于平[1]2000年在《一首唤醒耳朵的歌》文中指出这不是写伤痕的作品,虽然也有右派和谪贬,有心灵的寂寞,但它所写的恰恰是知识分子最不容易被征服的一个原因:他们能听见树叶儿的歌唱。
秦宏科[2]2017年在《“唤醒”教学法对农村随班就读学生“灵智”的影响》文中研究指明"唤醒"是一种证悟的艺术,是明心见性的法门,是对随班就读学生灵智的一种启迪;"唤醒"教学法就是唤醒认知、健全人格、启发灵智;唤醒耳朵,倾听世界;唤醒眼睛,关注世界;唤醒心灵,融入世界。
佚名[3]2011年在《张学友 歌神 唤醒耳朵的记忆》文中研究说明他以一曲"她来听我的演唱会"唱碎了多少学友迷们的心,2011年的3月4日,温州体育中心,他再次用天籁之音"俘虏"了温州歌迷的心。这是张学友第叁次来温开演唱会,历经时间的洗礼,当四大天王都已渐渐老去,岁月匆匆只瞥下记忆的一瞬,歌神用他空灵的声线,唤醒了我们对经典的记忆……
张燕峰[4]2016年在《唤醒生命的秘方》文中指出上帝收走了你的听力,一定会赐予你更加敏锐的眼睛和丰富的心灵。关键词李医生莞尔一笑,指着那支画笔说:"孩子,我送你一个唤醒耳朵的秘方,但是你现在不能打开它。你必须潜心学画30年后,才能打开它;记住:必须是30年后,即使你提前打开他,也无济于事。"说完,把一个精致的盒子放到他的手中。9岁那年,他去少年宫学画的途中发生车祸,导致耳朵受伤。送到医院,医生很快为他实施了手术,可效果并不理想,最后他的耳朵完全失聪了。天塌地陷,一片洪荒,他的世界完全被沉寂吞没。他绝望了,一颗稚嫩的心深深地陷入绝望的泥潭,甚至他想结束自己的生命。就在他万念俱灰的时候,李医生送给他一支画笔和一沓画纸。
于昌伟[5]2010年在《奇思妙想》文中认为催眠、唤醒耳机睡觉时戴上睡眠、唤醒耳朵,定好唤醒时间,不受外界干扰,很快入睡,按时起床。电子鼻向电子鼻配备的气球内吹一口气,电子鼻即可捕捉到其中特有的气味,经过与
程赛珠[6]2017年在《体验·表达·唤醒——游戏作文《唤醒你的耳朵》教学设计》文中提出【教学目标】1.通过游戏,培养学生五官并用的观察习惯和能力,特别是唤醒耳朵,学会倾听。2.在游戏实践中引导学生关注内心的真实感受,用上"心理描写"和"点面结合"的习作方法进行场景描写。3.通过游戏,触发学生感受,体验快乐,激发表达的欲望,明确生活才是习作的素材源泉。【教学过程】一、激趣导入,巧设铺垫
章小英[7]2012年在《唤醒耳朵 学会倾听》文中进行了进一步梳理教小学一年级,最让老师头疼的便是维持课堂秩序:你在上面讲课,学生们做着各式各样的小动作;你让他们发言,学生们要么抢着说,要么事不关已的样儿;你若整顿一下,效果维持不到两叁分钟,就恢复了原样。日本东京大学佐藤学教授提醒教师:"我们应当追求的不是‘发言热闹的教室’,而是‘用心的、相互倾听的教室’。"特级教师冯卫东先生说:"只有相互或共同的‘倾听’,才能架起彼此心灵的桥梁,才能形成个体之间相同的
潘德顺[8]2010年在《把耳朵唤醒》文中研究表明倾听,是获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。在课堂上,只有从教师和学生两方面入手,才能真正把学生的耳朵唤醒,让学生成为真正的学习者。
沈峥嵘, 吴倪娜, 万文锦, 刘培媛[9]2017年在《老龄化社会，亟需“唤醒耳朵”》文中进行了进一步梳理“把耳朵唤醒”是一首美妙的流行歌曲，而对于听力残疾以及听力损失的患者来说，“把耳朵唤醒”是一种提高生活质量、逐步参与到有语言交流的正常社会生活的途径；对于整个社会来说，随着老龄化程度的增加，老龄群体增长加速听力退行造成的听力损失，也带来与日俱增的社会医疗
朱立纯[10]2006年在《唤醒“沉睡”的心灵》文中指出作为一名语文老师,我们肩负着唤醒学生的眼睛、耳朵、心灵的职责,需要引导学生逐步地、真实地感受自我成长过程中和社会生活中的每一滴欢欣与烦恼,唤醒学生那双发现美的眼睛,那对捕捉住音乐的耳朵,那颗能够感受到真爱的心灵,达到用真诚的语言传达自己心声的境界。
参考文献：
[1]. 一首唤醒耳朵的歌[J]. 于平. 阅读与写作. 2000
[2]. “唤醒”教学法对农村随班就读学生“灵智”的影响[J]. 秦宏科. 华夏教师. 2017
[3]. 张学友 歌神 唤醒耳朵的记忆[J]. 佚名. 温州人. 2011
[4]. 唤醒生命的秘方[J]. 张燕峰. 新青年(珍情). 2016
[5]. 奇思妙想[J]. 于昌伟. 今日中学生. 2010
[6]. 体验·表达·唤醒——游戏作文《唤醒你的耳朵》教学设计[J]. 程赛珠. 新教师. 2017
[7]. 唤醒耳朵 学会倾听[J]. 章小英. 中国德育. 2012
[8]. 把耳朵唤醒[J]. 潘德顺. 现代教学. 2010
[9]. 老龄化社会，亟需“唤醒耳朵”[N]. 沈峥嵘, 吴倪娜, 万文锦, 刘培媛. 新华日报. 2017
[10]. 唤醒“沉睡”的心灵[J]. 朱立纯. 少年作文辅导(中学版). 2006