汉字的简化研究
◆王常
(河北省乐亭县马头营镇初级中学)
【摘要】 世界上最古老的文字是汉字、古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字。圣书字和楔形文字早已不再使用，而汉字一直在使用。汉字不是一成不变的，它的发展的总趋势是简化。为此，就汉字的简化进行探讨。
【关键词】 汉字简化 生命力
汉字为什么能一直活跃至今，与其顺应时代的发展而不断发展有关。汉字不是一成不变的，它的发展的总趋势是简化。正因为汉字的与时俱进，灿烂的中华文明才得以传承。
一、汉字的简化
1.汉字字体的简化
汉字的字体都是在甲骨文的基础之上演变的。甲骨文是刻画在龟甲、兽骨上的文字。字的线条纤细，直笔较多，棱角鲜明，字形瘦削，借字很多。由于当时书写工具的局限，在今天看来，书写起来并不十分方便。
金文是铸在青铜器上的文字。其字形特点也深受书写工具的影响。真正体现汉字简化、发展的第一次变革，是在秦始皇执政期间，李斯主持的统一文字。战国时期，除了秦之外各诸侯国的古文也同时存在。它们实质上是汉字区域性的异体字。
大量存在的异体字也具有负面效应。从应用的需要和文字符号功能优化的角度来说，异体字是多余的符号。大量的异体字存在阻碍了汉字系统功能的优化，增加了记忆负担，对交际的作用也不是很大。
经过整理后通行的文字即小篆。小篆是在大篆的基础上简化而来的。小篆是汉字第一次规范化的字体。小篆在汉字形体、偏旁位置和偏旁笔数三方面进行了规范。尤其是偏旁的固定和统一，使异体字数量减少。小篆使汉字的符号性、规范性得到提高。
辐射环境监测工作的开展，需要工作人员积极的参与到其中，其监测水平以及综合素质，在很大程度上影响着监测质量。在这种情况下，我们就要采取一系列有效措施，做好对监测人员的教育培训工作，促进其监测水平以及综合素质的提升，更好的参与到接下来的监测工作当中。与此同时，我们还要积极的引进更加先进的环境监测仪器设备，在切实提高辐射环境监测能力的同时，确保最终的监测质量。
楷书又名真书，是在隶书的基础上进一步演化而来。楷书形体方正，笔画平直，汉字的方块字基本就定型了。
感谢硕士研究生赵桃桃、方星、王苗和本科生薛甜甜、李欣茜、薛志伟、张维、尚坤和梁思宁等参与问卷调查与访谈工作！
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证——証；窃——竊；对——對。
2.汉字笔画的简化
(6)根据简化字进行类推
万——萬；众——衆；体——體。
(1)局部删除
隶书从草率的篆书演变而来。卫恒《四体书势》说“隶书者，篆之捷也。”从中看出隶书是篆书的快写。
号——號；飞——飛；虫——蟲。
江苏省水利厅2008年起组织开展省管湖泊监测与评价工作。水质评价参数为溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮等共19项。水质评价标准采用 《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）。水质评价方法采用单指标评价法确定综合水质类别，水质达到或优于Ⅲ类水标准的为达标。湖泊营养状态评价标准及分级方法参照 《地表水资源质量评价技术规程》（SL395—2007）。 根据2011年对高邮湖水质监测成果，对各月监测均值进行评价，统计出2011年全年高邮湖水质综合评价为Ⅲ类，超标项目主要为总磷和总氮。
(2)偏旁更换
草书打破了汉字向不同方向用笔的书写方法，把笔画和偏旁变成易于连写的符号。草书楷化是汉字简化的手段之一。如东、学、为等。
(3)全部更换
需要说明的是,稀有树种虽然在长三角平原水网地区乡村中并不常见,但仍需引起足够的重视,因此将这些指标定为“一票肯定”项,不计入总体权重。若含有其中任何一类,则此植物群落应严格保护。
(4)同音替代
丑——醜；谷——榖。
语文课堂，尤其是小学的语文课堂，是希望让学生在感悟语言文字魅力的同时，能够产生对于我们国家博大精深的文化的兴趣。在兴趣中逐步形成运用语言的能力。并且多种的教学手段、方法都是在围绕这一教学理念。具体的语文情景的建设，让学生和老师互相配合，产生相互的能动的过程。这不仅符合新课改要求下的教学理念，更能够根据学生的年龄特点进行教学，解决了语文教育标准里的重难点的学习，也可以培养学生语文素养。
(5)草书简化
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乐——樂；为——爲。
对比繁体字与简体字，我们可以发现，两种字形有差异：
龙——龍，珑、拢、聋、垄等有相同部件的字也受其影响，做出类似的简化。
3.汉字书写方面的考虑
汉字的书写方向一般是从左到右，原本一些不便于从左向右书写的字，形体慢慢的也发生了变化，部件的排列更适合我们的书写习惯，如鹅、群、峰等。
由此可见，汉字的简化随着时代的发展一直在简化，而且这种简化是全方位、多角度的。一简之前，汉字的简化很大程度上是自发的。汉字的简化是为了适应交际的需要，是人民群众在实践中创造出来的。
4.强制简化
汉字的自发简化只是个别和局部的，不能从根本上使汉字便捷。新中国成立后面前一个迫切问题，那就是消除文盲。政府出面对汉字进行了规范和统一。这种强制简化后的汉字，从某种意义上讲，给人们，特别是文化程度相对偏低的人们带来了读、写、认上的便捷，因此也有利于推动文化的传播与发展。过去的汉字一字多形，字数繁多，据统计有六万多，学用不便。1955年，《第一批异体字整理表》发表。
二、汉字简化的得与失
1.汉字简化的积极方面
汉字的简化符合汉字本身的发展规律，便于汉字更好的记录汉语；汉字的简化在总体上减少了汉字的笔画，使汉字的形体更为清晰；汉字的简化方便了汉字的传输，使汉字更易处理；汉字的简化使文化的普及变得更容易，使新中国成立之后的文盲数目减少。
2.汉字简化的消极方面
汉字简化后对中国古代文化是一种巨大的冲击，有一部分简化后的汉字，就失去了在字形上分辨其含义的功能，因为汉字有着源远流长的文化背景，伴随着汉字的精简，这种文化内涵有一部分会随之消失，极不利于文明的传承。简化的汉字也不利于语言学家对方言区的语言文字的深入研究，极有可能遗漏甚至歪曲我国各少数民族的语言文字背后所蕴藏的独特的民族文化。
汉字的简化是历史发展的必然。但是汉字的简化还是要客观，循序渐进，总体应抱有谨慎的态度。我们相信汉字是可以不断优化，不断完善的。
参考文献：
[1]郦全民.[J].中国社会科学，2015，(02).
[2]白举.[J].黄冈职业技术学院学报，2012，(01).
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