摘要：在科技、经济、质量、安全管理发展不断发展中，建筑领域的各种建设工程项目也在不断发展，而在这一趋势下，建筑公司必须加强工程质量、安全管理，切实提高农民工阿暖意识、安全教育，否则，施工现场安全方面就很难得以保障。为了保障施工人员的人身安全，保障施工现场施工的有序进行，加强对建筑领域相关工作人员的安全教育培训工作是十分重要的。本文主要阐述了施工现场安全教育培训工作的重要性，并从多个方面提出安全教育培训的措施，旨在为进一步提高我国建筑领域的安全发展而提出一些有价值的参考意见。
关键词：建筑业；农民工；安全教育培训
引言：在建筑业改革发展与转型升级的趋势下，以稳健、持续、健康的状态不段发展，这一趋势为建筑业的发展奠定了良好的基础且提供了优异的发展环境。也正是因为建筑业的不断发展，该领域成为了我国国民经济的重要支柱型产业。但是，我们在看到成绩的同时我们必须也要注意到一个问题，我国建筑业在建筑方法与水平方面虽然有很大的进步，但是在建筑的安全教育培训方面却没有给予足够的关注。而安全是整个建筑产业最为重要的一个因素，不仅关系着工作人员的人身安全，同时更加关系着建筑项目的有序运行，因此，对于建筑施工现场安全教育培训的研究是保障建筑领域持续发展的重要措施。
一、安全教育培训工作的重要性
安全教育是指对从业者进行安全思想、安全知识、安全技能的教育和培训。“以人为本，提高人的安全素质”是安全教育与培训工作的重要核心，无论建筑生产的设备如何先进，没有科学的管理方法，没有高素质的从业人员进行操作，就不能发挥出巨大的生产力，更谈不上实现安全生产。在装备到位的基础上，只要投入较少的资金强化对人员的安全教育和培训，使其掌握操作技能和生产安全相关知识，能够驾驭新装备，做到正确处理好人与人、人与物、物与物的关系，才能为安全生产工作打下坚实的基础，进一步杜绝重大安全事故的发生。从而显现出安全教育培训工作的重要性。
安全工作是一门综合性科学，知识面广，技术性强。作为从业者要掌握本专业、本工艺的基础安全要求，熟知有关的安全规章制度、工艺生产特点、设备状况。要吸取以往的事故教训。确知所操作设备的哪些部位有危险、易出事故，哪些部位有安全装置，都处于什么状态，发生紧急情况时采取哪能些措施等等，特别是随着企业规模的扩大，设备的不断更新换代，自动化程度的不断提高，对从业者的安全素质都提出了更高的要求。这些安全知识和安全技能的获得，就更离不开安全教育这条重要的途径。
二、加强安全教育管理的措施
由上述阐述可知，建筑施工现场安全教育培训工作的顺利进行与实施对于建筑领域的发展有着不可忽视的重要作用。因此，笔者在此从以下几个方面对安全教育工作进行了阐述，希望可以为加强建筑施工现场安全教育培训的水平与实际的应用而做出一些贡献，
1、建立健全安全生产管理制度
企业在公司建立了以总经理负责，分管安全副总具体抓，公司安全科抓监督检查的安全管理网络，制定出《法律法规及相关文件汇编》、《建筑施工重大危险源排查制度》、《企业负责人和项目负责人施工现场带班实施办法》、《建设工程安全生产技术》、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》等安全生产管理制度。其公司实行年度安全生产目标责任制，年初由公司总经理与各项目部安全生产第一责任人签订年度安全生产目标责任书，并分解安全生产指标，落实责任，年后把各项目部安全生产指标的完成情况与经营目标考核、经济效益直接挂钩，增强安全生产责任心。
2、新工人实行三级安全教育
其公司对新进员工实行三级安全教育，即公司级、项目部级、班组级。对新进员工收集身份证复印件，进行三级安全教育登记，按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格方可上岗，并根据作业人员变动情况及时补充登记。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于特殊工种人员，除安全三级教育外，还须按规定参加本工种专业培训、资格考试，取得《特种作业人员操作证》后方可上岗。通过实行三级安全教育让新员工有了对建筑业初步的认识，提高了安全意识。
公司级的安全教育：由公司质安部对新进员工开展实质性学时安全教育培训，主要内容包括：国家及当地相关的安全生产方针、政策、标准、规范等安全知识及公司所编的安全规章制度；当前建筑业安全生产形势及历史上发生的重大安全事故案例分析及应吸取的教训；发生事故后如何抢救伤员、逃离现场和及时上报等相关知识。
项目部级的安全教育：由项目技术负责人及安全员对新进员工开展实质性学时安全教育培训，主要内容包括：本工程施工的特点、难点及现场安全生产制度、规定及安全注意事项；本工程的安全技术操作规程；劳保用品及防护用品如何正确使用的基本知识。
班组级的安全教育：由班组长对新进员工开展实质性学时的安全教育培训，主要内容包括：本工种具体的安全操作规章；本班组必须遵守的劳动纪律及安全生产所需的要求。
3、定期开展安全教育培训
公司定期对员工展开安全教育培训，并通过制定《项目部安全教育制度》规范安全教育培训，保证其具有全员性、长期性、专业性。
3.1 安全教育培训的全员性。因为安全工作属于一项复杂的系统工作，且建筑行业属于高危行业，任何一个薄弱环节都有可能导致安全事故的发生。因此，公司对每位员工实行一人一档案制，对每一个从事生产活动的人员都要求进行安全教育培训，并对安全教育培训计入档案，从项目经理、管理人员到一线生产工人，安全教育培训不合格，不得上岗作业。
3.2 安全教育培训的长期性。其公司及项目部进场制定培训计划，并根据实际情况制定相应的培训内容，使安全教育培训这项工作制度化、规范化。原则上公司每月对员工进行一次安全教育培训，项目部则为每周进行一次安全教育培训，并在每个分部分项工程施工前进行安全技术交底，使员工在施工现场期间不断地接受相关安全教育培训。
3.3 安全教育培训的专业性。建筑施工是一门综合的科学，涉及到多个工种、多个专业，安全生产既有管理性要求又有技术性要求；安全教育即包括安全思想的教育，又包括安全技术操作规程的教育。因此在开展安全教育培训时，其公司即有安全理论知识的学习，又有案例的补充，做到深入浅出，既能提高农民工的安全意识，又能增长他们的安全技能。
4、开展安全教育培训效果的检查
集团公司安排每季度进行一次安全生产大检查，质安部每月对工地进行检查，对检查中存在的安全隐患提出整改意见，限期整改。在安全生产大检查中也涉及对安全台账的检查，包括：安全生产责任制、分部（分项）工程安全技术交底、安全教育、班组前安全活动、特种作业持证上岗等多项内容。另外，对安全生产月活动中开展安全教育活动比较好的工地其项目部也将单独予以表扬，并记录年底考核。通过开展安全教育培训效果的检查改进安全教育培训的过程，使其达到最佳效果。
综上所述，对于建筑施工现场安全教育培训的研究无论是对于工作人员的人身安全保障而言，还是对于建筑领域的可持续发展而言都有着十分重要的意义。而我国在该方面的研究与实际行动显然没有达到与当前建筑领域相持平的水平。因此，在今后的建筑领域的发展中，我们不仅仅要关注建筑的方法，建筑的预算，更要关注的是建筑施工的安全。所以，加强对建筑施工现场安全教育培训的研究势在必行，同时提高工程施工部现场安全教育培训能够在更大程度上有效的减小员工的受伤几率，提高建筑项目施工的安全文明工作。
参考文献：
[1] 王廷运. 建筑施工企业如何创新建筑安全培训模式[J].建筑安全.2017（12）
[2] 夏阳. 建筑工人安全教育培训探析[J].绿色环保建材.2017（07）
论文作者:朱晓春
论文发表刊物:《基层建设》2018年第17期
论文发表时间:2018/8/6
标签：教育培训论文; 安全教育论文; 建筑论文; 安全生产论文; 施工现场论文; 公司论文; 员工论文; 《基层建设》2018年第17期论文;