乌兰浩特市呼和马场学校 内蒙古 乌兰浩特 137400
【摘要】本文通过日常教学中三个典型的案例，从孩子情绪的转变、严重偏食、任性这几个方面进行分析，找出根源，寻找对策，通过家园配合，采取精心设计活动、评选好孩子等有利措施，从而使孩子得到根本性的转变。
【关键词】幼儿；家庭教育；不良行为
案例背景：
一位教育家曾经说过：“父母是子女的第一任教师，家庭是教育子女的天然学校，子女的健康成长离不开父母教育和家庭的影响”。因此，父母的教育观念对孩子的个性形成有着非常重要的影响。现在社会竞争激烈，父母工作繁忙，很多孩子是隔代抚养，因为绝大多数是独生子女，孩子没有玩伴，又很少走出家门，接触外面的世界，所以孩子出现许多心理问题和不良行为，家庭教育具有不可推卸的责任。
案例描述：
案例一： 拉拉变了
拉拉是我班今年刚来的插班生。她是个文静、聪慧、漂亮的小女孩，平时喜欢在老师旁边问“为什么”,是个很爱说话的女孩子。自从她为了避免手足口病，在家休假半个月后来幼儿园，像变了个人似的，性格优柔寡断，动不动就哭。她手里一直揣着她心爱的玩具兔，晨间桌面游戏时她不碰任何积木，也不和其他小朋友玩、说话，每次的户外活动、区域活动、上课，甚至连上卫生间也要带上，午睡就更不用说了，唯恐被别的小朋友拿走。一段时间里，拉拉一直这样。
案例分析：
拉拉从小就生活在姥姥、爷爷、奶奶身边，全家人非常宠爱她，她要什么都满足她。她从妈妈所在的幼儿园来到新的幼儿园，看不到熟悉的亲人，身处完全陌生的环境，孩子产生忧伤、紧张不安等情绪是很自然的。她妈妈恰好这段时间刚调到一个新的岗位，她爸爸又住院了，根本没有时间来照顾她。拉拉觉得受爸爸妈妈冷落，再加上一个多月在新幼儿园集体生活已经没什么新鲜感了，心理上有很大的落差，因此，她会有前面的一幕。对于这种孩子来说，只有和自己的家人在一起才是安全的、自信的、满足的。
案例二：我不喜欢吃……
优优是个人见人爱的漂亮女孩。刚来幼儿园时她不吃鱼、肉、菜，每次吃饭只喝点汤，就吃白米饭。一天中午，孩子们都在津津有味地吃着，炒茄子和豆荚味道非常好，惟独优优拿着勺子在碗里搅来搅去，就是不将饭菜放入口中，还一边嘴里说着“我不喜欢吃茄子、我不喜欢吃豆荚”之类的话。别的孩子都快吃完了，她还满满的一盘，干坐着发愣，类似的情况经常发生。
案例分析：
优优因从小的饮食起居都是由外婆承担，她的性格特别倔强，加上体质不是很好，经常感冒、发烧，因此爸爸妈妈和外婆都对她比较迁就，特别是吃饭，她想吃什么就吃什么。长期不良的进餐习惯，逐渐使优优形成了严重偏食的不良习惯，同时也养成了任性的坏毛病。
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案例三：爱发脾气的甜甜
甜甜是我班一个活泼、可爱却很反叛的小朋友。两周岁时，爸爸妈妈工作很忙，就把她寄托在私立幼儿园。她体质过敏，有哮喘病史，自理能力差，有时她身体不适会无缘无故打人，一不开心就发脾气，有时甚至逃出班级。妈妈对甜甜的行为并没有太在意。
案例分析：
因甜甜从小寄养在外，身体不好，缺少父母的关爱，造成任性、反叛的个性。她妈妈除了对幼儿早期教育缺乏科学的认识，认为孩子还小，个性如此，长大自然会好，更多的是因为对孩子的歉疚心里造成对孩子的一味宽容，但是同时也助长了孩子的个性往坏处发展。
教育措施：
从教十几年的我，每次遇到这样的问题孩子，也很苦恼。开始，我总是从观察这些孩子的日常行为入手。经过一段时间细致的观察，以及同孩子、家长的交流、分析，我进行了如下尝试，并取得了良好的效果。
首先，我同家长进行真诚的沟通，让家长正视孩子的缺点，并希望得到家长的支持和配合。像拉拉，我要求她爸爸、妈妈多带她出去玩，特别是做一些手工活动，我则经常陪她吃饭，给她梳头，安排一些小朋友陪她玩，慢慢地她变得越来越开朗了，放下小兔子的次数也越来越多了。我相信不久的将来，那个原来的拉拉又回来了。
其次，我采取了适当的奖惩措施。根据孩子爱听故事的特点，我会把当天的饭菜编成活泼生动的故事讲给孩子们听，特别像优优这样偏食的孩子，我对他们的表现及时进行表扬。像甜甜，我除了鼓励，有时还进行冷处理。并随时提醒甜甜争取做文明之星，点滴的进步及时给予表扬。
案例反思：
通过这几个典型的案例，我深有感触，并有了以下几点感悟。
第一，直面挑战，决不放任自流
积极促进每一个幼儿社会性、人格的发展进而促进每一个幼儿全面健康的发展，是教师不容忽视的重要责任。性格的培养，不是一朝一夕就能完成的。所以作为教师，面对问题孩子，不能一味逃避，要坚忍地面对各种挫折，不断地探索和尝试，直到找到改变孩子的方法。
第二，以“人”为本，捕捉“闪光点”
根据孩子们很希望得到他人的肯定和表扬的心理特点，我一直很重视赏识教育，适时捕捉闪光点，并希望它成为改正孩子缺点的突破口。
第三，提前干预，防患于未然
孩子出现各种问题，很大原因是家长的溺爱造成的。为了避免发生“意外”，作为教师，应该有防范意识，以避免发生像“拉拉变了”这样的类似事件。
总之，作为教师，要善于观察，善于分析，真正深入孩子的内心世界，并根据孩子的各种表现，选择合理、有效的教育方法和策略实施教育。作为家长，要宽严适度，爱得恰如其分，只有这样，才能使孩子真正健康快乐地成长。
论文作者:刘冬影
论文发表刊物:《成功》2019年第3期
论文发表时间:2019/6/24
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