长沙生殖医学医院 湖南 长沙 410205
[摘要]目的：健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响评价。 方法：选择我院2018年3月—2019年3月期间诊治的62例不孕不育病患，分为2组，每组31例，对照组应用基础护理，观察组在此基础上配以健康教育，比对2组病患护理前后对治疗的信心评分和教育后护理满意率。 结果：观察组护理后对治疗的信心评分和教育后的护理满意率均显著优过对照组（p值＜0.05）。 结论：对不孕不育病患进行健康教育，可以提升病患对治疗的信心，护理满意率也得到较大提高。
[关键词]健康教育；治疗信心；护理满意度
随着我国社会快速发展，越来越多的女性走进了职场成为职业人，为了成就事业很多女性会选择推迟结婚或生育，据报道随着年龄的增加，妊娠风险也随着增加，如人工流产、不孕等，我们去医院发现在不孕不育门诊部常常是人满为患，据统计在育龄夫妇当中发病率在百分之十至百分之十五 [1]，在生殖领域已经成为一个常见问题了，本研究旨在对不孕不育病患进行健康教育，并对治疗信心和护理满意度的进行评价。
1 资料及方法
1.1资料
选择我院2018年3月—2019年3月期间诊治的62例不孕不育病患，分为2组，每组31例，2组病患进过协商均属于自愿参与本研究，排除难以沟通者。
对照组：年龄：23-41（25.18±2.98）岁；病程：1-4（2.09±1.78）年。
观察组：年龄：22-41（24.78±2.87）岁；病程：1-5（1.92±1.78）年；组间资料对比，p值＞0.05。
1.2 方法
对照组应用基础护理，观察组在此基础上配以健康教育，在治疗开展前，利用网络建立宣讲平台，定期将一些关于生殖、不孕不育的微课堂视频通过平台发送到每个病患手上 [2]，并开通留言功能，方便病患多渠道咨询；定期开展宣讲小课堂，并邀请本组病患参与，教育内容包括：健康规律的生活方式，注意性生活卫生与协调，避免不科学的避孕，如经常口服避孕药等；同时避免反复人工流产，加强相关疾病的治疗，如盆腔炎、子宫内膜异位症等；教会病人学会根据基础体温计算排卵期，提高妊娠几率；在中心设置一对一护患诊疗室，告知生活中注意事项，改变病患对疾病的错误认知，对病患进行心理疏导，并指导病患学会转移、释放压力，鼓励多运动、听音乐等；介绍辅助生殖技术的应用和进展，告知病患大多数不孕症是可以通过生殖技术正常妊娠的；同时制定二维码，通过热线电话、平台随时对病患问题进行答疑，并监督病患改掉不良的生活方式；取得家属的配合，鼓励病患给予更多的关心，营造一个积极的家庭氛围。
1.3 观察指标
应用我院自制信心量表对2组病患护理前后信心进行评分，共计10分，分数与信心成正比；应用问卷在教育后对2组病患进行护理满意调查，汇总到表2，很满意与较满意总和即是护理满意率。
1.4 统计学
资料用SPSS20.0软件处理文中计数（x检验）、计量（t检验），P＜0.05，比对数据有很大差别。
2 结果
如表1，比对2组病患护理前后对治疗的信心评分，观察组护理后信心评分显著高过对照组，p＜0.05。
3 讨论
不孕不育是指适孕女性在没有避孕情况下，超过12个月没有怀孕，其中有四成的原因与男方有关，不孕不育正逐渐成为一个紧迫的问题，给家庭和夫妻关系带来较大影响，不孕不育的原因大致统计为，女性的输卵管原因，如输卵管发生炎症、粘连、发育不良等，约占百分之三十五；排卵障碍，如卵巢肿瘤、早衰导致的功能异常，多囊卵巢综合征等，约占百分之二十五至三十五 [3]。其他原因，如宫颈、子宫异常，免疫学、遗传学等因素；男性精子、性功能异常等。
据相关调查发现，因为受传统思想影响，社会、家庭会不同程度带给不孕不育夫妇多方面的压力，导致病患出现不同程度的心理障碍，表现在精神过度紧张，影响睡眠和心情，刺激神经内分泌系统，最终很有可能会导致女性子宫痉挛，加重影响输卵管功能，也会影响男性精子质量和性功能，若病患不能正常舒解，就会成为一个恶性循环。加上，当今社会生活压力大也成为不可忽视的原因，因为职业人工作、生活压力大，很容易造成内分泌失调，继而导致生理、神经功能发生紊乱，使胚胎不能正常着床。
针对这些问题我们取得家属的配合，尽可能维持一个愉悦的氛围，有利于缓解压力，夫妻双方相互鼓励，树立一个正确应对的态度；另外开设一对一诊疗是充分考虑到病患常常存在自卑心理，最大程度保护病患的隐私和自尊感，同时也有利于病患吐露心声，进行心理疏导。通过多渠道对病患进行教育，增加了病患获取科学知识的方式，以免出现病急乱投医的现象，还有利于帮助病患树立科学的观念；同时还可利用网络对病患不良生活方式进行干预，方便病患随时进行反馈、咨询。
对2组病患进行比对后显示，观察组护理后对治疗的评分显著优过对照组，教育后的护理满意率也高过对照组，提高了百分之九点六（p值＜0.05）。总结，对不孕不育病患进行健康教育，可以提升病患对治疗的信心，护理满意率也得到较大提高。
参考文献
[1]汪薇.健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的评价[J].智慧健康,2018,4(36):28-29.
[2]]张秋梅.健康教育对于提升不孕不育患者的治疗信心、满意度的影响[J].现代医用影像学,2018,27(5):1715-1716.
[3]谢芬.健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响观察[J].世界临床医学,2018,12(1):71-72.
论文作者:何琛
论文发表刊物:《中国结合医学》2019年第05期
论文发表时间:2019/6/28
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