(安徽省六安市裕安区江家店镇神树小学)
摘要:作文写作是小学语文教育中重要内容之一,为了促进小学语文写作教学的开展,提高学生学习语文和作文写作的积极性和兴趣,教师要根据这个年纪阶段的学生的特点和学生实际情况,选用合适的方法进行教学。在语文的学习中,教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识就可以,要让学生在基本的学习中不断提升语文能力,不仅仅是掌握了课本的知识就完成任务了,要让学生通过语文课程的学习真正理解写作学习的重要性,要让学生将学到的知识运用到生活和学习中,学会用语文知识的眼光去看待生活。
关键词:小学写作;小学语文;写作兴趣
小学阶段语文教学就是丰富学生想象力的过程,教师应该积极帮助学生开拓思维,从日常生活中引导学生对喜欢的词汇或者有趣的文章进行记录和采摘,从而增加学生对读、写的喜爱。但当前的小学语文课堂中经常是老师在讲台上讲课,学生在下面听课,教师只注重对课本知识的讲解,教师忽视了学生在语文知识运用发面的能力,教师要让学生在平时的学习中发现很多地方都运用到语文,学习语文不是单单地将基本的知识学会,然后运用到考试中就可以。要让学生在平时的学习中经常运用语文的知识来指导生活和实践,这样才可以让学生在学习中获得提高。但是目前的语文教学上,教师还是存在手足无措的情况出现,忽略对学生的写作兴趣的培养。
一、现阶段小学语文写作教学存在的问题
从当前的小学语文教育来看,我国的小学生普遍缺乏对写作的兴趣,有的学生甚至还出现一提写作就头疼和厌烦的情绪。学生的阅读理解能力有限、语言表达能力不足、词汇量积累短缺,学生对于写作没有信心,所以当教师在布置写作任务时,出现畏惧的现象,这就导致学生的写作能力没有明显提升。在这样的情况下,学生对写作缺乏兴趣的情况下就无法进行发散性思考和很好的语言表达,和从而在学生的思想上出现很大的困难,造成学生对写作没有兴趣。
二、提高小学生写作能力的策略
(一)利用情境教学, 增加课堂教学多元化
小学语文教师在教学中要做好一个很好的情境创设,语文作为一门综合性很强的人文学科,教师需要高度重视课程的导入方式。因为小学阶段的学生,在学习语文写作知识的时候,普遍都认为学习存在一种困难,觉得写好一篇文章是很难的事情,教师要让学生转变观念,这样可以让学生在学习燃起兴趣,设置有趣的情景导入,激发学生的学习积极性,提高他们的课堂参与度。小学语文老师可以在课堂上多开展分组合作学习和阅读、演讲等小比赛活动,让学生可以将自己写作心得、方法与同学进行分享。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在教学过程中,教师积极组建集体活动,保证学生在写作时拥有充足的思路以及写作技巧。其次就是教师在教学时,要根据学生的写作进行具体分析,讲解学生写作中的优点,针对性的讲解写作中出现的问题。
(二)提高学生阅读的兴趣,促进学生自主写作的积极性
兴趣是最好的老师,在兴趣的指引下会让学生产生非常大的学习动力。所以语文教师在设计语文写作教学的内容时要结合当下小学生喜欢的兴趣读物入手进行课程内容准备,尽量让学生在轻松和愉悦的氛围内尽可能多的对更多书籍进行阅读,从而增加他们的阅读量和词汇积累。小学阶段的学生还处去活泼好动的阶段,思维发展非常活跃的阶段。所以老师在进行教学时要结合这个年龄段学生的特点,利用他们聪明、思维活跃的优势,在阅读中增加一些游戏、表演、故事比赛等活动,再借助结合多媒体设备对相关小学语文写作相关知识的内容延伸播放,让学生可以通过视频图像、声音等对语文写作知识有更加立体的感受让学生对更多视频资料进行学习,丰富教学的内容提高课程内容的有趣性。比如在进行一些风景描写的写作讲解时,借助多媒体等相关影视资料,就可以让学生们通过图片和影视资料更全面的了解和感受写作关于描写类文章该如何写作,增加学生身临其境的感觉。这样不仅能提高他们对所学文章的兴趣,更能让学生对写作和阅读产生积极性,让他们愿意主动进行探索阅读和写作练习。
(二)开展有趣的语文教学活动, 让学生感受写作的魅力。
作为语文教师,必须要让学生在学习中学会基本的语文写作知识,必须采取有效策略来培养小学生良好的阅读习惯和写作能力。可以在课堂教学中开展一些有趣的小活动,比如对一些古诗词、小古文的背诵讲解比赛,对必读书目读后感的小演讲,通过这样的方式调动学生对语文写作学习的积极性和学习兴趣。语文教师还可以让学生阅读一些经典的古诗,在古诗中渗透着我国优秀的传统文化,在古诗词中获得提升。通过这样的方式对文章和词汇积累,可以扩展学生语言表达能力,这对于小学生写作能力的提高来说非常重要。
结束语
为了促进小学生语文写作教学的更好的开展,教师要充分调动学生的学习积极性,提高学生的写作热情,使学生能够进行更多自主写作,并且在不断的阅读过程中掌握更好的写作方法和养成良好的写作习惯。
参考文献
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[2]王丽凤.写作策略在小学语文教学中的应用[J].黑河教育,2018(12):37-38.
[3]杨灵霞.谈谈小学语文教学中的写作教学如何进行[J].学周刊,2019(01):117-118.
论文作者:章荣军
论文发表刊物:《知识-力量》2019年4月下
论文发表时间:2019/2/15
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