户外运动对大学生出行安全意识提高的实验训练
杨 洋，靳甜甜
（华中师范大学体育学院，湖北 武汉420111）
摘 要： 以近几年大学生户外出行事故频发为切入点，结合户外运动在大学中逐渐普及的现状，以当代大学生为主体，户外运动课程为实验基础，户外运动教育作为宏观指导。 通过文献参考法、问卷调查法、实验训练法、数理统计法、逻辑分析法等方法，研究户外运动对大学生出行安全意识的提高是否有效，并进一步分析造成大学生出行事故频发的原因，旨为避免这类事故的发生提供完善有效的参考意见。
关键词： 大学生；出行安全；户外运动；安全意识
1 研究意义及目的
随着我国户外运动的快速发展， 大学生群体的生活方式日益多样， 越来越多的大学生选择了户外出行作为自己休闲娱乐的方式，但是由于其安全意识不够、经验不足、没有相关的专业技能等各种各样的原因，导致安全事故频发。2006 年5月，云南迪庆交通事故6 死4 伤，2 名北大1 名清华学生死亡。2009 年5 月，天津大学的13 名学生前往鄂尔多斯库布沙漠探险在沙漠处被困等等一系列事故的发生都在提醒我们必须提高大学生户外出行的安全意识［1-5］。 本文希望通过对大学生的户外出行安全意识的试验训练提高大学生户外出行的安全意识，防止户外事故的发生。
随着高校办学规模的不断增大，进入高校就读的大学生呈现逐年增长的趋势。 截止到2015 年底我国现有在校大学生已达到2 598.792 9 万人，学生人数的增加，给高校学生管理和教学管理工作带来了严峻的挑战。 改革开放的不断深入，人们生活水平有了显著的改善， 人们在满足日常物质生活需求的同时，逐渐向休闲生活过渡。大学生作为一个重要的消费群体，节假日出行已成为一个新的亮点和旅游增长点。然伴随而来的出行安全伤害事故也频频曝出，从北大山鹰社攀登西夏邦马峰的雪崩事件、复旦学生黄山失踪事件到上海交通大学学生太湖翻船等事件，呈现逐年增加的趋势。 高校在此方面承担了巨大的压力，法律规范的缺失和人们维权意识的增强，使得高校在处理此类事件方面非常棘手，部分高校出于维护学校声誉和社会压力的原因，大多数采取赔偿的形式息事宁人，但大部分高校都没有深思和认真分析学校应采取的相应措施。现今的研究也没有从理性的角度分析现今大学生出行安全方面的问题，本研究以户外运动课程为基础，通过户外运动技能、野外生存知识、急救、环境教育、风险预测与防范等知识学习，提升大学生体育参与积极性，提高大学生的安全出行意识。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
以湖北科技学院50 名在校大学生为研究对象。
经检验，回归方程的显著水平p=0.04<0.05,F=346.997，故拒绝H0假设。结果表明，回归数学模型有显著意义；该方程决定系数R2=0.999 0，说明模型拟合程度相当高。
如今，我国的基本国策中包含了节约用水的相关内容，节约用水是每个人需尽的义务。水资源不合理的使用以及对水资源的保护不够重视等问题会加剧水资源的供需矛盾。在城市用水中，人占有主要地位，因此，要实现节约用水，其根源还是提升人的节水意识。在设计排水系统时，需着重关注人们的节水意识：
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过网络检索中国期刊网全文数据库、 百度关键词检索等方法获取有关户外运动以及大学生户外出行的大量资料，借鉴和吸收前人研究成果，以确定本研究的必要性、可行性。
2.2.2 问卷调查法
根据调查研究的目的和需要， 依照课题拟定的具体调查目标，遵循问卷设计的基本要求，设计合理的问卷，对50 名在校大学生开展了实验前后问卷调查并整理分析数据。
3.1.1 参与现状
根据调查研究的目的和需要，进行了实验授课，采用理论知识讲解为主要授课模式为学生讲解户外出行的安全知识。通过实验授课，前后对比，检验实验对象的安全出行意识是否提升，为本课题的讨论与分析提供依据。
选定50 名学生进行实验，在实验前发放问卷，调查他们对于户外出行安全知识的了解程度，回收后进行结果分析，试验中主要通过4 次理论课共8 个学时的讲解为学生讲解户外出行的注意事项、野外的自救知识、遇到危险的处理方式、户外运动救援的组织与机制以及如何进行安全的户外运动等相关知识。
对实验前后量表测试测得的数据进行整理与统计。
3 研究结果与分析
3.1 大学生参与户外运动的动机
2.2.3 对比试验法
户外运动是在20 世纪80 年代初从欧美国家传到我国的现代体育概念。 特指在自然或者野外的场地进行，与自然环境相结合的一项新兴的体育项目［6］。
目前，各种各样的大学生户外运动项目风靡全国，高校学生因为年龄特征、教育经历、文化特征等因素，对户外运动有着极高的积极性， 因此高校开展了大量的各种类型的户外出行活动，如北京大学，中国地质大学（武汉）等高校，充分地说明了户外运动在高校发展的可观前景。
3.1.2 参与动机
随着新课程改革对发展学生核心素养这一重要目标的提出，生物学核心素养已成为生物课程标准、学业评价标准、考试标准的重要依据。生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等四大组成要素，是学生在接受生物课程教学过程中逐步内化形成的。通过简析2018年中高考个别试题对核心素养的考查情况，对在中学生物课程中如何实现初高中生物学核心素养的衔接培养有所启示。
动机是指个体想从事一项活动的内部动机。当今的大学生大多数都为独生子女，从小在家庭的保护中成长，没有受到过很大的挫折，对于困难和打击的耐受程度很低，面对陌生人以及陌生环境时都很难适应［7-9］，而户外运动是在野外自然的环境中进行的，面临很多的未知情况，这样的特点正好满足了当今大学生想要提高自己的意志品质以及适应新环境的要求，满足了学生的心理需求，从而促使户外运动在大学生中的兴起。
同时大学生年龄普遍分布在18～25 岁之间， 正是气血方刚，喜欢探险与创新的年纪，他们追求时尚，喜欢挑战刺激，进入大学离开了家庭，自我的个性得到充分的发展，节假日的三两好友相约出行游玩也变得较为普遍，这样的生活与休闲方式也使得户外出行成为了当代大学生最为常见的游玩方式［10］。
通过调查，大学生是一群远家群体，相对独立的生活使得他们参与旅游，登山等户外活动都有了相对自由的环境。 没有了高中的紧迫学习， 大学的放松环境与较多的空余时间也为大学生选择户外出行提供了条件。
2）现代学生的个性特点
（2）文科专业：重点讲授数据化思维和网络化思维；正常讲授计算与计算思维、0 和1 思维、计算系统，同时要介绍计算科学前沿和Office 办公软件应用。3.艺术和体育专业：重点讲授Office 办公软件的应用；正常讲授计算与计算思维、数据化和网络化思维和计算科学前沿。
1）生活方式的改变
3）物质生活水平的提高
改革开放的不断深入，人们生活水平有了显著的改善，人们在满足日常物质生活需求的同时，逐渐向休闲生活过渡，大学生作为一个重要的消费群体， 节假日出行已成为一个新的亮点和旅游增长点。当代大学生的平均生活水平为每月1 000元，加上自身拥有劳动能力，所以大部分的学生在满足自己日常开销杂余后还有较为宽裕的流动资金， 这也使得现在越来越多的大学生愿意走出去，欣赏与探索自己没有看过的地方。
“‘会搞事情’的老字号CEO”，这是五芳斋实业股份有限公司总经理吴大星在新浪微博上的个人描述。老字号管理者隐含在网络化的表达背后，是百年老字号不断求新求变的“极客”式生存。“老字号之所以能成为‘常青树’，一个重要原因就在于其与生俱来的求新、求变基因。”吴大星表示，五芳斋正在推进“轻、快、互联网化”变革，未来将会变得更年轻、更好玩，更有气质。
3.1.3 户外运动的发展
现在的网络建设已经非常发达了，我们常常看到各种新的软件或是程序不断地更新出现。商务英语翻译课程完全可以紧跟潮流，紧跟创新的步伐，建设好网络平台下的商务英语翻译课程。以上是我们常见到的几种方法，实际的方法远比这些多，还可以开发建设商务英语翻译课程的app。这些都是网络平台下的新兴的学习方法。
导致户外事故发生的外界因素主要有以下3 点：
3.1.4 出现的安全问题
[10]There are three reasons why convergence has stalled.（2016-10-01）
根据国家旅游局和市场研究相关机构的数据可知，2016年共发生了278 起登山类的户外事故， 其中死亡的人数达47人。 与2015 年相比，意外事故总数共增加了122 起，增长率为64.5%，发生事故的总人数增加423 人，增长率为111%，受伤的人数增加83 人，增长率131.7%，死亡事故增加16 起，增长率42.1%，死亡的人数增加20 人，增长率45.4%［11］。
这些数据仅仅只是对登山类事故的分析， 安全事故还包括水域安全问题、山地安全问题、沙漠安全问题、高原安全问题、交通安全事故。
文化无意识与身份建构——基于美籍华裔获得语作家的个案考察 …………………… 唐 蕾 俞洪亮（5.85）
3.2 户外伤害事故发生的原因分析
3.2.1 运动参与者自身
很多大学生在参与户外运动的时候没有做好充足的准备，出行前没有调查相关的天气、环境等外界自然因素，也没有系统地学习过户外出行时应注意的事项， 在野外遇到危险和伤害不能够及时地做出处理， 没有认识到户外出行的客观性，仅仅是因为自己的一时心血来潮就选择了户外运动。 自身的野外生存能力不够，掌握的技能较薄弱，对于伤害事故的发生手足无措。 现有的安全意识不强，不能够充分地认识可能出现的危险，在能力储备、设备和心理准备不足的情况下就贸然探险。 同时户外运动通常是在户外进行具有一定的探险性，这也要求参与者具有良好的心理素质以及承受能力， 但是很多大学生都缺乏这方面的能力，对于陌生的环境也无法适应。 这一系列的因素导致了户外事故的高发。
(3) 受热温度对试件滞回曲线有影响，与常温试件S-7相比，试件S-4(Te=300℃)的滞回曲线欠饱满，耗能能力降低；试件S-6(Te=600℃)的耗能能力和变形能力等性能并非持续变差。
2）救援机制的不完善。 很多事故发生时救援的不及时，甚至根本没有救援条件导致了很多本可以避免发生的事故。 很多机构是在事故发生后，政府临时遣派武警、公安人员抢救，但由于时间仓促常常缺乏针对性的设备和技术人员， 使得救援工作不能高效及时进行。
我国户外运动在群众基础、参与保证以及户外自然资源等方面都有着非常可观的优势。 互联网的普及也使得户外运动得以广泛传播， 当代人的生活压力使得他们需要情绪的宣泄方式，户外运动的绿色性也使得他们更加青睐［11］。 户外运动在我国的发展迅速，让人们离开了封闭式的体育场馆，走向了大自然，去寻找真正属于人们生存的本质意义。 尽管我国现在的一些自然资源和欧美的一些发达国家相比要丰富很多，但是在开发利用上面来说还是较为落后。 但是，随着我国综合国力的不断增强以及人们生活水平的提高， 国内外市场的需求增大，都暗示着在将来我国的户外运动发展前途将一片光明。
1）组织者的管理意识缺乏。 根据统计得出，出现意外事故大多和技能、体能、经验有直接的关系。 当今社会网络发达，户外运动的联系很多都是通过网络进行的，或者通过发帖，不同群体的自发组织。 活动组织者没有做到全面的了解，资金、组织结构等都不完善。 这一系列问题的存在，为整个行程埋下了安全隐患。
采用SPSS 17.0软件进行统计学分析，计量资料以（±s）表示采用方差分析，率的比较采用χ2检验，以P＜0.05为差异有显著性。
3.2.2 外界原因
3）不可抗拒因素。 户外出行中，自然环境的变化往往是我们无法预测的，恶劣的天气，凶险的地理位置，野兽的突袭等都是造成事故发生不可抗拒的因素。
《爱丽丝梦游仙境》自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者喜爱。此书已经被翻译成至少125种语言，中文译本超过30多种，到20世纪中期重版300多次，其流传之广仅次于《圣经》和莎士比亚的作品。这部小说将誉为英国魔幻文学的代表作、世界十大著名哲理童话之一。100多年来，《爱丽丝梦游仙境》被传遍了世界各地，无数次被改编成戏剧、电影、电视剧、哑剧和动画片等艺术形式，成为世界上流传最广、影响最大的儿童小说之一，陪伴无数儿童度过了欢乐时光。
3.3 实验研究过程
3.3.1 实验方法
2.2.4 数理统计法
3.3.2 课时安排
表1 实验课时安排
表2 问卷发放和回收情况统计表（授课前）
表3 问卷发放和回收情况统计表（授课后）
3.3.3 研究结果分析
实验前后的数据处理。
表4 学生参与户外运动的次数统计表
如上表所示，在50 名实验班的学生中几乎所有的学生都参与过户外运动，其中只有1 名没有户外运动的经历，参与过1～2 次的有13 人，占总人数的25%。3～5 次的有31 人，占总人数的62%，5 次以上的有5 个人，占总人数的10%。 这表明户外运动在大学生中的认可度较高，参与的人数较多，这也表明提高大学生户外出行安全意识的任务迫在眉睫。
出口大幅增长，国际市场话语权不断增强。1994年我国农药出口量4.77万吨，首次实现出口大于进口，此后多年保持强劲增长势头。2017年我国出口农药163.2万吨，出口金额47.65亿美元，出口量是1994年的34.2倍。目前，我国已经成为世界农药主要出口国，全球市场有近70%的农药原药在中国生产，国际商贸话语权不断增强，农药出口基本覆盖全球农药市场，出口总量占我国农药总产量的50%左右。近年来，我国农药原药出口占比递减，而制剂出口比重不断攀升，结构不断优化升级。
表5 学生参与户外运动的出行方式情况统计
如上表所示， 在参加户外运动的出行方式选择中有32 名学生选择和朋友们一起，占总人数的64%，10 名学生选择和专业团队一起， 占总人数的20%，8 名学生选择跟着网络团队一起，占总人数的16%。由此数据可以看出，大部分的学生都选择了和朋友们一起出行，同行的人中缺乏专业的带队人士，没有专门的组织形式，出行前也没有制定安全预案，对于户外危险的警惕性较低，安全意识的缺乏很容易导致意外事故的发生。
表6 学生学习户外知识的情况统计
如上表所示，学生学习户外运动知识的人数较少，11 名学生没有学习过户外知识， 占总人数的22%，30 名学生看过一点，占总人数的60%。 5 名学生自学过，占总人数的10%，仅有4 名学生专业的学习过，占总人数的8%。 由此数据可以看出来很多学生并没有专业的学习过户外运动的知识就选择出行，在很大程度提高了事故的发生率，出行的安全意识较低。
表7 实验前后学生对于购买保险意识的对比
如上表所示，对于出行前购买保险的意识，实验前后的结果存在着明显的差异， 实验前一定会购买的学生仅占到总人数的18%，实验后的人数则达到了90%。户外意外事故的发生很多是我们无法预计的， 购买保险是保障个人权益的重要手段，所以在户外出行前购买保险应该成为首要考虑。 实验的结果也可以看出， 本次实验对于提高大学的出行安全意识是具有一定作用的。
表8 实验前后学生对于户外知识的了解程度对比
如上表所示，实验前学生对于户外知识的了解程度较低，68%的学生只了解一点，12%的学生不了解， 了解与十分了解的学生仅占到20%， 而实验后学生对于户外知识的了解程度明显增加，了解的人数达到了80%，十分了解的达到了20%，即试验后的学生掌握了较多的户外知识。
表9 实验前后学生对于户外公共救援体系的了解程度统计
表10 实验前后学生对于户外求救方式的了解程度统计
表11 实验前后学生对于户外自救方式的了解程度统计
如表9、10、11 显示， 实验前学生对于户外伤害事故发生时的应对意识太低，对于公共救援体系的了解程度较低，对于户外求救、自救的方式掌握的较少。 实验后学生自救、求救意识都得到了明显的提高，对于户外救援体系的了解也很全面，根据对比实验前后的结果， 可以明显地看出户外运动的课程对于提高学生户外出行安全意识有着显著的作用。
经上述的分析可以看出， 户外运动教育对于大学生安全出行意识有着较明显的提高， 在一定程度上也能降低户外事故的发生率，保障大学生户外出行安全。
4 结论与建议
4.1 结论
1）户外运动课程的开展对于提高大学生安全出行意识具有显著的作用，但是师资力量不够，讲解的任务量较大，需要增加专业教师。
2）大学生的出行方式较为危险，没有专业的团队带领，需要进一步提高他们的专业意识。
3）在户外运动课程的讲解中，教师较为详细地为学生讲解了出行前学生应该注意的问题、户外运动的基本技能、户外事故发生时自救和求救的基本技能、户外运动的相关机制。 学生在经过学习后，掌握了户外运动的基本技能，在出行前进行安全预案，在发生意外事故时掌握了自救和求救的能力，安全意识得到了明显的提高。
4.2 建议
1）当今的高校可以开展有关户外运动出行的安全意识的教育讲座，让更多学生都能得到相关知识的学习，提高安全警惕。
说我是“外行”的，是位日本学者.猜度他所要表达的本意应该是“行外”——身居“中医”阵营之外，既不受“行规”的约束，又能接触到一些科学史界的良师益友.这一点的确非常重要，多年来自然科学史研究所的前辈、老师、同仁使我受益良多.这片土地，使我能从中医外看中医，所以也就养育了一个多少有点味道的“另类”.——我就是我，这就是B型血的我.
2）学校应该加强对学生的教育，重视学生们的安全问题，制定相关的校规校纪，出行前的报备登记，掌握学生们的大致动向。
3）学生在选择出行活动前，尽可能的跟着专业团队出行，减少意外事故的发生。
4）政府需要更加完善相关救援机制，救援团队快速出动，掌握最佳的救援时间。
参考文献：
［1］ 陈晓梧.制约户外运动进入高校体育课堂的安全因素研究［J］.科技视界，2013（25）:129-130.
［2］ 曾 雁.西安的户外运动发展问题［J］.科技视界，2014（36）:137-137.
［3］ 吴 琼.我国户外运动救援队伍的建设［J］.体育成人教育学刊，2016，32（1）:60-62.
［4］ 宋晓雪.我国户外运动发展现状及对策研究［J］.文体用品与科技，2015（4）:35-36.
［5］ 吴宗喜.户外运动发展的动因分析［J］.科技信息，2010（25）:120-120.
［6］ 孔艳君，杨华莉，董志艳.户外运动在高校体育教学中的渗透［J］.才智，2016（14）:68+70.
［8］ 刘 健.大学生户外运动安全保障体系的构建［J］.当代体育科技，2014，4（7）:14.
［7］ 郑向敏，范向丽，肖 蓓.大学生户外运动与休闲安全认知分析［J］.北京体育大学学报，2010（02）:42-44.
［9］ 吴耿安，郑向敏.户外运动安全防范管理初步研究［J］.山西大同大学学报（社会科学版），2007，21（3）:107-109.
［10］ 张小青.高校户外运动课程开展现状的研究——以华北科技学院为例［J］.才智，2018（12）:14.
［11］ 罗光飞.定向运动对大学生健康体适能影响的研究［D］.西安体育学院，2012.
Experimental Training of Outdoor Sports on Improvement of College Students " Travel Safaty Awareness
YANG Yang，JIN Tiantian
（Physical Education College of Central China Normal University，Wuhan Hubei，420111）
Abstract： Taking the frequent outdoor travel accidents of college students as the breakthrough point in recent years，combining with the current situation of outdoor sports popularization，this study takes college students as the main body，outdoor sports courses as the experimental basis，and outdoor sports education as the macro guidance. Through the methods of literature，questionnaire survey，experimental training，mathematical statistics and logical analysis，this paper studies the effectiveness of outdoor sports in improving college students " travel safety awareness，and further analyses the causes of frequent travel accidents of college students，in order to provide perfect and effective reference opinions for avoiding the occurrence of such accidents.
Keywords： college student； travel safety； outdoor sports； safety awareness
中图分类号： G87
文献标识码： A
文章编号： 1003-983X（2019）03-0271-04
收稿日期： 2018-11-21
第一作者简介： 杨 洋（1995～），女，湖北武汉人，在读硕士，研究方向:运动训练。
标签：大学生论文; 出行安全论文; 户外运动论文; 安全意识论文; 华中师范大学体育学院论文;