山东省青岛市城阳第八中学 266109
班主任的岗位是崇高的，职责是神圣的，作为一班之主，关系到一个班级乃至一个学校的稳定与发展。但是要做好这一工作也不是一件容易的事情。特别是在当前独生子女多的情况下，对我们班主任的要求更高，我们班主任老师身上的责任更大。在学校“不放弃每一个学生，为每一个家庭负责”的工作理念下，成为班主任的我在开学初就确立了我的工作原则，那就是：学生终究是孩子，允许他们犯错，尊重学生，做学生的知心朋友，不摆老师架子，和谐快乐中共同度过每一天。因此，开学初我就和同学们打得火热，共同制定班级管理条约，学生定出自己的学习目标。学生们也很懂事，乖巧，在我们师生的共同努力下，在学校的日常量化中我们班名列前茅，我们师生美不胜美。
可是接下来的一次质量检测中，我们班考得很不好，我也沮丧，学生们也很伤心，难以接受这一结果。特别是在召开级部学生会时，我班同学看到别班领的奖状，眼睛都红了。
班会时，我没有大吼大叫地批评他们，也没有处罚他们，而是和学生一起谈心找原因，学生们也和我交了底：
一、他们经常在上学日看电视、上网、手机聊天。
二、他们只是完成了写的作业，而没有及时地进行复习与巩固。
三、心理上大意了，总觉得自己会考得很好。
四、上课没有认真听讲，没有记好笔记。
五、同学之间没有相互帮助，没有形成互帮互学的学习风气与习惯。
……
学生们纷纷找原因、提措施，分析得头头是道。然后我又表现出委屈与渴望状，给每人下发一小纸条，上面写道：
我亲爱的同学，老师有一个小小的愿望，就是在期中考试后的学生会上，我也想上台去领个奖状， 你能帮我实现吗？
然后让学生回家仔细思考，再填写纸条，写出自己的感想来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆纸条一交上来，学生们的话使我异常感动：
彭睿智：一次落后并不意味着次次落后，一次失利并不意味着次次失利，成功属于那些勤奋的人。只要我们全班每个人都心系班级荣誉，时刻把八·二当作自己的脸面，就能更刻苦，那么老师的心愿就一定会实现的！！！老师，我挺你！！！请你相信我们吧！！！
杨迪：老师，虽然这次我们没有取得好的成绩，但是，总有一天，我们会成为黑夜那独一无二的月亮，而那一闪一闪的星星就是其余的班级。而那一天就是期中考试！
徐乐：能实现，必须实现。下次让你高高兴兴地去领奖。
……
瞧，这些就是我多么懂事的好学生啊！接下来我又乘胜追击，当然也是我早就有的想法，就是根据不同学生的性格及学习状况，给每一个学生写一封信。
本人由于文采有限，加上想努力地利用这次机会与学生们好好地沟通，此“工程”用时一星期，每当每天早晨把信双手递给学生，学生双手接过，认真地阅读，那欢喜的、感动的、吃惊的、幸福的等等丰富的表情让我感到再死千万个脑细胞也是很值得的。
从此后，我们班学生大大地改变了：徐克豪在课间时主动地坐到刘航航面前问起了英语；每每一进教室，就能看到张泽欣在认真地研究这门课程或那张习题；刘航也不是每个课间跑去泡厕所了……
连续两周，我们班日常量化管理中没扣一分。这一切的一切，我看在眼里，喜在心中，发自内心地说：我可爱的学生们，你们是我的46个太阳，也是我的46个骄傲！
我们非常期待下一次考试的到来哦！
感悟一：
做好班主任工作首先要突出一个“爱”字，即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，做到以校为家，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每个学生。虽然不能做到视学生为自己的子女，但也要努力地做到像爱自己的孩子一样爱学生。只有有一颗爱心，才会有爱的奉献；只有做出爱的奉献，才能保证干好自己所爱的事业和工作。只有这样，才能得到学生的爱、家长和社会的支持。
感悟二：
“细心”是做好班主任工作的重要途径。著名教育学家魏书生曾经说过：“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干。”这句话也是我管理班级的一个原则。大到主持班会、出黑板报，小到关灯、擦黑板，都责任到人，让每个学生都有岗位，为了班集体贡献着力量和才能，让他们在集体中锻炼和收获，从而形成强大的班级凝聚力。
感悟三：
要干好班主任工作，得有法，得用心。必须有一颗博爱的心，要承认学生的个体差异，因材施教；要心细如发，开创性地贯彻落实学校的工作意图；要舍得付出，率先垂范；要以情动人。只有这样才能用自己的人格魅力去感染每一位学生，从而形成强大的班级凝聚力，完成学校的各项任务，带领学生取得最大的成功。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”我愿把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
论文作者:赵璐
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第217期
论文发表时间:2017/2/13
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