国外信息管理院系科研水平分析——面向21世纪的信息管理学科建设研究报告之一，本文主要内容关键词为：信息管理论文,学科建设论文,研究报告论文,院系论文,科研论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
［分类号］G250
无论是从信息技术的发达程度，还是从社会信息化的发展水平来说，美、欧、日等发达国家均处于世界领先地位，这些国家的大学的信息管理学科建设也处于世界领先水平。考虑到文献资料的可阅读性，我们确定以美国、加拿大、英国、澳大利亚和日本5个国家20所高校（见附表）的信息管理院系为调查对象，依据它们的网站提供的信息，对其科研现状进行分析、整理，以便把握世界信息管理学科的发展方向，并将其作为我国信息管理学科变革的参照系。
1 师资力量
1.1 职称结构
在所选的20所高校中，笔者采用了美国的职称结构——教授、副教授、助理教授、高级讲师和讲师。统计结果如表1所示。
从表1可以看出，总的来说，美国大学的教授数量较多，一般都占教师总数的1/3，有的甚至超过教师总数的1/2。例如密歇根(Michigan)大学信息学院共有教师27名，教授就有15名，占总数的56%；威斯康辛大学麦迪逊分校图书馆和信息研究学院的13名教师中有8名教授，约占62%；加州大学伯克利分校的信息管理与系统学院的17名教师中有13名教授，占76%之多。相对而言，英国和澳大利亚的4所大学教师数量较少，教授数量也相应的较少。在这20所高校中，无论是教师总数还是教授数量最多的都是日本的ULIS，这主要是因为该学校的专业性很强，图书馆情报学领域是它唯一的研究领域；而在其它19所综合性大学中，信息管理院系仅仅是其若干院系中的一个。
表1 各大学师资队伍的职称结构
注：其中教授包括教授、荣誉教授、名誉教授、客座教授和研究教授，副教授包括副教授、荣誉副教授、名誉副教授和客座副教授，讲师包括讲师和客座讲师。
图1 文献年代分布
专职、兼职教师并存，教师的流动性较大是国外信息管理院系师资队伍的一个较大特点，美国伊利诺伊大学(UTUC)和印地安纳大学(Indiana)尤为明显。伊利诺伊大学的17位教授中有5名荣誉教授、1名名誉教授、5名客座教授和2名研究教授。印地安纳大学则有全职人员20名、名誉人员9名、兼职人员30名。
1.2 学历结构
主要大学师资队伍的学历结构可见表2。
表2 各大学师资队伍的学历结构
美国大学 UIUC
Pittsburgh
DretelUCLA
Texas-Austin
博士9 21
26 16 24
硕士
4
7
其它大学 Toronto
LSEWales,
Technology,
Keio
Aberystwvth
Sydney
博士9 4
16 1
6
硕士
2
2
注：因网站发布资料不全，故表1与表2的数据不完全相符。
学历高是各大学师资队伍的一个重要特点，尤以美国和英国的大学为最。德莱克塞尔大学(Drexel)共有教员26人，都是博士。在英国威尔士大学(Wales)和日本庆应大学(Keio)教员中博士亦占有相当大的比例。
此外，仔细考察教师的教育背景，还会发现美国和加拿大高校的教师一般都在不同的学科领域获得学士、硕士和博士学位，这样更适合信息管理学科的研究。例如伊利诺伊大学的Caroline Haythornthwaite获得了塔兰托大学理学学士学位、多伦多大学硕士学位和多伦多大学哲学博士学位；匹兹堡大学的William Z.nasri获得了亚历山大大学法学博士、匹兹堡大学图书馆学硕士学位。
2 科研领域
信息管理学科的研究领域越来越广，对这20所国外大学信息管理院系的研究领域进行分析，可大致分为以下6个方向，其中每个研究方向还有各自的具体领域，不同学校研究的侧重点不同。
2.1 计算机及网络技术
计算机及网络技术方向是在信息技术突飞猛进的今天信息管理学科一个较新的研究方向。根据从这20所高校的网页中所获取的资料，该方向大致有5个研究重点见表3。
表3 计算机及网络技术方向的研究重点
研究重点学校个数
网络信息系统
10
人工智能 5
通信技术（多点传送等）
4
信息技术（数据处理等）
5
软件设计 2
拥有网络信息系统这个研究点的学校最多，遍布所选取的所有国家。具体包括伊利诺伊大学、锡拉丘兹大学、印地安纳大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、多伦多大学、威尔士大学、伦敦经济政治学院、悉尼技术大学、日本图书馆情报大学。
人工智能、通信技术和软件设计这3个研究点只在美国大学有。锡拉丘兹大学和匹兹堡大学的研究重点最多，它们也是唯一两所有软件设计研究领域的学校。这5个研究重点锡拉丘兹大学都有。总的来说，在计算机及网络技术这一研究方向上，美国大学的研究更为深入，这与美国IT行业的研究水平较高有一定的关系。
2.2 信息检索和服务
该方向有6个研究重点（见表4）。研究信息检索方法的学校最多，共有10所。信息检索又包括音乐信息检索、图像信息检索、文本信息检索、自然语言处理和文件簇分析等。经过统计分析，还是美国大学的研究重点比较全面，其中又以印地安纳大学为最，它涵盖了后5个研究重点。就咨询服务而言，则以伊利诺伊大学最为优秀。
表4 信息检索和服务方向的研究重点
研究重点学校个数
咨询服务 1
信息检索方法
10
信息过滤 2
信息分类和组织
1
信息评估和预测
3
信息服务 4
2.3 图书馆研究
图书馆研究一直都是图书馆学的研究重点，该方向包括数字图书馆建设、元数据、图书馆管理和电子出版4个研究重点。具体情况可见表5。
表5 图书馆研究方向的研究重点
研究重点学校名称
数字图书馆 伊利诺伊大学、匹兹堡大学、加州大学洛杉矶分校、
加州大学伯克利分校、图书馆情报大学
元数据
北卡罗莱那大学、加州大学伯克利分校
图书馆管理 北卡罗莱那大学、威斯康星大学、拉特格斯大学、
多伦多大学、威尔士大学
电子出版
锡拉丘兹大学、密歇根大学、印第安纳大学、加州
大学洛杉矶分校、图书馆情报大学
从表5也可以看出，图书馆研究目前也突破了传统的诸如目录学、分类编目等领域，而是与信息技术相结合形成图书馆研究的新领域，对数字图书馆、电子出版等的研究正是这一趋势的体现。
2.4 经济信息
经济信息方向主要是分析公司信息、出口信息、工业和市场信息、供应商和产品信息、制造业技术信息等。有些方向的学校共有6所：伊利诺伊大学、北卡罗莱那大学、密歇根大学、匹兹堡大学、拉特格斯大学和德莱克塞尔大学，都在美国。科技是第一生产力，科研与经济有相互依存、不可分割的联系，美国信息产业的产值是全球最高的，其经济信息的研究相应也较为深入。在这6所大学中，伊利诺伊大学有一个专门的科研机构——信息研究所(Information Research)，从事经济信息的分析、整理和决策研究。
2.5 电子商务
电子商务方向是信息网络化的产物，代表了一种新的商业模式。高校中主要研究电子商务模型、商业进程模型和风险投资等。美国的拉特格斯大学(Rutgers)和德莱克塞尔大学、英国的伦敦经济政治学院(LSE)有此研究方向。
2.6 信息政策与法规
随着信息资源的急剧增多，信息资源无序化的现象日益明显，为了有效地管理当今海量的信息资源，信息政策法规的研究制定越来越有必要。因此，信息政治研究在全球范围内越来越受到重视。美国的锡拉丘兹大学、印第安纳大学和加州大学洛杉矶分校，加拿大的多伦多大学，英国的伦敦经济政治学院，澳大利亚的悉尼技术大学和日本的图书馆情报大学都有这个研究方向。
除此之外，一些学校的信息管理学院还和其它学科相结合，设置了一些边缘及交叉学科的研究方向。如美国密歇根大学和澳大利亚悉尼技术大学从新闻学的角度结合信息传播学设置了大众媒体方向，密歇根大学设有空间物理学系统、工业自动化的研究方向，匹兹堡大学设有地理信息系统和神经系统模型的研究方向。
3 科研项目及其经费
3.1 科研项目
表6 密歇根大学信息学院的科研项目
20所高校都积极参与各种科研项目，其中以伊利诺伊大学、密歇根大学、加州大学伯克利分校和伦敦经济政治学院4所高校尤佳，科研项目繁多，这里仅以密歇根大学的科研项目为例进行分析见表6。
密歇根大学信息学院的在研项目有：①地震模拟网络系统(NESS)——由国家科学基金会资助，目的是设计建造一个全国范围的网络进行地震研究，它的特点是高效、数据共享、可进行计算机建模模拟，并能进行远程地震信息传输；②缩减公共图书馆的数字化划分——设计基于网络的交互式评估工具，使公共图书馆能用它来测试数字化社区信息的有效性；③跨越多种文本资源的信息融合：共通理论——由国家科学基金会资助，目的是建立大范围、多样化的基于文本的信息检索理论；④网际空间合作指南——由国家科学基金会资助，目的是建立一套能广泛适于建立、维护科学合作的标准方法。
可以看出，国外信息管理院系在科研项目上有如下两个特点。
● 研究领域多。从表6可以看出，密歇根大学信息管理学院的科研项目渗透到许多领域，内容丰富。面对当前图书馆自身服务内容的不断丰富和社会上众多信息服务机构的挑战，其科研项目趋于多样化，内容大致可分为3大类：①鉴于社会知识量和信息量的迅速增加，对自然语言处理、信息检索方法等的理论研究；②为特定用户提供服务，包括相关课题的文献借阅、翻译、查新、咨询服务、信息检索、成果专利检索等；③依靠网络优势，为科研成果的产业化、社会化提供创新评估、无形资产评估、市场商业调研、技术中介、企业信息代理等。
● 善于寻求合作。在密歇根大学信息管理学院的科研项目中，有一半以上是以合作形式完成或在研的。合作单位的类型也很多，有校内的其它院系、公共图书馆、企业、学术团体、其它高校甚至国外的高校，这些合作单位提供资金、技术指导、信息资料、合作人员等多方面的帮助，而其自身也可以从与信息学院的合作中降低科研费用。
3.2 科研经费
科研经费来源多样化在国外信息管理院系中非常普遍。仍以密歇根大学为例，在所查到的有资金来源的科研项目中，国家或地方政府拨款是密歇根大学科研项目的主要资金来源，见表7所示。
表7 密歇根大学信息学院的科研经费来源
资金来源
项目个数
所占百分比
国家政府拨款
7
55%
学校收入2
15%
社会机构资助
2
15%
公司资助2
15%
4 科研条件
为了更好地进行科研和教学，各高校除了要具备一流的师资外，还必须提供相应的硬件设施，考虑到信息管理系的研究领域和研究方法，本文主要从仪器设备和图书资料两方面来分析各高校的研究条件。
4.1 仪器设备
为了满足学生与教职员的需要，包括图书馆、多媒体资源与服务、计算机与其他信息技术在内的教育和研究设备与服务都可供独立研究利用。具体地说，在仪器设备方面，20所学校都很相似，可大致分为计算机硬件资源、计算机软件资源两部分（见表8）。
表8 国外大学信息管理院系的仪器设备情况
计算机硬件资源
工作站（若干）
服务器 业务用WWW服务器、个人用WWW服务器、
电子邮件用服务器、远程接入服务器等
电脑（若干）
奔腾机、苹果机
外接设备打印机、扫描仪、数字摄像机、投影仪、
影视录象放映器、TV显示器、数码相机、
录音机、UPS等
网络设备路由器、交换器等
计算机软件资源
基本工具统计分析、网际工具等
信息处理软件
数据库管理、文字处理、图形处理等
程序语言VB、VC等
教育软件
仅以美国伊利诺伊大学图书馆与情报学研究生院建立的一个研究实验室——“网络化信息系统社会结构实验室”(Community Architectures for Networked Information Systems——CANIS)为例，即可看出美国在信息管理学科建设上对实验条件建设的重视和技术设备的先进程度。该实验室的目的是构筑未来信息社会信息基础结构的技术框架，主要任务是为未来信息网络设计和实施的模式进行大规模实验，CANIS主要设备见表9所示。
表9 CANIS设备一览表
名称
规格及型号
Web及文件服务器
2×200MHz UltraSparc Ⅱ,512MB RAM,60GB Disk
数据库及计算服务器
2×200MHz UltraSparc Ⅱ,1GB RAM,120GB Disk
数据库服务器 1×200MHz UltraSparc Ⅱ,1GB RAM,20GB Disk
计算服务器
1×167MHz UltraSparc Ⅰ,1GB RAM,8GB Disk
8节点终端站 8×450MHz Pentium Ⅱ，每节点73GB RAM
以太网100Mbps
其它相关设备：包括激光打印机、扫描仪、终端、录像设备等
4.2 图书资料
在图书资料方面，各个信息管理院系所在的大学都有内容广泛、形式多样、服务全面的图书馆。学校图书馆汇集有数量可观的图书和覆盖大范围学科专业的期刊，还有国内外政府出版物、地图和相关材料、东亚语言的出版物、手稿和专刊、在版的机读参考书和书目等。此外，图书馆还拥有缩微胶片和非印刷资料，并提供基于Web的联机数据库服务、电子期刊和WWW信息资源。
就信息管理院系本身拥有的图书馆资料而言，从现有资料看，有些信息管理院系有自己专门的图书馆，如北卡罗莱那大学、密歇根大学、匹兹堡大学、威斯康星大学麦迪逊分校等。以北卡罗莱那大学为例，其情报和图书馆学学院图书馆至少有85434卷和3600册关于图书馆情报学不同领域的期刊。还收有图书、报纸、论文索引、CD-ROM、年报、视听教材等。
总之，国外信息管理院系为了能抓住信息技术发展带来的机遇，纷纷加强对信息技术应用的研究，都配备了先进的信息技术设备，以促进信息技术在学科建设上的全面运用；加上种类繁多、内容齐全的图书资料，为信息管理学科实现对传统学科的改造，开展适应社会发展的科学研究提供了必要的基本条件。
附表 国外20所信息管理院系名录
标签：密歇根大学论文; 信息检索论文; 图书馆论文; 信息管理与信息系统论文; 匹兹堡大学论文; 大学论文; 伊利诺伊大学论文;