辽宁省新宾满族自治县平顶山九年一贯制学校 113200
一、创新使我的教学工作被社会认可
大家知道，物理是个逻辑思维比较强的学科，和生活上联系比较紧密，每年刚接八年级的物理课，起初大家都比较感兴趣，可过一段时间就出现了差距，有的学生成绩上来了，有的学生却厌学，班级出现的多极化现象，促使你的教学方法也要发生改变。不能让学的好的学生吃不饱，差的学生跟不上。求知路上一个也不能掉队，遵循这样一个理念，我除了“分槽饲养”、“个别辅导”外，还利用业余时间制作了许多小教具模型，深入浅出的，形象化地进行教学。经过了一段时间的摸索，我感到有了一些起色，学生的学习兴趣上来了，成绩也有了明显的提高。除此之外，我着重实行了“因材施教”的原则，课外作业分层次，平时检测分AB两整套试卷，课上提问有梯度，浅显的问题，即使学习好的学生反复举手，我也假装看不着，专找学习差的不爱发言的同学回答。甚至还有反复强调几次。现在多媒体手段越来越先进，只要一点鼠标，就会出现你需要的各种东西，学生对此很感兴趣。我发现这个问题后，就快速地学会了使用方法，在课上尽量地展示演出。经过一段时间的探索、实践，学生的学习劲头更足了，学习成绩也有了明显的提升。
二、创新使我的班级浑然成一体
当今社会民展迅猛，人们的思想意识、人生观、价值观也在悄然发生着变化。青少年也不例外。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着手机互联网的出现，直接冲击着广大青少年的心理防线，影响着他们的心理健康。再有这阶段的青少年心理渐趋成熟，对儿女情长之事还懵懵懂懂，充满着好奇。因此出现了“早恋”现象。还有的父母离异，有的父母长年外出打工挣钱，无人看管，长期处于无政府状态，这些或多或少对他们都产生一定的心理影响，或者摧残他们的心灵。我班有一位男生叫吴非，父亲是刑事劳教人员，母亲是家里家外一把手，整天是泥里滚草里爬，根本顾不上他。在家里他是“野孩子”，放下手机玩电脑，课堂上心不在焉，学习成绩可想而知。针对他的情况，我首先给他布置了一个作业：给最亲的人写一段外貌描写，我亲自批改。这一下给他一个很大的震撼，接着我又给他讲了“顶梁柱，男子汉”之类的话，经过一段时间的努力，他大有改观。我又把他的课程补了补，现在他完全变了一个人，回家做家务，在校认真学习，很快成为班级中的中坚力量，名列前茅，由于在班级管理上不断探索，积极创新，班级正能量不断上升，我班在校运动会、长跑比赛等大型活动中均取得可喜的成绩。
三、创新结下丰硕的成果
由于多年多方探索，不断创新，我积累了一些成熟的经验，取得了一定可喜的成绩，得到了学校、家长、学生和社会的普遍认可。2012年，我所任教的九年级四班，被评为抚顺市优秀班级，2009年，我本人也被授予“首席班主任”的荣誉称号，在荣誉面前，我感觉肩上的担子更重了。今后，我将在习主席的正确指引下，沿着中国特色社会主义思想路线，不忘初心，砥砺前行，在教育改革的前程中奋勇前进。
论文作者:肖美光
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第274期
论文发表时间:2018/6/13
标签：学生论文; 班级论文; 给他论文; 成绩论文; 他们的论文; 新宾满族自治县论文; 作业论文; 《素质教育》2018年6月总第274期论文;