‘纲要信号’法——在‘世界工业生产和工业布局’中的运用，本文主要内容关键词为：工业生产论文,纲要论文,布局论文,信号论文,工业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
借助自行设计的“纲要信号”图表，运用精炼的语言，讲解“世界工业生产和工业布局”，既可以逐步培养学生逻辑思维，综合分析能力，开阔知识视野，又可以引起学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，使学生的知识和能力协调发展。
下面就将本节教学活动中的“纲要信号”的几种形式表示如下，以供参考。
一、世界工业迅速发展的“纲要信号”（图一）
图一
二、工业生产和布局的趋向
“工业生产和布局的趋向”一段教材，是第二次世界大战以来，世界工业布局变化规律的总结。这些变化规律，归纳起来，主要表现在互相联系的四个方面。工业生产和布局的变化的根本原因是科技的发展。以科技发展为动力，受工业特点的影响和工业生产布局条件的制约，工业布局出现了新趋向。
1、在新的燃料、原料基地，出现新的工业中心的“纲要信号”（图二）
图二
2、大型现代化传统工业发展趋缓，新兴工业多以中小型为主的“纲要信号”（图三）
3、工业分布由集中趋向分散的“纲要信号”（图三）
图三
4、工业布局在“煤铁复合体型”、“临海型”的格局基础上， 出现了“临空型”的新布局方式的“纲要信号”（图四）
图四
本节内容具有较强的逻辑性和理论性。多种因素相互联系、相互制约，使用“纲要信号法”教学，通过纵、横向联系，学生能掌握完整的知识结构，感到脉络清楚，理解透彻，教师的讲解不需要很多的语言，收效很好。