学术性与可读性的统一——评王玉德、李其荣主编的《世界大视野丛书》，本文主要内容关键词为：学术性论文,可读性论文,丛书论文,大视野论文,世界论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
世纪之交，中国人在关注国内改革开放的同时也在观察、思索国外的人们在做些什么、想些什么。由王玉德、李其荣主编，最近由广西人民出版社出版的《世界大视野丛书》（六种）回答了人们的疑问。丛书选取了六个主要的国家为研究对象，它们是美国、德国、英国、俄罗斯、韩国和日本。该丛书以《××人在想什么》命名，分别由不同的作者撰写而成，独立成册。由于该丛书的作者大都有高级职称和出国的经历，加上他们认真、严谨的学术态度，使得丛书具有鲜明的特点。
一、站在时代高度，关注社会热点，具有一定的学术性
丛书采取“聚焦”手法，着重选择一些读者感兴趣的话题或公众争论的焦点进行叙述，对于六国人的所思所想做一次全景式的扫视。例如关于美国的经济问题。近年学术界有一种观点，认为美国经济在走下坡路，总体处于下滑趋势。而《美国人在想什么》一书中则指出：美国经济自1994年4月开始复苏，“到目前为止，态势是平衡的， 美国经济已进入新的稳定期，并将持续到下个世纪”。原因何在呢？作者进一步介绍了美国经济学家的看法。许多美国经济学家认为，“由于美国经济发生了许多变化，如新技术的出现，许多部门放宽了限制，以及商业和金融的日益全球化，使目前这种稳定局面会很容易持续若干年”。应该说，美国经济学家的看法比较符合美国的实际。
又如关于东南亚的金融危机问题。东南亚金融危机对东南亚各国的经济造成严重打击，经济出现衰退，因此有些人对“东亚模式”提出质疑。《韩国人在想什么》一书中指出：一国的发展没有一个永恒不变的模式，国家必须依据不断变化的国际国内环境不断调整自己的发展战略。“韩国的困境说明，过去的发展模式已不能适应今天客观环境的变化，与过去决裂虽然痛苦，但从长远看，经过这次重大的结构性调整，韩国将走上一条新的发展道路，它将使韩国经济体制更趋成熟和完善，对外部世界具有更强的适应能力和应变能力。”
世界发展到今天，已日益联结为一个紧密的整体，经济关系的复杂，使得各国的外交关系也扑朔迷离，在国际外交舞台上上演着一出又一出的悲喜剧。丛书阐述了各国的外交政策及理论渊源。《英国人在想什么》一书在描写英国的对外政策时，把历史与现实结合起来，并剖析了英国人的心理，把英国人在欧盟问题上的欲进还退态度揭示得淋漓尽致。
丛书中所谈的英、美、日等国的人们想什么，其内容只是就一定的范围而言，而不是普遍的。这些想法也处于变化中，而不是固定的。拿日本来说，日本人的想法在一定程度上反映了日本的发展趋势。从中可知，“日本正在调整国策，日本人正在改变传统，日本民族正在以新的面貌进入21世纪”。
二、具有较强的客观性和现实意义
六国的人们正在想什么？做什么？丛书试图用这六个国家的人的言行作出回答，这就使得丛书具有较强的客观性。当然丛书也会反映作者的观点。丛书介绍了上述六国目前急待解决的问题，如俄国的私有化及市场经济问题、韩国消除金融危机影响重建经济问题、德国统一后东德发展问题，以及各国的福利制度改革、发展与环保问题等。我国目前正处在改革的关键时期，所遇问题与六国曾经经历或正在经历的困境有许多相似之处。“他山之石，可以攻玉。”六国对本国国内的问题解决途径对于我们来说无疑具有借鉴作用。
作为为国家发展提供持续动力的科教兴国战略，是美国、日本等国长期坚持的一项根本性战略。面对21世纪各国综合国力激烈竞争的前景，美国更加重视科技，尤其是高科技，并为此设计蓝图，制定规划，并从组织、立法和具体实施等众多方面提供有力保障。至于世纪之交的美国教育战略，品德教育是美国教育改革的重要一环；针对美国基础教育质量大幅度下降的现状，美国政府、公司企业、教师、家长以及全社会形成了一个基本共识：基础教育非改不可；教育改革的最高目标是普及大学教育。日本也相当重视科学技术，之所以这样，“是因为日本人有忧患意识：他们自知国土面积小，资源奇缺，经济脆弱，人口密度大，只有利用智力在世界舞台上取胜”。针对日本教育制度存在的教育形式僵化、教育偏重分数的严重弊端，日本人对教育进行反思，并提出教育改革措施，如实行因材施教、改革高考制度，等等。美国和日本的科教兴国战略对于我国的现代化建设也具有有益的启示。
三、取材广泛，资料新颖，信息量大
丛书内容涉及政治、经济、外交、文化社会生活等四个方面，大到国家大政方针、总统竞选，小到婚姻家庭、风俗习惯等都有涉猎。在选取资料时，以90年代以来的材料为主，所引资料除中文外，还包括俄、日、英、德等多种文字的外文资料，这就增加了书的容量和信息量，进而增加了丛书的份量。
在提高学术含量的同时，丛书还兼顾了可读性。丛书目录、标题都比较新颖，具有趣味性。如：“美国人有钱袋，英国人有脑袋”，“与狼共舞”，“忘了‘杜马’，又见‘杜马’”，“马克思与思‘马克’”，“美国人的‘铁饭碗’”，“‘牛骨’与教育”等等。丛书采取夹叙夹议的写作手法，使内容生动活泼，具有很强的可读性。加之丛书的不少作者有过出国的经历，对相关的国家有较深的了解，在叙述中把国外的观感写人书中，使丛书更具有吸引力。如博士导师俞思念教授所撰写的《俄罗斯人在想什么》就明显地体现了这个特点。
学术性与可读性的统一，使得丛书具有自己的特色，是一套值得推荐的好书。世纪之交，竞争日益激烈，知道自己要做什么与了解别人在做什么在想什么无疑是同等重要的。各国都有自己的事要做，怎么做，这是我们都要思考的问题。
收稿日期：1998—12—10
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