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摘 要：伴随着时代的快速发展，photoshop逐渐成为设计领域中的核心技术。本文简单地对中职photoshop教学现状进行了分析，指出在中职photoshop教学中应用项目教学的重要意义以及应用的恰当方式。
关键词：项目教学 photoshop教学 重要意义
如今，photoshop教学已经成为中职学校中的一门重要课程，所以，结合自身教育特色和学生的实际情况，合理制定教学方法和教学内容，有效开展photoshop教学活动，越来越受到中职学校的关注。
一、中职photoshop教学的现状
目前，虽然很多中职学校已经开设了photoshop课程，但是，教学理念不完整，教学观念比较落后，教学目标也仅仅是围绕使用photoshop软件中的各个工具，不重视学生实际应用能力的训练，导致学生难以适应就业市场的需求。而且，在photoshop教学中，绝大部分中职学校仅仅局限于理论知识的传授，忽略了学生实践能力的培养，导致学生的专业水平不高。同时，中职学生自身也存在着许多的缺点和不足，由于自身的知识水平不够高，基础比较薄弱，在学习过程中可能会出现不自信、缺乏学习兴趣的现象，这给photoshop教学活动的有效开展造成了很大的影响，学生不积极、主动地参与课堂活动，photoshop课堂教学的效果也无法提高。另外，在社会不断发展进步的情况下，计算机信息技术不断革新、发展，以前的教材内容、操作技巧等也已经不能适应当代photoshop教学的需求，但是，很多中职学校未能及时改革教学内容，适当补充最新的计算机技术，导致photoshop教学与实际情况相背离。
二、在中职photoshop教学中应用项目教学的重要意义
项目教学法是以学生为中心的一种教学模式，它是在师生共同参与的情况下，开展的一种教学活动。在应用项目教学法时，学生需要通过独立学习、合作学习的方式，有效解决项目中的问题，从而掌握计划内的教学内容。项目教学法可以解决photoshop教学中学生兴趣不高的问题，能够达到良好的教学效果，所以在photoshop教学中，适当运用项目教学法，培养学生的自主探究能力和创新能力，锻炼学生的实践能力，符合素质教育的要求，能够有效改善中职学校photoshop教学的现状。
三、在中职photoshop教学中应用项目教学的恰当方式
1.精心选择和准备项目。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆确定课题是运用项目教学法的前提条件，因为项目的质量与教学效果、进展情况等有着密切的联系，所以，精心选择和准备项目尤其重要。当确定项目之后，教师应该合理地将photoshop知识点分散到项目之中，并且结合教学内容制定出合适的项目计划。教师所选择的项目需要包括教材中的知识点，并且能够让学生运用已经掌握的知识去探索、实践。例如，在制作班级相册的项目中，需要涉及到调色、蒙版、过滤等知识点。而且所选择的项目需要贴近学生的实际生活，让学生能够充分认识到photoshop教学的实用性，比如可以选择制作海报、修饰人像等项目，这些实用性较强的项目案例，不仅可以锻炼学生的实际应用能力，提高学生的学习积极性，而且与工作岗位有关，能够培养学生的职业能力。另外，在具体的教学过程中，教师需要遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，避免任务难度过大或者过小，让学生能够具有强烈的学习兴趣和探究欲望，以推动项目的顺利实施。
2.有效实施项目。在项目实施过程中，教师需要准确下达任务，合理组建项目小组，适当进行技术指导，帮助学生完善作品并且科学评价项目小组的作品。在下达任务之前，教师需要充分考虑项目的难易程度，结合学生的实际情况，详细讲解项目任务，让学生能够明确地认识到项目任务。在组建项目小组时，教师需要认真考虑学生的实际能力、性格特点等客观因素，根据学生的组织能力、沟通能力和协作能力等恰当选出小组组长，让小组组长负责项目计划的制定工作，而且小组内的职责、任务等也需要由小组组长来进行分工、安排。
在项目实施过程中，当遇到困难时，小组组长需要及时处理，如果小组不能有效处理，小组组长可以向教师请教，以促进项目的继续进行。当项目完成之后，教师可以让各个小组互相评价，通过小组间的讨论、评价，得到合理的改善意见，从而进一步完善项目作品。在作品进一步完善之后，教师应该客观、公正地予以评价，并且根据各个小组的作品情况，适当优化教学过程。
此外，在备课时，教师应该考虑到学生的学习情况、接受情况和兴趣爱好，及时调整教材内容，尽可能多地选择图片，避免理论知识的灌输，合理把教学内容分解成一个个独立的模块，让学生围绕项目彻底了解模块内容，掌握工具的使用方法，能够独立制作出作品。
例如，在讲解沿路径排列文字的创建与编辑时，教师可以演示钢笔工具、椭圆工具以及多边形工具等的绘制方式，然后让学生制作一张中秋节贺卡，以培养学生的实践能力。
参考文献
[1]何梦莹 浅谈项目教学法在中职photoshop教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2013，23：170-171。
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[4]郭金华 蔡德饶 项目教学法在中职Photoshop教学中的应用研究[J].才智，2016，32：134。
论文作者:李潞瑶
论文发表刊物:《教育学》2017年3月总第115期
论文发表时间:2017/5/19
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