防范校园电信诈骗 构建安全和谐校园
肖学平 林日红
（厦门实验中学，福建 厦门 361000）
摘 要 列举校园电信诈骗典型案例及危害，常见手段及套路，从学生群体、发生时间特点、网络信息特点、信息保护等方面分析校园诈骗事件发生的原因，由此提出相应的防范及解决措施。
关键词 校园诈骗；案例；危害；手段套路；成因；对策措施
一、校园电信诈骗典型案例及危害
近年来，我国连续发生的多起学生被骗引发悲剧事件引起了全国公众关注，诈骗分子不断将魔爪伸向在校学生甚至教师、家长，电信诈骗愈演愈烈，学校已成为“重灾区”，严重危害学校安全。
（一）对学生危害
1.钱财受损。据统计，学生被电信诈骗损失少则数十元，多则几千上万元，这些钱是学生的生活费和学费，有些家庭本来就不富裕，因为被骗使家庭经济情况雪上加霜，有的学生因此辍学。
2.影响学生身心健康。对学生的心理造成沉重的负担，心里对家长一直有愧疚感，在同学面前表现自卑，长此以往不但影响学习成绩，情况严重的学生还会导致抑郁、自残甚至自杀，酿成人间悲剧。
3.影响学生的性格养成。有的学生因受骗，对社会产生对立情绪，甚至仿效诈骗分子报复社会，对他人实施诈骗活动，歪曲了人生观、世界观、价值观。
（二）对学校危害
1.发生校园电信诈骗案件后，因为学生的好奇心，使得事件会在同学间快速传播，造成学生上课注意力不集中，下课后聚集讨论，影响正常的教育、教学秩序。
由表2可以看出，在单门槛效应检验中，F统计量为20.792 8，Bootstrap计算得到的P值为0.000 0，表明在1%的显著性水平下可以拒绝不存在门槛值的原假设，即存在一个门槛值。在双门槛效应检验中，F统计量为13.361 4，P值为0.000 7，表明在1%的显著性水平下拒绝存在1个门槛值的原假设，即存在两个门槛值。在三门槛效应检验中，F统计量为3.368 6，P值为0.113 7，表明即使在10%的显著性水平下也无法拒绝存在2个门槛值的原假设，因此，我们接受存在两个门槛值的检验结果，到此结束对门槛效应的检验。
4.大量学生个人信息保护缺失，犯罪分子较为容易地获取到学生个人信息。
3.教师被骗，会产生不良情绪，甚至在学生中或在课堂上表现出来，影响教育、教学工作。
二、校园电信诈骗的成因分析
（一）学生群体自身方面
开学季节是诈骗活动的高发期，其主要包括不法学校虚假招生诈骗和发送缴费领取奖学金等虚假信息，冒充教育机构、学校老师、领导等较为常见的诈骗形式。
2.思想单纯，社会常识不足，容易受到外界的诱惑、鼓动。
招聘企业可以借助移动互联网技术下的招聘平台进行信息发布，信息可以包括所有应聘信息以及提供企业深度资料，甚至员工行为规范、道德要求等，尤其对岗位的要求可以对接诸多内部管理规范，客服应聘者来面试之前就能接收大量有效信息，对客服岗位规范及要求深入了解之后，会提前自主放弃掉一批不愿入职的人员。
3.法律常识缺失，不了解公检法基本的办案流程，如法律文书的使用、送达，打电话的内容、告知的权利义务属性等。
属性标注的标注位置是在各个要素标识的表示顺序编号的属性里:对象要素是在标识Participant或Object的属性sid(主体编号)或oid(客体编号)中进行标注;环境要素是在标识Location的属性lid中进行标注;时间要素是在标识Time的属性tid中进行标注,下面分别举例说明.
5.贪心是受骗者最大的心理弱点，一些同学往往为诈骗分子所美言的“好处”“利益”所吸引，不加深入分析，不作核实调查，自认为是用最小的代价获取最大的利益，结果“鸡飞蛋打”或“捡了芝麻，丢了西瓜”。
2.因骗子假借学校名义诈骗学生家长，影响家长心态，对孩子变得粗暴，对家庭教育造成负面影响。同时易对学校产生误解，影响家校和谐关系。
（二）校园诈骗发生时间特点
1.学生群体的社会经验薄弱，认知能力，辨别能力较弱，容易上当受骗。
（三）高科技手段被不法分子的歪曲使用
电信诈骗高发的另一诱因是信息化过程中出现的高科技手段应用越来越精准越广泛。犯罪分子能够通过改号软件、伪基站、病毒应用程序等手段收集信息或者发送虚假信息进行诈骗，让人防不胜防。
（四）立法保护的缺位
现在的电信诈骗犯罪手段、方法灵活、复杂、心思缜密，不留蛛丝马迹。据警方调查证实，在徐玉玉案中，两个诈骗电话其一是虚拟运营商的号段，另一个是185开头电话，经查实这两个号码都是经过实名认证的。但问题是实名认证后的电话号码，经过转让后是否还能达到实名认证的预期效果?立法者所期待的实名制溯源机制，会不会因为号码多次转让变得毫无用处?笔者认为，电信实名制的重要意义在于其是杜绝电信诈骗的第一道关口，能够建立起溯源机制。同时，电信实名制还应当解决移动号码用户转让问题，解决号码与身份分离的特殊情况，彻底清除电信诈骗赖以生存的土壤。
（五）个人信息保护的缺失
时代潮流使每个人都被卷入到各类网络应用之中，个人信息的保密成为无法完成的艰难任务，因此衍生出大量的信息买卖隐秘产业链，成为电信诈骗中的重要一环，个人信息被泄露是导致电信诈骗案件频发的重要因素。
三、防范校园诈骗，构建和谐校园的措施与方法
（一）加强安全教育，增强防骗意识
2.家长方面。作为学生的监护人，在日常生活中要主动学习防诈骗的知识，并切实履行校外防骗安全监管责任，教育孩子要提高警惕，收到陌生的信息要及时向家长和老师反馈和求助，避免财产损失。
（2）深入校园举办宣传活动或开讲座，及时向师生介绍最新的骗术和案例，提高辨别和防范电信诈骗的能力。
（2）通过充分利用开展主题班会课、黑板报、国旗下讲话、安全教育平台和制作防电信诈骗知识展板等形式和活动将防诈骗意识传递给学生。
《东风破》典故的使用的比例大大超过了对其他常见修辞格的运用，由下面列出的统计结果(见表2.2)可以看出典故的使用几乎贯穿全歌词。
（3）承担起向学生家长传授电信诈骗手段相关知识的责任，通过微信、QQ、短信、家长会、安全教育平台家长版和致家长一封信等方式，让学生家长做到有所知，有防备。
（4）邀请属地公安、检察、电信、银行等人员到学校召开防诈骗知识讲座，增强防骗意识，提高师生防骗技能。
1.学校方面。（1）将防电信诈骗融入课堂，融入教材，在学生进入学校后各个阶段加强宣传防诈骗的知识。
（四）外表坚强内心脆弱。由于长期生活在不和谐家庭中，他们易出现消极情绪和不良情感反应，具体表现为情感脆弱，易激动，没有幸福感，在集体生活中想表现的坚强一些，但心理本质是脆弱的。一旦遇到问题，就不知所措无法承受挫折，因怕失败而退缩，变得敏感忧郁、多疑多虑，整个人都变得十分脆弱。
3.社会方面。（1）加强宣传，在社区的公共场所、居民小区的出入口和居委会公告栏等醒目位置张贴防电信诈骗的方法，开展防诈骗主题文艺活动等喜闻乐见的活动宣传防骗知识，提高居民防骗能力。
（1）客观性。财务风险客观存在于企业经营活动中，不受人为主观意识控制，在特定的情况下将毫无保留的表现出来，如果企业对其采取不当的控制措施将会使企业面临更大的困境。
电气自动化程度是一个国家电子行业发展水平的重要标志，同时，自动化技术是经济运行必不可少的技术手段。电气自动化可以有效的提高工作的可靠性，提高运行的经济性，有效的提高劳动生产率，改善劳动条件
（二）加强学习培训，提高防骗技能
教育主管部门、学校应适时编制、修订相关风险防范教育培训教材、课程，让学生能够深刻认识到电信诈骗的欺骗性、危害性，熟识常见的电信诈骗方式、套路，时刻保持警惕心理，让犯罪分子无从下手。特别是当涉及大数额资金来往时，遵循现场本人验证原则，不要单纯相信短信、微信或电话的沟通内容；对于有疑虑的电话或信息通知，则可以通过及时拨打110或通过互联网检索的方式查询，验证、辨别核实真伪。
我国从美国进口的鲜、冷和冻猪牛肉产品多走高端市场，尤其是牛肉及其制品。加征关税后，美国高端猪肉和牛肉难以进入中国市场，无疑给我省高端生猪和肉牛养殖提供了机会。我省唐县的直隶黑猪肉50%销往京津市场，且颇受消费者欢迎，品牌效应突显。因此，我省可以充分利用京津市场的区位优势，适当发展高端生猪、肉牛和肉羊养殖。借鉴君乐宝乳业的成功经验，打造几个河北省猪、牛、羊肉知名品牌加工企业。还可以依托自然资源禀赋或者种质资源优势进行猪、牛、羊肉地理标志认证，生产中高端猪、牛、羊肉产品，以满足京津冀和雄安新区的中高端猪牛羊肉的需求。
（三）加强部门联动，防范校园诈骗
校园诈骗案一旦发生，涉及到的往往有学生、家长、学校、公安机关、银行及电信等部门，每一个环节的合作联动都至关重要。
其一，学生发现被实施诈骗后应第一时间将相关情况报告班主任，班主任及时报告学校保卫、德育等相关部门，学校立即将受骗学生的信息（诈骗方式、数额、银行账号和手机号码等）报辖区公安部门。
湖南省地处中国中南部、长江中游南部，地处东经108°47′～114°15′，北纬24°38′～30°08′，湖南省下辖13个市、1个自治州(122个县、市、区)，土地面积达21.18×104 km2，占中国国土面积的2.2%，在各省市区面积中居第10位。2017年末全省常住人口6 860.2万人，其中，城镇人口3 747.0万人，城镇化率54.62%，比上年末提高1.87个百分点。同时全省地区生产总值34 590.6亿元，比上年增长8.0%。
其二，公安部门接到学校和学生报案后要立即与银行、电信部门联系，银行及时将犯罪分子的账户冻结和扣押，并通过电信部门追踪不法分子的信息和行踪，便于及时抓获。同时，通过微信等方式将诈骗警情预警向辖区其他学校传达发送，学校及时将诈骗预警信息向师生家长转发，避免其他学生和家长被骗，降低诈骗案的发生率。
其三，电信部门进一步加强电信实名制认证与管理，从源头上清除诈骗泛滥的土壤。
其四，金融监管部门加强正面宣传正规金融服务；防范、打击非法集资；区分正规金融与非法金融活动，识别防范违法违规金融；维护客户金融信息和资金安全；防范非法冒用银行名义开展金融活动。
（四）加强打击处理，强化信息保护
1.立法机关制定和完善相关的法律法规，对校园诈骗造成学生严重后果及恶劣社会影响的不法分子从严从重处罚。
2.公安机关重拳出击，加强对实施电信诈骗的各环节的犯罪分子打击处理，对受害学生被诈骗的钱财要及时追缴并发还，挽回受害学生的财产损失。
3.教育主管部门、学校学籍管理部门、社会相关部门要加强对学生、教师及家长的信息保护。国家在法律建构上，应进一步加大对信息泄露主体的处罚力度，形成强大的震慑作用，从源头上治理信息污染，让诈骗的犯罪分子没有可乘之机，有效防范校园诈骗，构建安全和谐校园。
参考文献：
［1］韩元佳.骗完学生又盯上老师 学校成电信诈骗重灾区［J］.北京晨报，2016-09-01.
［2］梁方舟.校园电信诈骗泛滥的成因分析及对策探讨［J］.山西教育，2016（11）.
（责任编辑：林文瑞）