湖南省永州市冷水滩区黄阳司中学 屈艳金
摘要：随着城市化进程的加快，大量农民进城务工，由于物质条件和政策的不完善，大量父母将孩子置于老家，交给爷爷奶奶照顾，也就形成了留守儿童。由于爷爷奶奶知识水平有限，往往不能给孩子很好的教育，所以农村留守儿童的教育绝大部分依靠学校。但是农村的教育资源较为短缺，从根本上解决留守学生的教育问题需要家庭、社会、学校等多方面的共同努力。孩子是家庭的未来，也是国家的未来，为了无数农民工家庭能够健康发展，为了国家能有更多优秀的青年为实现中国梦拼搏，家庭、学校、社会、政府都应该各司其职，尽最大的努力。
关键词：家庭教育环境；教育资源；精神关怀
教育对于一个人、一个家庭、一个社会乃至一个国家都是十分重要的，因此教育问题是一个国家的重大问题，面对农村留守学生面临的教育困境，每一个国家的组成部分都应该做出努力。通过调查发现留守学生中有很大一部分学习和生活习惯都较差，由于与父母长期分离导致父母缺位现象，亲子教育严重不足。而这种不良的父母缺位现象又会影响学生的性格以及三观,这些学生往往冷漠寡言、性格孤僻、冲动任性，在学习上的主动性也很差，沉迷游戏、逃课成为常态。因此首先该做的就是补足这些学生精神上的缺失，给予他们充足的精神关怀，然后增加优质的教育资源来解决这些问题。
一、转变教育理念
由于留守在农村照顾学生的长辈主要是祖辈或者代养亲戚,又因为他们的教育理念存在落后性，所以他们的很多教育理念存在很多误区。原始落后的教育理念让大多数留守老人保留着“读书无用论”的错误观点，他们大多认为农村的孩子是不会有出息的，读那么多书也没有用，不如早早出去打工挣钱。也正是这种观念，让他们对孩子的学习不闻不问。因此很多留守儿童早早辍学外出打工，或者将所有孩子的教育都依靠学校，孩子出现什么问题都是学校的错误，他们对孩子的教育一点也不关注，任由孩子随性发展。由于祖辈对孩子的教育方式不当，往往会溺爱孩子，对孩子采取自由放任的态度，只要孩子可以平安长大就万事大吉了，这种危险的思想导致许多留守学生自我放弃，走上违法犯罪的道路。
为了改善这种不良现象，完善农村留守学生的教育，首先父母双方应留下一方陪孩子成长，妥善考虑和安排子女的教育和抚养问题，不能将所有的问题和责任都交给学校或者祖辈，给予孩子充分的安全感，让孩子在充满温馨的家庭中长大，成为一个有温度的人。如果实在不行，家长就将孩子带在身边照顾，尽到监护人的责任。
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二、增加农村教育资源
农村教师的缺口十分庞大，很多毕业生认为农村落后，物质条件匮乏，不愿去农村参加工作，造成农村教师流入较少。但是农村教师每年却在大量流出，并且农村教师更新换代速度很快，长期坚守在农村教育岗位上的教师数量很少。综上，农村教师的师资力量严重不足，不能满足学生的需要。因此政府应该增加农村教师的薪资待遇，吸引更多教师来乡村学校教学以及留住原有的乡村教师，减少乡村教师的流失。教师资源匮乏是农村教育水平低下的一个重要原因，农村学校硬件设施落后也是另一个重要原因。因此政府应该增加农村教育设施的投入，将农村学校的硬件设施准备充分，购进现代化的多媒体教学设施，将农村的教育资源和城市相同，尽最大的努力实现农村城市教育资源共享。政府也可以鼓励城市中教育资源雄厚的学校和农村学校合作，农村学校的教师定期到合作的学校学习交流，合作学校的教师也可以定期到农村学校去指导交流。
三、增加对留守学生精神上的关怀
精神上的富足对于一个学生的成长十分重要，因此学校应该积极采取各种行之有效的措施满足留守学生内心对爱的渴求。教师们积极与学生建立和谐融洽的关系，在关心学生学习的同时更多地关注学生的生活，帮助学生树立正确的三观以及对待学习的态度，教师用自己对学生的爱补足学生内心对亲情的渴望，用爱化解他们的孤僻性格，让这些学生都能成为健康的积极向上的新时代青年。同时教师还可以定期向家长汇报学生在校的表现情况，鼓励学生和家长多沟通，弥补学生对亲情的需求。同时在一些节假日或双休日时,学校可以组织一些活动，例如外出踏青、演讲等各种各样的趣味小游戏，让留守学生感受到学校、老师、同学对他们的关怀，让他们变得更加活泼开朗。
结语：中国正在处于高速发展的时期，大量农民外出务工为城市化建设提供了重要的劳动力，外出务工给这些农民工家庭带来了物质条件上的改善，但是留守儿童的问题也随之出现，无论是他们的成长问题还是教育问题都是当今社会难题，为了让农民工能更好的安心在外务工，社会的每一个组成部分都需要齐心协力，为解决这个难题积极献策。在未来很长的一段时间内，农村留守学生的问题都会存在，但是这些孩子都是祖国的明天、未来社会的接班人，采取积极的措施帮助这些学生健康成长才是当务之急。
参考文献
[1]曹加平《农村留守儿童心理发展问题及策略思考》教育科学论坛
[2]周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明《农村留守儿童心理发展与教育问题》北京师范大学学报(社会科学版)
论文作者: 屈艳金
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第3期
论文发表时间:2019/4/23
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