陕西省合阳县黑池中学 715300
摘 要：信息化技术给高中物理课堂带来了很大的变化，从传统的教材授课，到如今的多媒体授课，丰富了展示途径，形象化了知识点，一些抽象的内容也能通过动态图来演示。本文笔者根据高中物理教学的特点，谈一谈如何利用信息化技术打造高效、创新课堂。
关键词：信息化 高中物理 实验教学
前言：物理课程表现为知识点多而杂，内容比较复杂、繁琐，实验操作要求高、知识点比较抽象等特点，通过教师“讲授式”的教学方法难以达到促进学生理解的目的，有时甚至让学生感觉更加迷惑。一些比较难以操作或是客观条件不允许的实验，学生只能通过教师的言语描述进行想象，其效果可想而知。一些抽象的知识点更是让学生感觉到物理学习的困难，对高中物理畏而生惧。信息化技术为解决这一问题提供了途径和参考方法，不仅提升了课堂教学的趣味性，更是提高了学生的理解程度，加深了物理知识印象，改变单一的授课模式，激发了学生学习的积极性，并且获得了非常好的教学效果，增强了物理学习的可变性和科学性。具体应用手段如下：
一、信息化技术作为课堂导入手段
课堂导入环节非常关键，奠定了学生基本的学习认识和情感，并且铺垫了学习基调，有利于营造良好的学习氛围。但是传统课堂往往过于局限教材内容，而且展示形式简单，课堂导入总是以一两句话就结束，无法吸引学生的兴趣和注意力。采用信息化技术导入的方式，展示与本节物理知识相关的内容，如生活现象、科学实验或是背景介绍等，并据此来激发学生的求知欲。特别是展示一些与生活经验相悖的现象，更易激发学生的探究欲，带着疑问积极跟随教师的思路思考，提高学习的主动性。
二、信息化技术变抽象为形象
信息化技术给教学带来的是展示方式上的变革，学生能通过多媒体的展示来了解更多原本只能凭脑海想象的知识。特别是高中物理，知识比较抽象、复杂，学生也很容易混淆。这部分内容通过多媒体，以图片或是动画的形式充分展示，形成客观的印象。例如学习“离心运动”时，会采用卫星的例子，仅凭教师的言语说明，学生很难想象那种脱轨的现象，对其原理的学习和探究也就觉得更加困难。以信息化手段为依托，展示卫星运动的一个视频，不仅将抽象的知识变得形象，而且对物体运动的方式也有了进一步的理解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆并且在欣赏过程中能激发学生学习物理的欲望，产生民族自豪感，进一步加以情感引导，还能培养远大理想，致力于学习物理来造福国家和人民。
三、信息化技术演示物理实验
物理实验最好是学生能通过实际操作来完成，这样学习的知识更加真切。但是受到客观条件的制约，特别是一些理想化的实验，实际操作很难进行。但若学生不了解实验过程，就会对实验现象感觉到模糊，那么知识点的掌握就只能是“一知半解”。针对这部分内容，教师可以借助网络，搜集相关实验视频或是动画，然后针对视频进行讲解。并与学生进行互动，学生不了解或是感觉到模糊的地方，教师可以重新播放，并做重点讲解。还有一些需要教师演示的物理实验，受到教室环境的制约，一部分学生难以观察仔细，通过信息化技术，将演示过程投射到多媒体上，或者直接播放近镜头的演示，学生更容易进行细致的观察，教学效果更佳。
四、信息化技术帮助处理物理数据
一些物理定理需要通过学生的实验操作来证明，从而明白其原理，加深知识印象，才能更好地应用到实际的使用和练习当中。但是这些实验得到的数据往往是比较多的，传统的物理教学要求学生完成对实验的操作，并且处理物理数据，有时会因为计算上的粗心而导致不一样的结果，这样就浪费了实验时间，需要重新完成任务。而利用信息化技术，能快速处理物理数据。学生还能利用剩下的时间多做几组实验，保证准确性，或是了解如何使用这个定理，增加实践意义。信息化技术让科学实验也变得简单方便，学生利用这种手段也是科学素养的培养，是对数据分析能力的锻炼。
五、信息化技术丰富学习途径
传统教学在45分钟内便结束了，但是信息化时代不同，学习时间界限越来越模糊，学生甚至可以在课下与教师进行交流，及时解答内心的疑问。在预习方面，学生可以在课前通过网络提前预习，调查相关资料，收集信息，在课堂上就能有更加积极的表现，可以自由与教师互动，培养良好的课堂氛围。同时在课下也能针对性地复习，体现个性化教学。一些相关的物理实验研究也能通过网络获得，提高学习自主性。在兴趣培养方面，学生可以自己收集物理实验视频，自己解决生活中关于物理的常识认识，并且作为“小老师”帮助其他同学，积累学习成就感。
综上所述，信息化技术在高中物理教学中的作用是不容忽视的，它给物理教学带来的变化是巨大的，体现了自主学习和终身学习的特点，为高中物理教学开辟了新的途径。
参考文献
[1]李勇 巧用信息教育技术 创新新课程高中物理教学[J].中国教育技术装备, 2011，（34）。
[2]杨伟伟 以信息化技术打造高中物理课堂的策略探究[J].考试周刊, 2014，（72）。
[3]达江云 基于信息化的高中物理课堂教学设计[J].中国教育技术装备, 2013，（4）。
论文作者:王正军
论文发表刊物:《素质教育》2017年4月总第231期
论文发表时间:2017/5/19
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