（浙江省平湖市第二人民医院 浙江平湖 314201）
【摘要】目的：总结并归纳健康教育护理干预对老年慢性支气管炎患者的作用以及效果。方法：从我院2014年9月—2017年9月，选取90例老年慢性支气管炎患者作为研究对象，以计算机法分为两组，观察组以及对照组各45例，对照组使用常规护理，观察组施加健康教育护理干预，对两种干预手段的治疗时间、疾病知识知晓率以及复发时间进行评估。结果：在观察组，使用健康教育护理干预后，各项数值与对照组相比，呈现较为优异的状况，而且两者之间相差较大，而P<0.05，数据从统计结果思考，具有参考价值。结论：对老年慢性支气管炎患者护理时可以使用健康教育护理干预，提高患者的护理效果，可以被推广应用。
【关键词】健康教育；护理干预；老年慢性支气管炎；应用效果；观察
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）17-0260-02
慢性支气管炎属于呼吸系统中的常见疾病，而且老年患者会受到文化以及心理等因素的作用，在患者发病后，会反复发作，在长期治疗后，会严重影响老年患者的生存质量[1]。因此为减少患者的复发时间，需要对老年慢性支气管炎患者进行有效的护理措施，但是常规护理的疗效有限，并不能达到预期的护理效果，所以为有效提高护理效果，我院对90例老年慢性支气管炎患者采用常规护理以及健康教育护理干预的护理方式，对两种方式的护理效果进行评价，并在研究过程中取得一定的成效。
1.资料与方法
1.1 基线资料
在本院选择2014年9月—2017年9月期间内的老年慢性支气管炎患者总计90例，以计算机表法分为观察组以及对照组，其中男性患者55例，女性患者35例，年龄分布在60岁到85岁之间。其中观察组，男性37例，女性8例，最大年龄85岁，最小年龄60岁，中位年龄在（71.10±4.81）岁；对照组，男性患者18例，女性27例，最大年龄84岁，最小年龄62岁，中位年龄（72.32±2.56）岁。两组患者，在各项指标上P值大于0.05，数据从统计结果分析，不具有意义，具有比较价值。
1.2 筛选方式
在选取的90例老年慢性支气管炎患者中，主要的选择标准为：
（1）所有患者均满足慢性支气管炎的诊断标准。
（2）患者均签署知情同意书。
（3）将深度昏迷以及精神异常的患者排除在外。
1.3 方法
在对照组使用的护理方式为常规护理，主要内容如以下：
（1）基础护理，密切关注老年慢性支气管炎患者的各项身体参数，及时对患者的病情进行评估。
（2）心理护理，为减少患者以及家属出现的负面情绪，需要加强患者的沟通能力，缓解患者不良心理[2]。
观察组患者需要在常规护理的基础上，施加健康教育护理，主要内容有，根据老年患者的实际情况，对患者开展一对一的健康教育，在进行健康教育时，护理人员的态度需要温和，针对患者的实际情况开展个性化的健康教育方案，根据老年患者的文化水平以及年龄情况开展讲座，也可以通过传单的方式，为患者提供健康教育知识手册，在开展老年慢性支气管炎专题知识讲座时，需要对患者讲述病症激励以及病情的治疗以及预防措施，例如向患者普及烟草的危害，使患者可以戒烟。此外需要叮嘱患者开展恰当的运动以及休息，减少诱发疾病的原因。对患者进行正确的饮食指导，每天保持吸收适量的饮水量以及蛋白质。老年患者每天也需要进行一定程度的有氧锻炼，根据患者的实际情况，选择慢跑以及太极等运动，每天锻炼半个小时，每周进行五次[3]。
1.4 观察指标
对两组患者的各项数据进行归纳处理，根据治疗时间、疾病知识知晓率以及复发时间进行类比分析，并以此作为护理价值评价的指标。
对90患者进行健康知识考试，80分以上的患者为优秀，60分以上的患者为良好，对于60分以下的患者为不及格。
1.5 统计学处理
90例老年慢性支气管炎患者的研究数据均输入至SPSS17.0软件中，进行统计学有效处理，疾病知识知晓率以率作为表现形式，以χ2检验，治疗时间以及复发时间以均数±标准差的方式作为表现形式，以t检验，结果显示，P＜0.05，便形成统计学意义。
2.结果
观察组患者与对照组患者相比，观察组优秀的例数为23例，良好例数为17例，不及格的例数为5例，护理满意率为88.88%，在对照组，优秀的例数为19例，良好例数为13例，无效的例数为13例，护理满意率为71.11%，χ2=4.4444，P=0.0350，产生统计学效果。
对比两组患者的神经治疗时间以及复发时间，观察组患者与对照组患者相比，差异性较大，并且P值小于0.05，如表所示。
3.讨论
健康教育属于一种新式的护理干预方式，此类护理措施的主要目的，便是加强患者对相关疾病知识的了解，将发病原因以及相关的病症知识向患者普及，使患者可以遵守正确的健康指导，建立良好的饮食习惯，提高自身疾病的治疗效果[4]。
在本次研究过程中观察组与对照组相比各项指标上的差异性较大，与罗惠玲[5]的研究内容相符，在采用健康教育护理干预后，观察组的治疗时间、疾病知识知晓率以及复发时间均优于对照组，证明健康教育护理干预的重要性。
根据护理结果显示，观察组优于对照组，其统计结果具有参考意义，使用健康教育护理干预，可以有效提高患者对病症知识的了解，值得广泛应用，改善患者机体情况。
【参考文献】
[1]张雪,王甜,秦萌萌，等.健康教育护理干预应用于老年慢性支气管炎患者的临床效果观察[J].大家健康（中旬版）,2015(8):172-172.
[2]安桂娟,李晓艳.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J].临床医药文献电子杂志,2015,2(36):7459-7459,7462.
[3]王晨英.老年慢性支气管炎患者应用健康教育护理干预的效果观察[J].中国社区医师,2015(18):122-123.
[4]葛茂芳.探讨健康教育护理干预对老年慢性支气管炎患者中的生活质量的影响[J].大家健康（上旬版）,2016,10(1):13.
[5]罗惠玲.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用价值探讨[J].中外女性健康研究,2016(15):112,116.
论文作者:吴丽红
论文发表刊物:《心理医生》2018年17期
论文发表时间:2018/7/18
标签：患者论文; 支气管炎论文; 健康教育论文; 老年论文; 对照组论文; 例数论文; 效果论文; 《心理医生》2018年17期论文;