【摘要】目的：探讨阴道炎护理中健康教育干预作用。方法：选取150例阴道炎患者进行研究，随机进行分组，对照组75例，以常规护理方式进行干预，观察组75例，进行针对性健康教育；比较两组干预方式的应用效果。结果：在临床疗效方面，观察组明显高于对照组（p<0.05）；观察组患者的遵医行为明显优于对照组，且观察组患者对健康知识的掌握情况明显优于对照组，组间差异均有统计学意义（p<0.05）；与对照组比较，观察组对护理服务的满意程度更佳（p<0.05）。结论：采用健康教育方式对阴道炎患者进行干预可增强患者对疾病知识的掌握程度，改善其遵医行为，可推广应用。
【关键词】健康教育；阴道炎；遵医行为；疾病知识掌握程度
阴道炎为妇科常见疾病的一种，其多是因细菌、支原体、衣原体感染等感染所引发的疾病，若不及时进行治疗与干预则极易造成病情迁延，甚至可引发上行感染，对患者健康的影响极大[1]。为改善其治疗效果，本研究中对收治的患者行针对性健康教育，并取得了一定的效果，详细报告如下。
1资料与方法
1.1临床资料
选取我院收治的150例阴道炎患者进行研究，患者就诊时间均为2016年6月到2017年12月；按照随机数字表法进行分组，对照组75例，患者年龄31-58岁，平均年龄（44.6±3.9）岁；观察组75例，患者年龄32-57岁，平均年龄（45.4±4.1）岁；比较两组基本资料无较大差异性（p>0.05），可对比。
1.2方法
对照组以常规方式进行干预，即协助患者进行各项检查，指导患者用药等；观察组则在此基础上进行健康教育，具体措施如下。
第一，健康指导。医护人员需查阅资料并结合临床经验总结阴道炎的相关知识，并制定成册，将其发放给就诊患者，以便患者及时了解阴道炎的相关知识，包括发病机制、临床表现、危害、行为习惯对病情的影响等；增加患者对疾病的认知与了解。同时护理人员还需指导患者养成正确的卫生习惯，叮嘱其保持外阴清洁卫生，并且需勤换内内裤、同房前需清洁双方生殖器，以防交叉感染。
第二，用药宣教。护理人员需耐心的向患者讲解用药方法，确保患者掌握阴道冲洗器的正确使用方法、坚持用药治疗的作用与效果等，提高患者的用药依从性，改善其遵医行为。另外，护理人员还需叮嘱患者不可用碱性过高的液体冲洗阴道，避免灼伤阴道黏膜或造成阴道菌群紊乱。
第三，心理认知宣教。护理人员需通过一对一的方式与患者进行沟通交流，了解患者的心理状态，并通过倾听患者倾诉、与患者讲解病情等方式获得患者信任，逐渐消除患者的害羞情绪，促使其从心理上接受治疗与各项干预措施，并积极进行配合；在改善患者病情的同时拉近护患关系。
1.3观察指标
以不同方式干预后，对两组的临床总有效率、遵医行为、疾病知识掌握情况及护理满意度情况分别进行比较。
1.4判定标准
以干预后患者症状均恢复，瘙痒、白带异常均消失为治愈；以治疗后患者症状均明显改善为有效；以治疗后患者临床症状无明显改善为无效。
以自制问卷调查表评定患者遵医行为，分为完全依从、部分依从及不依从三项。
健康知识掌握情况同样以自制问卷调查表进行评定，共包含发病原因、临床表现、行为习惯对疾病的影响、治疗效果等几项，满分为100分，分值越高表示健康知识掌握程度越好。
护理满意度以我院自制问卷调查表进行评定，满分为100分，分值越高表示护理满意度程度越高。
1.5统计学分析
数据资料均以spss18.0统计学软件处理数据资料，以t与X2检验方式检验计量资料与计数资料，以p<0.05为有统计学意义。
2结果
2.1两组疗效对比
观察组患者的临床总有效率为90.7%，其中治愈45例，好转23例，无效7例；对照组患者的临床总有效率为70.7%，其中治愈29例，好转24例，无效22例；观察组明显高于对照组（X2=9.62，p=0.002）。
2.2两组遵医行为比较
与对照组比较，观察组患者的遵医行为更佳，差异有统计学意义（p<0.05），见表1.
3讨论
阴道炎属于妇科疾病的一种，其发生率非常高，患者多伴有白带异常、性交痛、阴道或外阴瘙痒等症状[2]。导致该病发生的原因多是因女性不注意个人卫生及同房卫生所致，另外，抵抗力下降时细菌、支原体、霉菌等侵袭也极易引发该病，对患者身心健康的影响极大[3]。口服抗菌药物、坐浴、外阴洗液等是临床上治疗该病的常用方式，其在该病患者病情方面均可发挥较好的功效[4]。但由于该病受患者行为习惯的影响极大，且极易复发[5]。因此，在给予患者对症治疗的同时还需做好对患者护理干预的重视。
本研究中在常规护理的基础上以健康教育方式为观察组患者实施干预，通过做好对患者健康指导的重视可促使患者更全面、正确的了解阴道炎，可对疾病产生正确的认识，同时能够帮助患者认识到正确的行为习惯及卫生习惯在改善病情、预防复发中的作用，从而可有效的提高患者的遵医行为；另外，通过做好对患者心理指导与用药宣教的重视还可帮助患者舒缓不良情绪，提高患者的用药依从性，从而可更好的改善治疗效果，拉近护患关系。
本次研究结果显示，经优质护理干预后观察组患者的临床疗效更高，且观察组患者的遵医行为、健康知识掌握情况及护理满意度均明显优于对照组（p<0.05）；表明采用健康教育方式对阴道炎患者进行干预可增强患者对疾病知识的掌握程度，改善其遵医行为，可推广应用。
【参考文献】
[1]张艳,赵菊梅.健康教育干预在老年性阴道炎护理中的应用效果[J].临床医学研究与实践,2017,2(20):169-170.
[2]王云梅.健康教育干预在阴道炎护理中的应用分析[J].基层医学论坛,2017,21(12):1522-1523.
[3]王梅.健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2016,3(03):155-156.
[4]沈琼莲.健康教育干预在阴道炎护理中的应用分析[J].基层医学论坛,2016,20(05):707-708.
[5]曾素清.健康教育干预在念珠菌性阴道炎护理中的应用分析[J].中国现代药物应用,2015,9(08):175-177.
论文作者:刘丽琼
论文发表刊物:《医师在线》2018年5月下第10期
论文发表时间:2018/8/21
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