摘要：将信息技术运用到企业员工教学培训中是时代发展的大势所趋，特别是在采气厂员工培训中，多媒体课件的有效开发运用，能够大幅度的提升员工教学培训的质量与效率，为此，本文阐述了多媒体教学在员工培训教学中的重要作用，分析了多媒体课件的开发运用策略，展望了多媒体课件的制作与发展，为相关学者提供参考。
关键词：多媒体；员工教学；开发与利用
随着多媒体技术的迅猛发展及广泛应用，多种类的多媒体演示设备在信息传输领域中发挥的作用也日渐提升，多媒体技术以其自身生动形象的视频影音功能为使用者提供了视觉与听觉的多感官刺激，特别是在采气厂员工教学过程中，可以将复杂抽象的学习内容以直观形象的方式呈现给员工，从而大幅度的提升了演示信息的教学性与实用性，在吸引更多员积极参与到培训中的同时，可以有效的提升培训效率。
1.多媒体教学在员工培训中的重要作用
在很长一段时期内，我国在职工教育培养方面发展迟缓，教学培训的方式与技术水平也相对落后，使得职工教学培训所取得的成效，难以满足当今高速发展的社会主义市场经济发展需求。在很多企业中，职工普遍存在厌学的情况，企业方面也不愿意为员工教学培训。因此，对现有的职工教学培训进行及时有效的改革，积极探索合理有效的教学培训方式，能够从根本上改变当前的局面。为了能够引用现代化的职工教育手段，企业的教学培训技术势必要进行现代化改革，从而为员工提供丰富的教学培训内容，提升员工的专业水平与素养，开阔员工的知识视野，确保提升企业员工整体工作效率，为企业培养出应用型人才[1]。
2.多媒体课件的开发与运用
2.1合理选题，确定明确的教学培训目标
在运用多媒体课件教学培训前，要充分的分析教学培训的具体目标。在调查研究中注入更多的精力与关注，根据调查所得的资料信息，对选题进行有效的分析研究，确保培训内容具时效性与可行性，并且要针对培训员工的具体情况及培训的要求进行具体的分析。从而将培训内容、培训方向及培训课件的计划确定下来，与此同时，要确定培训课件服务的范围，培训的有效性与具体的开发资金渠道及选定开发团队成员等。
2.2做好教学培训设计
在做培训教学设计的过程中，要确保其具备一定的逻辑性，并以单元模块形式进行教学培训划分。将逻辑性考虑到教学培训设计中，是指要以教学理论与具有针对性的培训教学内容而选择的教学方式与方法，同时要注意整体结构的完整性，并对流程进行有效的控制。以单元模块进行教学培训划分是指，这设计的过程中，将培训内容中多呈现的各种方式有机的结合起来，确保相互之间的有序配合，如：图像、文字、影音等。
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2.3搜集素材制作课件并测试评价
课件完成前必须要采集大量的教训培训需要的多媒体素材，主要是指与之相关的文字、音频、视频、图表等资料，通过相关开发工作，制成多媒体课件并进行适当的调试。开发完成的课件在使用前，必须要经过细致的测评阶段，多媒体课件从最初的设计到最终的发行使用，势必要经过多次反复的使用、评价、调整等多次循环过程，在评价审核通过后方可投入使用。
2.4多媒体课件的运用
通过漫长、艰苦的开发过程，能够开发出多媒体课件，将多媒体课件投入到采气厂员技能培训中，可以取得令人满意的效果。由于，应用多媒体课件需要相应的设备予以配合，这就需要采气厂投入大量资金为之配备多媒体设备，从而为多媒体课件的使用提供了物质保障。可以在培养采气厂员工计算机应用水平时，使用计算机基础与应用多媒体培训的教学培训课件。使得员工在接受教学培训的过程中，能够一边学习课件的教学内容，一边亲自动手操作实践，在动手练习的过程中，可以利用相关的课件进行参考，从而确保员工能够在短时间，有效的掌握基本计算机操作系统及文字编辑软件，提升计算机在采气厂员工生产操作、管理经营中得到广泛的应用，提升企业的工作效率。此外，可以为矿井生产员工设计开发计算机仿真培训教学系统。为矿工提供模拟真实作业的工作环境，让矿工能够在众多工作方法中摸索出适合自己的最佳工作方式，并在不断的模拟训练中打磨自己的工作能力与水平，最为重要的是，可以让矿工通过模拟事故环境中掌握逃生自救的有效方式及救援措施，这是采气厂员工必备的安全素质。在多媒体设备营造的仿真环境下，为矿工提供了三维立体的动态环境，在此模式下获得的安全技能与逃生操作知识会比传统安全教育模式下，静态信息传递的方式更加令人印象深刻，从而确保在危急时刻，矿工能够第一时间采取有效的逃生措施，大大提升安全效率。值得注意的是，多媒体课件系统要易于操作，画面优质，从而在组织员工进行集体教学培训的过程中，能够有效的发挥出其潜在的能力，相比于传统教学培训下，真实场景演练中更加节省成本。多媒体课件在采气厂中的应用可以有效的提升日常生产安全[2]。
3.多媒体课件制作的发展展望
社会的发展会对企业的教学培训模式与方法产生直接的影响。在不断发展的社会环境下，企业的教学培训工作要跟得上其发展的步伐。多媒体课件要不断的提升自身的发展，丰富教学培训内容，为企业教学培训工作提供更为周到的服务。企业教学培训自身处于不断成长与完善的过程中。因此，企业中负责员工教学培训的工作人员，要秉承不断学习的心态，在实践中不断归纳总结教学培训经验，积极学习新的知识技术，用于填补教学培训内容，并在多媒体课件制作中得以体现。同时，要考虑到计算机技术的不断更新，相应的更新多媒体课件的技术含量[3]。
结束语
综上所述，多媒体技术具有现代性，将其应用到企业员工教学培训中，可以有效的解决教学培训中的重点与难点问题，因此，企业要重视多媒体课件在教学培训中的重要作用，并且在投入足够的精力与财力支持多媒体课件的开发，在运用的过程中，充分的利用其见效快、效率高、低成本的优势对员工进行教学培训，并跟随科学技术更新的步伐，及时更新多媒体课件，从而确保企业员工教学培训的质量。
参考文献
[1]吴亚新,金娟.多媒体课件在采气工培训教学中的开发与应用[J].新智慧,2017(15):21-22.
[2]高磊,刘莉,齐振乾.探讨数字化采油作业区员工培训新模式的创建[J].中国石油和化工标准与质量,2016,36(18):52-53.
[3]宋鹏.浅析数字化采油作业区员工培训新模式的创建[J].化工管理,2018,No.484(13):11.
论文作者:杨玲1 孟亚莉2 潘柯辰3 潘金华4 张瑞5
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月52期
论文发表时间:2019/12/6
标签：员工论文; 多媒体课件论文; 企业论文; 过程中论文; 课件论文; 员工培训论文; 矿工论文; 《知识-力量》2019年11月52期论文;