云南省曲靖市曲靖工商职业技术学校 655000
摘 要：在学校改革深入发展的背景下，中职院校体育教学也随之发生改变，原有教育手段与模式难以与现代教育发展趋势相适应，所以必须在教学内容与方法方面加以创新。基于此，文章将中职体育教学作为重点研究对象，阐述了体现职业特色的有效路径，希望有所帮助。
关键词：中职 体育教学 职业特色 体现
一、体育教学体现职业特色的重要作用
职业教育在工业化与生产社会化方面发挥着重要的作用，同时也是培养技术型专业人才的场所。为此，中职体育教学也要始终围绕教育目标开展。在中职体育教学中，使学生形成健康体魄，为成为劳动者提供必要的保障。为此，中职体育教育应结合就业特点，对教育内容做出合理地安排，进而为学生的身体素质与心理素质的健康发展奠定坚实基础。
二、中职体育教学职业特色体现路径
1.全面培养终身体育意识。中职学校在开展体育教学的过程中，应对学生终身体育意识加以培养，为后期参与工作奠定基础。学生毕业后投入到工作岗位中，也就是社会生活的开始，体育锻炼会对其身体以及心理的发展产生直接的影响。同样，也关乎其未来生活习惯。与中职院校办学特点相互结合，应保证教学活动开展的针对性。其中，体育教学与未来职业发展，应实现有效地融合，保证学生能够深入且正确地认知体育的重要性，使其能够在未来生活中能够始终参与体育锻炼。
2.基于职业特色开展体育教学。对于中职院校体育课程体系而言，就业是教育的最突出特点，所以应站在学校与学生角度，结合职业特点对教学内容进行设计，以保证学生素质和自身体能的不断强化，对其良好的习惯进行培养。以印刷专业为例，要让学生在又苦又累的工作环境中体会到体育锻炼对个人产生的积极影响，只有经常参与体育锻炼才能够自如地应对工作的困难。由此可见，要想胜任一项工作，就必须具备健康体质与较强的专业技术能力。对于印刷专业学生而言，其呼吸与四肢的运动量相对较大，所以在体育教学中应将学生重复用力作为重点，以学生的四肢为切入点，以保证能够与未来工作相适应，与印刷工作对于学生体质的要求相适应。为此，应开展杠铃与哑铃等项目的锻炼，以保证学生四肢力量得以增强。在种植体育教学实践中，一定要综合考虑专业与职业特点，同时融入多样性与娱乐性等相关特点，进而对学生体育锻炼的习惯进行激发。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.开展模拟劳动教学项目。中职院校学生职业性质决定其将成为体力劳动者，而且职业劳动会使其始终保持某一特定姿势。长此以往，也会形成一定的外在形态。针对这种情况，体育教师应综合考虑学生未来从事的行业与工作，借助体育锻炼的方式，通过体能训练，传授学生相应的劳动技能。通过这种教学方式的应用，使学生体育能力得以提升，并为后期工作的开展提供保障，使学生能够更好地适应复杂且艰苦的工作条件。
其中，组织学生集中在一起，并划分成若干小组，以圆形的形式站在操场中，并联系球体传递的工作，使学生自身的协作能力与双手臂力、耐力得到锻炼。另外，可以在操场中选择位置，将哑铃与轻型的杠铃摆放好，要求学生来回搬动，并通过比赛方式开展教学活动。这样一来，学生会切实地感受到体育教学的乐趣，并且更主动地参与游戏与活动当中，进一步增强课堂教学的质量与效果，在锻炼学生身体体能的基础上增强自身的劳动能力。
4.全面建设基础设施并转变教学方法。新时期背景下，中职体育教学改革中，需要教师形成现代发展理念，在开展基础教学的过程中，对学生体育锻炼意识加以培养。与此同时，综合考虑学生职业特点，重新构造体育教学机制，保证职业与体育的有效结合。为此，中职院校应积极引进现代体育设施，确保在体育设施的帮助下，不断提高学生的体育锻炼热情，对学生进行积极地引导，参与体育活动，进一步推动职业特色体育教学的发展。
除此之外，在教学方法中，应将职业性特点融入其中，了解学生的年龄与专业，合理地制定教学方案，将学生就业方向作为出发点，选择具有针对性的体育项目。针对印刷专业、数字媒体专业、美术设计与制作专业学生而言，其最主要的特点就是眼力劳动量较大。所以在教学实践中，应对学生的用眼强度进行训练，确保其能够在长期用眼的情况下，不会感觉酸涩，并且做眼保健操，降低职业病的发生几率。
三、结束语
综上所述，对于中职院校而言，应将职业作为重要基础，积极开展体育教学，这不只是课程改革的基本要求，同样也是社会发展的具体需求。积极倡导学生在校期间与就业过程中主动参与到体育锻炼中，并保证体魄健康，与职业需求相吻合。除此之外，中职体育教师应形成现代教学思想，结合学生专业与职业走向组织开展教学活动，对教学手段加以优化，保证教学效率的提高。
参考文献
[1]包佶 试论中职体育教学如何体现职业特色[J].考试周刊,2017(29)：174。
[2]朱生成 试论中职体育教学如何体现职业特色[J].经贸实践,2016(1)：252。
[3]苏怡昌 以职业特色为核心的中职体育教学策略[J].广西教育（中等教育）,2017(9)：163-164。
[4]郑晓晨 如何在中职体育教学中体现职业特色[J].科技创业家,2014(1)：179。
论文作者:李石玉
论文发表刊物:《素质教育》2018年4月总第269期
论文发表时间:2018/5/2
标签：学生论文; 中职论文; 职业论文; 体育教学论文; 体育论文; 特色论文; 体育锻炼论文; 《素质教育》2018年4月总第269期论文;