【摘 要】目的 对门诊小儿扁桃体炎护理中健康教育的临床应用效果进行观察分析，为今后的临床护理工作，提供有价值的参考依据。方法 选择2015年1月-2017年6月间，我院门诊收治的扁桃体炎患儿96例作为研究对象，将其按照护理方式分成观察组和对照组，每组48例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上，实施健康教育，对两组患儿扁桃体炎的并发症发生率、复发率、患儿家属满意度评分、疾病知识掌握程度评分等指标进行对比分析。结果 经对比发现，观察组患儿复发率、并发症发生率均较对照组发生显著降低（P＜0.05），患儿家属对护理满意度评分、对疾病知识掌握程度评分较对照组发生显著升高（P＜0.05）。结论 科学合理的健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果显著，能够使患儿家属对疾病知识的掌握程度增加，提高护理满意度，使患儿并发症、复发率减少，临床价值显著，值得关注并推广。
【关键词】健康教育；门诊；小儿扁桃体炎；护理；临床分析
本次研究中，以对门诊小儿扁桃体炎护理中健康教育的临床应用效果进行观察分析为目的，对我院门诊收治的小儿扁桃体炎患儿的临床资料展开了回顾性分析，结果汇报如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
研究中资料来源于我院门诊收治的扁桃体炎患儿，共计选择96例作为研究对象，在将其按照护理方式分成观察组和对照组后，每组48例，观察组中，包括有男27例，女21例，年龄1-10岁，平均（6.1±1.5）岁，病程1-12天，平均（4.2±1.1）天；对照组中，包括有男28例，女20例，年龄1-11岁，平均（6.2±1.3）岁，病程1-13天，平均（4.3±1.4）天。两组患者年龄、性别、病程等指标比较，差异无统计学意义（P＞0.05），存在可比性，所有患者均符合临床诊断标准[1]，患儿及家属均自愿接受临床治疗和护理，并签署了知情同意书，符合医院伦理委员会要求。
1.2 方法
1.2.1 研究方法
选择2015年1月-2017年6月间，我院门诊收治的扁桃体炎患儿96例作为研究对象，将其按照护理方式分成观察组和对照组，每组48例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上，实施健康教育，对两组患儿扁桃体炎的并发症发生率、复发率、患儿家属满意度评分、疾病知识掌握程度评分等指标进行对比分析。
1.2.2 护理方法
对照组：患儿接受常规临床护理。观察组：在常规护理基础上，展开健康教育，具体措施包括：① 健康宣传教育。尊医嘱对患儿情况进行详细询问，并向家属讲明小儿扁桃体炎的发病原因、诱因，并将患儿的临床症状和先兆症状告知家属，指导家属进行相关预防措施，并向其讲解小儿扁桃体炎的并发症、危害、治疗方法等，除此外，可以对疾病复发预防手段以及相关知识进行讲解。② 心理教育。多数患儿对小儿扁桃体炎的了解不多，多会存在一些负面的心理情绪，此时护理人员需要与家属进行交谈，将疾病为临床常见疾病告知家属，若有必要，可向患儿家属介绍治愈成功的病理，缓解心理负担，积极配合临床治疗；③ 饮食教育。因患儿会出现不同程度的疼痛感，食欲差，因此出于保证患儿营养的目的，护理人员应嘱咐家属对患儿进流食、半流食，禁止进食过酸、过硬、辛辣食物，鼓励患儿多喝水，在患儿病情恢复后，可给予普通饮食[2]。
1.3 数据处理
采取SPSS18.0统计学软件进行数据处理，计量资料经（ ±s）形式表示，统计分析采取t检查，计数资料统计分析采取Χ2检验，P＜0.05时，视为差异存在统计学意义。
2.结果
2.1 两组患儿复发率、并发症发生率比较结果统计
经对比发现，观察组患儿复发率、并发症发生率均较对照组发生显著降低（P＜0.05）。详见表1。
表1 两组患儿复发率、并发症发生率比较结果统计
3.讨论
现阶段，临床上小儿扁桃体炎为儿内科门诊一种常见疾病和多发疾病，患儿临床症状相对较轻，炎症多在表面的赫膜发生，扁桃体实质、隐窝内并未发现炎症改变。患儿临床症状多为咽痛、低热、扁桃体水平、食欲降低等[3]。曾有研究发现，在门诊治疗小儿扁桃体炎的过程中，科学合理的护理操作和健康教育的配合，对于改善临床治疗效果，提高护理质量具有重要意义[4]。
本次研究中，以对门诊小儿扁桃体炎护理中健康教育的临床应用效果进行观察分析为目的，对我院门诊收治的小儿扁桃体炎患儿的临床资料展开了回顾性分析，结果发现，观察组患儿复发率、并发症发生率均较对照组发生显著降低，患儿家属对护理满意度评分、对疾病知识掌握程度评分较对照组发生显著升高。这一结果与相关文献[5]报道结果相似，由此证实，科学合理的健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果显著，能够使患儿家属对疾病知识的掌握程度增加，提高护理满意度，使患儿并发症、复发率减少，临床价值显著，值得关注并推广。
参考文献：
[1]曾细玲.健康教育应用于门诊小儿扁桃体炎护理中的探究[J].齐齐哈尔医学院学报，2016，37（23）：2973-2974.
[2]杨艳，张学恒.围术期优质护理在小儿扁桃体炎中的应用效果[J].临床合理用药杂志，2015，8（36）：171-172.
[3]丁惠芳.优质护理在儿科病房急性扁桃体炎患者护理中的价值[J].中国社区医师，2016，32（31）：158.
[4]肖秀云，黄保兴.儿童急性扁桃体炎咽拭子前护理准备研究[J].临床医学工程，2015，22（2）：201-202.
[5]许先兰.探讨健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的运用[J].中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志，2015，23（3）：218-220.
论文作者:韩妙珍,王丹凤,包思媛
论文发表刊物:《中国蒙医药》2017年第15期
论文发表时间:2017/12/28
标签：扁桃体炎论文; 患儿论文; 小儿论文; 门诊论文; 家属论文; 健康教育论文; 并发症论文; 《中国蒙医药》2017年第15期论文;