湖南省职业病防治院 湖南长沙 410000
【摘 要】目的：分析综合护理与健康教育在职业性哮喘患者护理中的应用效果观察。方法：选取职业性哮喘患者一共110例作为本文研究内容中的选取对象，收取时间（2017年8月-2018年5月），电脑随机分为观察组一组（55例职业性哮喘患者）、对照组一组（55例职业性哮喘患者患者），分别实施综合护理与健康教育以及常规护理。结果：观察组职业性哮喘患者的FEV1（1.31±0.15）L、PEF（3.26±0.35）L以及生活质量评分（90.27±5.11）分优于对照组患者FEV1（0.08±0.14）L、PEF（2.74±0.28）L以及生活质量评分（71.35±1.44）分（P＜0.05）；观察组职业性哮喘患者的健康知识掌握程度（90.26±0.15）分和住院时间（10.11±1.25）d与对照组健康知识掌握程度（80.11±1.01）分和住院时间（12.45±2.11）d具有差异（P＜0.05）。结论：通过对职业性哮喘患者实施综合护理与健康教育后，取得十分显著的效果，能改善患者疾病，促进职业性哮喘患者较快康复。
【关键词】综合护理；健康教育；职业性哮喘患者；应用效果
研究显示，职业性哮喘发病率近年来发病率呈上升趋势，对患者的生命健康造成严重影响，而多项因素为该疾病的促发因素，早期对患者进行积极治疗，能有效控制患者病情，而对患者实施一项有效护理，能促进职业性哮喘患者较快恢复[1-2]。因此，我院对综合护理与健康教育在职业性哮喘患者护理中的应用效果观察进行分析和研究，见我院各项研究内容中的描述。
1资料和方法
1.1一般资料
选取职业性哮喘患者110例作为本文研究内容中的选取对象，收取时间（2017年8月-2018年5月），电脑随机分为观察组一组（55例职业性哮喘患者）、对照组一组（55例职业性哮喘患者患者）。观察组55例：年龄在20岁直至50岁之间，平均年龄均为（32.11±1.45）岁，职业性哮喘患者性别：20例为女性、35例为男性。对照组55例：年龄在21岁直至50岁之间，平均年龄均为（33.15±1.17）岁，职业性哮喘患者性别：21例为女性、34例为男性。观察组、对照组两组职业性哮喘患者平均年龄、性别差异无统计学意义，P＞0.05。
1.2方法
对照组55例均使用常规护理。
观察组55例均使用综合护理与健康教育以及常规护理。
由1名心理咨询师、护师、3名护理人员组成干预团队，负责每位患者的护理操作和干预，充分掌握每位患者的疾病情况，制定一份详细的护理计划。
患者由于对哮喘缺乏认知，在护理中存在护理盲区，护理人员首先应通多个方面对患者家属以及患者讲解哮喘的发病机制、药物治疗方式和护理措施，强调使用吸入性激素的安全性，告知患者家属应做好患者的哮喘发作记录，同时根据每位患者不同的病情，制定一项有氧运动计划，其主要包括健身操以及慢跑等，每周运动三次左右，每日对患者进行有效的护理措施，提升患者的生活质量、气道功能，同时开展健康知识讲座，邀请每位患者参加，提高患者对职业性哮喘的认知[3]。
1.3 观察指标
对比以及分析观察组、对照组职业性哮喘患者的气道功能以及生活质量评分。
对比对照组、观察组两组职业性哮喘患者的健康知识掌握程度和住院时间。
1.4 统计学处理
在本次研究内容中采取SPSS20.0软件，用P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
2.1对比两组患者气道功能以及生活质量评分
观察组职业性哮喘患者的FEV1（1.31±0.15）L、PEF（3.26±0.35）L以及生活质量评分（90.27±5.11）分优于对照组患者FEV1（0.08±0.14）L、PEF（2.74±0.28）L以及生活质量评分（71.35±1.44）分（P＜0.05），见表1所示。
2.2对比两组患者健康知识掌握程度和住院时间
观察组职业性哮喘患者的健康知识掌握程度（90.26±0.15）分和住院时间（10.11±1.25）d与对照组健康知识掌握程度（80.11±1.01）分和住院时间（12.45±2.11）d具有差异（P＜0.05），见表2所示。
表1 分析两组职业性哮喘患者的气道功能以及生活质量评分
3讨论
研究显示，近年来哮喘疾病发病率呈上升趋势，实施一项有效的护理措施极其重要。因此，我院对综合护理与健康教育在职业性哮喘患者护理中的应用效果观察进行分析，探讨其效果[4]。
在职业环境中，由于致喘物质和机体支气管接触而导致反应性增高情况，易诱发职业性哮喘情况发生，导致患者生命健康受到影响，通过实施综合护理与健康教育等操作后，取得显著效果，能使患者了解职业性哮喘的诱因，能提高患者依从性，通过进行健康教育，能提高患者对疾病的认知，采用多种方式提高患者知识掌握程度，为职业性哮喘患者提供安全、有效的护理服务，不仅能改善患者气道功能，促进恢复，还能提高患者的生活质量评分。现如今，综合护理与健康教育已经成为职业性哮喘患者首选护理方式，在临床广泛应用，受到多数患者青睐[5]。
经研究表明，观察组职业性哮喘患者的FEV1（1.31±0.15）L、PEF（3.26±0.35）L以及生活质量评分（90.27±5.11）分优于对照组患者FEV1（0.08±0.14）L、PEF（2.74±0.28）L以及生活质量评分（71.35±1.44）分（P＜0.05）；观察组职业性哮喘患者的健康知识掌握程度（90.26±0.15）分和住院时间（10.11±1.25）d与对照组健康知识掌握程度（80.11±1.01）分和住院时间（12.45±2.11）d具有差异（P＜0.05）。
综上所述，通过对职业性哮喘患者实施综合护理与健康教育后，取得十分显著的效果，能改善患者疾病，促进职业性哮喘患者较快康复，值得推广和进一步应用。
参考文献：
[1]张平平.综合护理与健康教育在职业性哮喘患者护理中的应用效果[J].河南医学研究，2016，25（3）：557-558.
[2]洪炜.对职业性哮喘患者进行综合护理的效果研究[J].当代医药论丛，2016，14（18）：171-172.
[3]周莉，韩春晖，马鸿雁等.居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用[J].中华护理杂志，2013，48（1）：70-72.
[4]曹丽娟，陈亮，姜瑞伶等.6例难治性哮喘患者行支气管热成形术治疗的护理[J].中华护理杂志，2017，52（10）：1276-1278.
[5]陆卫民，赵雪频，孙海英等.护理干预对雾化吸入治疗小儿哮喘疗效及依从性的影响[J].中国基层医药，2013，20（1）：143-144.
论文作者:郑小娟
论文发表刊物:《兰大学报（医学版）》2018年5期
论文发表时间:2018/9/21
标签：患者论文; 职业性论文; 哮喘论文; 健康教育论文; 对照组论文; 生活质量论文; 效果论文; 《兰大学报（医学版）》2018年5期论文;