车程程 山东省荣成市第二十中学 264300
摘 要：在初中英语教学过程中，英语阅读教学发挥着十分重要的作用。通过科学有效的阅读方法不但可以提升学生的阅读能力，并且还能在很大程度上提升学生的阅读兴趣。但是，目前在初中英语阅读教学中还存在一些问题，这些问题的存在对初中英语教学水平带来了一定的影响。本文主要针对目前初中英语阅读教学中存在的问题进行了分析，并结合实际情况提出了一些有效的解决措施，希望能为相关人员提供合理的参考依据。
关键词：英语阅读教学 问题 对策
在初中英语教学过程中，英语阅教学一直受到教育人员的广泛关注，并且在目前的英语阅读教学方法上进行着不断的优化和完善。但是，在当前的英语阅读教学过程中还存在着很大的缺陷，需要相关人员引起足够的重视，逐渐改善这些问题对阅读教学水平带来的影响，使学生可以充分认识到英语阅读课程的重要性，从而可以主动加入到学习过程当中。
一、目前初中英语阅读教学中存在的问题
1.阅读材料存在单一性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆结合目前英语教学的实际情况可以了解到，通常在阅读教学中使用到的材料都是很久之前就已经使用过的，在每一届的教学中都没有对阅读教材进行更改。在新课改全面落实的背景下，以往的教材内容已经不能满足学生自身发展的需求。因为目前的英语阅读材料存在单一性，导致学生对英语阅读的兴趣得不到明显的提升，同时也会对英语课程的教学质量产生一定的影响。
2.教师缺少对学生良好阅读习惯的培养。在传统的英语阅读教学方式中，存在很多教师没有认识到对学生各方面学习能力培养的重要性，这就导致学生在阅读过程中遇到问题时很难独立进行解决，并且学生没有养成合作学习的良好习惯，所以在对问题进行解决的时候不会与其他同学进行讨论。还存在部分教师为了完成自己的教学任务，在教学过程中一味地追赶工期，所以没有对学生的一些不良阅读习惯引起重视，这将对学生英语阅读能力的提升带来严重的影响。
3.教学模式比较落后。在目前的初中英语阅读教学过程中，很多教师仍然采用传统的机械化教学模式，通常都是教师在课堂上对知识点进行讲解，甚至会将阅读材料中的知识点进行分解，这将对英语阅读教学的整体性造成非常严重的影响，学生在这种教学模式中很难对英语阅读材料的文化背景进行全面的了解。虽然学生可能掌握了一些简单的单词和句型，但是在对英语文章的理解方面还存在着很大的差异，使阅读文章的准确性得不到明显的提升。另外，在这种机械化的教学模式中，学生一直处于一种被动的学习状态，对英语课程学习的积极性和自主性得不到明显的提升，对于学生阅读思维能力的拓展形成了一定的阻碍。在英语阅读教学过程中，阅读材料与环境的单一性、教学模式比较枯燥都不利于学生学习能力的提升。
二、解决目前初中英语阅读教学问题的相关对策
1.加强课外阅读材料教学。在进行英语阅读教学的过程中，教师一定要逐渐改变目前英语阅读材料的单一性，可以根据实际教学情况逐渐采取一些合理的课外教材。主要是因为课本上的知识学生都能基本掌握，如果继续采用这部分教材给学生进行讲解很难提升学生对英语阅读课程的学习兴趣。通常情况下学生已经对书本上的内容大体了解了，没有创新性的教学会让学生失去对学习的主动性。因此，在英语阅读课程教学中，教师一定要选出一些合理的课外阅读材料与教学内容实现有效的结合，通过这种方式可以将学生的学习能力充分发挥出来。
2.帮助学生形成良好的阅读习惯。在每次进行英语阅读教学的时候，教师可以先向学生提出一些阅读要求，通过这种方式有助于学生形成良好的阅读习惯。具体可以通过以下几个方面来进行：第一，让学生养成默读的习惯。让学生通过视觉感知文字符号来在直接获取相应的信息，让学生将注意力集中在文字上，并对学生的默读方式进行有效的纠正，避免学生在阅读过程中注意力分散，从而保证正常的阅读速度。另外，可以引导学生每次接触新的阅读材料时先进行几分钟的默读，对全文概念进行理解，或者可以限定时间进行阅读训练。第二，培养学生养成按句群读的习惯。按句群读指的是学生在英语阅读过程中不要逐字逐词地进行阅读，而是应该以句子为主要单位。因为逐字逐词的阅读方式会让学生将所有的注意力都放在单词上，这样不但会对阅读速度产生一定的影响，同时也不利于学生对文章中心意义进行全面的理解。
3.改变传统的英语教学方式。在初中英语阅读教学过程中，要想使学生的英语阅读能力得到不断的提升，教师应该不断加强对理论知识的教学力度，使阅读教学的理论素养得到不断提升；同时还应该逐渐改变传统的阅读教学方式，充分认识到英语阅读教学的重要性。教师可以在课程开展之前对学生的学习情况以及知识结构进行了解，在此基础上制定出相应的教学计划方案，并对该课程的教学目标以及教学方法进行明确。要严格按照最终确定的计划方案和目标对每周的英语阅读时间进行确定，在教师的正确引导下加强阅读训练。
参考文献
[1]农万胜 初中英语阅读教学存在的问题及其对策[J].基础教育研究，2016，02。
[2]程学华 初中英语阅读教学存在的问题及对策[J].西部素质教育，2016，01。
[3]陈辉 初中英语阅读教学存在的问题及对策[J].校园英语，2016，03。
论文作者:车程程
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第310期
论文发表时间:2018/1/31
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