（华亭煤业集团公司陈家沟煤矿党建工作部 ，甘肃平凉 744100）
摘要：新时代对企业基层党建工作提出了新要求、新希望，党建工作能否在企业中心工作中发挥引领作用，关键在于把各项基础工作做实做优做强，实现党建工作高质量。而现实工作中，基层党支部自身存在的一些突出问题却制约着党建工作的顺利推进，因此，对基层党支部加强督查指导，帮助他们分析原因，解决问题，是推动基层党建工作高质量发展的重要保障。
关键词：基层党建;工作;发展
一、深入分析研究，正视基层党支部工作中存在的突出问题
近年来，企业基层党支部通过开展一系列质量提升工作，党组织的影响力、凝聚力、战斗力得到了增强，但所积累的经验和所具备的能力还跟不上社会和企业发展形势的变化，产生了一些亟待解决的问题主要突显在以下三个方面：
（一）党员管理松散，学教“重数轻质”
党员日常教育管理松散，学习教育过程中“重数量、轻质量”的问题在绝大多数党支部中均有不同程度存在，这是制约党建工作开展的瓶颈。究其原因来自于两个方面：一是由于基层党支部对一些不积极参加党内生活，不履行党员义务的同志睁一只眼闭一只眼，在教育管理上失之于宽、失之于软，大家看样学样，致使党内生活开展不正常，该组织学习的内容没有学到位，该开展的活动未能按计划认真开展；二是一些基层党支部班子成员对党建工作不用心、不尽心，对新载体、新方法不愿意去尝试、去运用，盯着计划数量完任务，仅仅采用传统单一的理论灌输方式开展学习教育，尽管开了很多次学习会，布置了很多项学习内容，但学习质量并没有得到太多提高，出现了一些笔记满满、脑袋空空的党员。
（二）考核不痛不痒，结果“雾里看花”
以考核手段督促党员真学、真信、真用，是提升学习效果的保障，但在一些基层党支部，考核人员瞻前顾后，放不开手脚去考核，审核人员得过且过，有点意思就行，这种心态最终导致了考核乏力，不痛不痒，降低了党员对学习的重视程度。一些基层党支部对党员考核搞平均主义，皆大欢喜。支部党员的考核分值都差不多，扣分原因都是一些含含糊糊的问题，谁也不得罪，实际情况到底如何也是雾里看花。
（三）支委职能缺位，工作“自导自演”
支委一班人集体作用的发挥对推进党的建设工作具有十分重要的意义，但这种作用在多数党支部都没有得到有效发挥，一些支部工作是书记自己给自己制定计划，自己给自己开会学习，自己给自己检查总结，上演了一出自导自演的“独角戏”。其原因，一是支部书记主业主责意识不强，缺乏工作自信，始终扮演着助理的角色，没有将“第一责任人”的身份摆正，开展工作羞羞答答，该安排的不安排，该批评的不批评，久而久之失去了工作威信，出现了指不动人、开不起会的尴尬；二是支委班子成员“一岗双责”落实不到位，一些支委成员认为干好业务工作就行，党建工作是支部书记的事情，与自己没多大关系，忘记了自己的党员身份，没有把党建工作作为自己分内的事去抓，对党支部工作不关心，不提出看法，不主动参与，致使支委职能缺位，工作成效打折。
二、加强督查指导，确保基层党支部工作取得实效
存在的问题已经明确，如何解决问题就成了关键，而通过督查指导确保问题整改也不失为一种好的方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但要强调的是，这个督查指导不是走马观花的翻翻记录、查查台账，不是泛泛而谈的讲讲方案、谈谈看法，而应该是坚持问题导向，经常性的认真督检，针对性的悉心指导，以务实精神帮助基层党支部提升党建工作质量。
（一）负起责任督查，确保问题整改
1.求真务实。抱以什么样的态度，就会取得什么样的结果，走形式、搞样子的督查只会让基层党支部对工作应付了事，因此，必须抱着求真务实的态度开展工作，负起责任，真查真改，督查一次就要有一次的效果，对基层党支部存在的突出问题要敢于指出，督促整改，不当老好人，不得过且过，使其充分感受到上级党组织的态度和决心，才能使基层党支部不敢懈怠，积极主动的去解决问题，从而达到督查——整改——完善的目的。
3.抓在日常。上述三个方面的突出问题并不是什么新问题，但在基层党支部很难根治，除客观原因外，很大程度上还是日常没有去抓去管造成的，进入一个改了犯，犯了改的循环，致使问题越拖越糟。这就要对基层党支部的工作开展经常性的督导检查，及时查验成效，对发现的问题立即跟进，不整改不放过，以抓在日常，严在经常的工作机制确保各项党建工作在基层扎实推进。
3.严肃考核。只有从严考核，才能使基层党支部对每一次督查重视起来，去认认真真的去开展党建工作。为此，必须在考核上动真格、下硬手，对于应付了事的，应予以严肃处理，并进行通报，用强硬的考核手段杜绝该类现象重复出现。对于支委班子成员不积极参与党建工作，不发挥作用的问题，在加强教育的基础上，将其“一岗双责”履行情况纳入干部考核工作之中充分运用，督促其尽职尽责，发挥作用。
（二）针对问题指导，增强工作成效
在严肃督查的基础上，指导帮助基层党支部创新“两学一做”学习教育的方式方法，掌握解决问题的途径，进一步提高学习教育质量，同样尤为重要，而笔者认为，应从下述三个方面有针对性的加强指导。
1.在学习借鉴中解决问题。要指导基层党支部借他山之石为我所用，走出去学，请进来用，学习借鉴先进经验和做法，进一步解放思想，更新观念，开阔视野，推动自身工作开展。要帮助基层党支部掌握借鉴吸收的方法，看同样的问题别人是怎样去解决克服的，看同样的工作别人是怎样创新开展的，分析原因，产生对比，从别人的优点中提炼精华、完善自我，使支部党建工作能够与实际工作有机结合起来，所学有所用，所用有所成。
2.在增强自信中解决问题。要指导基层党支部书记树立工作自信，帮助其掌握党的先进理论和工作方法，使其自身能力得到提高，从思想上克服“本领恐慌”，坚定“四个自信”，增强主业主责意识，把党内生活严肃起来，敢抓敢管，督促支委成员认真履行“一岗双责”，这样长期坚持下去，支部风气才能好转，党内生活不正常、集体作用发挥不足、党员考核不规范的问题也会得到纠治。
3.在尝试创新中解决问题。要指导鼓励基层党支部改进党建工作方式方法，结合实际，大胆创新。一要在区分层次、因人而异的学教模式下，把新兴载体的作用充分发挥出来，解决理论教育单一乏味的问题。可以在网上晒一晒学习笔记、背一背入党誓词，开展一些独具特色的网络助学小活动，这样不仅增强了党员之间联系，同时也会使学习氛围更加浓厚。二要探索学习教育的新模式，积极推行问答式教育，按照党支部学习教育计划，由支委成员采取现场提问的方式，对党员每周学习情况进行查验，党员掌握规定内容则通过考核，未掌握规定内容时，则记录在册，体现在党员考核中，并由该党员选择支委成员进行现场讲答，如讲答不出，对支委成员同样进行考核，通过这种方法在党支部形成支委一班人和普通党员同学共进，相互督促的良好局面，在保证数量的同时提高学习质量，使所学知识入心入脑，学有所用，为支部党建工作质量提升提供思想保障。
总之，要实现基层党建工作高质量，就必须加强对基层党支部的督查指导，帮助他们找准问题，指导他们改进方法，督促他们抓好落实，让突出问题得以有效解决，为广大党员营造一个勤学实做的健康环境，才能使党建工作轻装上阵，取得实实在在的成效。
论文作者:王键
论文发表刊物:《科技新时代》2019年3期
论文发表时间:2019/5/9
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