家属对护理满意者34例，尚可者9例，不满意者3例，护理满意率为75.6%（34/45），对照组家属对护理满意者23例，尚可者9例，不满意者7例，护理满意率为58.9%（23/39），观察组家属护理满意度高于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05）。
表2 两组家属健康知识知晓率比较（n，%）
3 讨论
肺炎属于细菌或病毒感染引起的传染病，药物治疗在初期能获得理想效果，但肺炎患儿的体质相对较弱，如果再次接触病原菌有再次感染的风险，另外，患儿治疗依从性对于临床药物治疗效果也有较大的影响，为此本文将健康教育指导应用于临床中，实验结果显示，观察组家属对于健康知识知晓率明显更高，健康知识知晓率更高是提高患儿治疗依从性的基础，这也是观察组患儿治疗依从性高于对照组的主要原因，良好的治疗效果和依从性，导致观察组家属对护理满意度更高，综上所述，健康教育指导能有效提高家属健康知识知晓率，从而提高患儿的治疗依从性，在小儿肺炎治疗中有较好的应用价值。
参考文献
[1]喻飒琛.健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究[J].中国医学创新，2015，12（5）：86-88.
[2]杨冬.健康教育对提高支气管肺炎患儿治疗依从性的作用研究[J].中国社区医师，2013，15（1）：331-331.
[3]张桂珍.健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究[J].中国医药指南，2014，22（23）：334-335.
论文作者:陈星星
论文发表刊物:《航空军医》2019年8期
论文发表时间:2019/9/23
标签：患儿论文; 家属论文; 两组论文; 肺炎论文; 健康教育论文; 健康知识论文; 满意度论文; 《航空军医》2019年8期论文;