浅谈现代领导艺术,本文主要内容关键词为:领导艺术论文,浅谈论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
随着社会主义市场经济体制的逐步建立,行业与行业之间以及行业内部的竞争越来越激烈,这给现代领导者提出了新的要求。本文就领导素质和领导艺术发表一点粗浅的看法。
领导者的素质,一般是指领导在政治、思想、文化、道德、业务、组织管理等方面的修养、品质以及行为特征。领导的素质决定着领导的管理艺术和水平。因此,现代领导除了“德才兼备”以外,必须具有“开放性、竞争性、创造性和自主性”的观念,努力提高现代领导艺术水平,增强宏观决策能力,统揽全局能力,组织协调能力,知人善任能力和处理突发事件的能力。
一、树立实事求是的科学态度,把握全局
邓小平同志指出:“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践、靠实事求是的科学态度。”深化改革必然会出现新的问题和矛盾,采取旧观念下的思路不行,采用改革前期某些行之有效的思路和方法也无济于事。唯一的出路就是实事求是,大胆实践,当改革过程中出现某些难以避免的问题时,有的人把问题统统归罪于改革开放,对政策产生怀疑和动摇,当改革取得一定成效时,有的人又把在实践中行之有效的东西看成是完善无缺的模式,使自己的思想凝固起来,不再继续探索前进,从而导致新的思想僵化,因此,领导干部必须切实运用实事求是的科学态度分析问题,处理问题,以良好的精神状态做好自己的本职工作。
总揽全局,是现代领导必备的基本素质。要“谋势”不“谋子”。有道是“善弈者,谋势;不善弈者,谋子”。谋势者放眼全盘,不顾一步一子的被动和劣势,只要总体战局的主动和优势,往往每战必胜,现代领导要做善弈者,“谋势”不“谋子”,统揽全局而不包揽一切,因为,统揽可以从容驾驭全局,而包揽一切则可能反被全局“驾驭”,统揽全局就要站在全局工作高度,抓住大方针、政策,把握住改革开放、市场经济的大好形势,抓方向,抓重点,抓主要矛盾。事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题,必须揽住抓好;对于事务性、一般性、个别性的工作和问题,应当撒手放开,简言之,大事要揽住,小事要放手,该揽不揽是失职,会导致“中心”移位,工作失控;该放不放是包办,会极大地刺伤下级的积极性,从而导致工作效率低下。因此,善于把握大局,统揽全局,这是现代领导必备的素质,只有大局在胸,了解大局,服从大局,才能统揽全局,使自己高瞻远瞩,处于主动地位,立于不败之地,能审局者则多胜。没有大局观的弈棋者常常是由于不能确立正确的方针谋略而遭到失败的,现代领导干部只有善于从大局出发观察形势,辨别方向,判明是非,制定政策,处理问题才能推动本单位、本部门、本地区的工作健康地向前发展。
二、树立威信,处理好权威和权力和辩证关系
从一定程度上讲,威信也是检验现代领导干部称职与否的一面镜子,反映了领导在大家心目中的形象和份量,表达了职工对领导德、才、学、识的总评判。那么现代领导干部怎样在实际工作中树立和提高威信呢?
1.严于律己,以德感人。能否得到职工的爱戴和拥护,人们首先衡量其“德”行,这是建树威信的核心。严于律己包括许多方面,而最重要的是廉洁自律,随着经济体制改革的不断深入,社会不良现象屡见不鲜,近年来,群众对腐败现象反映强烈,对领导干部中的腐败问题非常关注。作为现代领导,更应廉洁自律,做廉洁自律的模范,廉洁才能有威信,公道才能服人,统下属,抓工作自然会一呼百应。否则,“上有毫发之意,下有丘山之取”,自身胆虚,管事情舌头短,抓工作手腕软。现代领导干部都要增强自律意识,“清正廉明,为政公明,施政严明”,这样,自然会得到一班人和广大职工的拥护。
2.锐意进取,以才服人。如果说“德”是决定领导威信方向的话,那么“才”可以影响威信的大小,也就是说德才是构成威信的“质”和“量”的两个要素,除具备观察、分析、解决问题的能力外,必须带头进取创新,具有强烈的进取精神和创新意识,是其带头作用的关键所在,在一个集体部门中,领导勇于进取,被领导者就敢于开拓;领导锐意创新,下属职工就刻意创造。当然,进取创新要端正态度,要为加强单位行业经济发展大声疾呼,不为加快个人升迁大造舆论;要在为职工解决困难和搞好福利上创造新业绩和成效,不为个人提拔晋升制造新花样。这样,领导在工作中遇到困难和烦忧,班子成员就会与你风险同担,职工会与你患难与共。
3.亲近下属,以情感人。人人都希望被理解、尊重和信任,增强“人情味”便是一种很好的方法,哪怕是一个主动的招手,一句亲切的寒暄,就能增加心理相容,作为领导,必须无微不至地关心下属,要求下属做到的,自己首先做到;要求下属不做的,自己坚决不做,若自己首先破例犯规,下属也不会视而不见。每一位现代领导都要带头明确为官目的,为党当官,而不为官当官,为职工造福,而不为己求荣的道理。这样既能得到上级真正的赞赏和重用,也能得到群众的真正拥护和爱戴,实践证明,凡是联系群众,作风民主,宽厚和蔼可亲的领导,其群众威信一般都比较高。
4.正视权力,以权导人。现代领导要重权威,不要重权力,尽管权力是权威的重要支柱,然而权威不是只靠权力支撑的,而是职权、形象、威望的综合反映。要以权导人,必须审时度势,科学而有效地行使职权,不能失时失事,渎职失权,也不能滥用权力,玩弄权术,揽权越权,以权谋私。更重要的一点要善于授权,给下属必要的权力和充分的信任,因为面对纷繁多变的政务和事务,如果事必躬亲,就会严重影响个人和整体工作效率的提高,领导直接指挥的幅度要适度,一定要把握分层施政的原则,工作中既要注意不随意干预下一级的工作,更不能跨度越级指挥,要以环节运转的积极性和稳定性来保证整体运转的连续性和有效性,授了权就要使各职能环节的功能得到充分发挥。当然授权不是大交权、放权,授的只是与下级领导和下属职责相应的权力,揽应揽之权是树权威,放应放之权也是树权威。
三、处理好决策管理和非决策管理的关系,敢于决策。
决策管理是关于把握方向,组织管理机构,调整管理机构并控制管理机构高效运转的行为。一般性管理是在决策管理的指导控制下,为实现决策管理预先确定的目的,控制整个组织各层次运转的管理行为,现代管理工作特别是社会主义市场经济条件下的管理工作,决策管理越来越受到重视,并与一般性的管理相分离,当然,要分离开很困难,但分离开能帮助决策者把握好大局,任何一个单位或行业负责全面工作的领导决策者必须是管理内行,至于他们是否应是某种专业技术上的内行,这倒没有特别的要求。决策管理者如果过分钻研某种专业,反而有碍于对管理知识的掌握和管理才能的提高,这与人们传统的观念是相矛盾的。专业技术人才担任决策的管理者有它不适合的一面,但完全排斥也是不宜的,应根据管理的对象,部门和机构而定。
现代领导者必须发挥主持决策和主要决策的作用,当好“一班之长”,切忌“家长”作风,以我为中心,讲形式上的民主,搞实际上的专断。作为领导决策者首要的是广开言路,严格地讲,只能出题目,不能设框子,定调子,保证大家“知无不言,言无不尽”。如果能提出“安民告示”,使班子成员和下属有充分的调查思考时间,则开会讨论的效果会更好。任何问题的讨论,领导都要做到既言之,则听之,再思之,择其善者而行之,统一思想而决策之,以保证决策的民主性和科学性,要有主观主见,但要克服主观主义,在决策上要有良好的民主作风,注意听取各方面的意见,包括不同意见,但是,广听意见,不排除自己有主见,事实上,没有主见的领导当不好。领导者应当从加厚理论功底,丰富工作经验入手,提高综合分析能力和逻辑判断能力,遇到事情,特别是重大问题有自己的看法和主见,这样,才能把握好决策方向,保证决策的正确。
要敢于及时拍板,但要避免强行决议。任何决策都有一定的风险性和时效性。由于市场经济条件下决策成功与失败并存,机遇真假虚实同在,决策中班子成员思想不统一的问题也存在,领导者不能因为意见分歧而不决策,也不能不顾意见分歧而强行决策。这就要求决策者要提高说服引导工作的水平,通过对信息情况的精辟分析,利害得失的客观论证,潮流趋势的科学预测,使大家能统一认识,并把看问题眼光调到同一角度,认识事物水平提高到同一高度,开展工作决心下到同一程度,这样情况下的决策,不仅有利于抓住机遇,保持主动竞争的优势,而且有利于班子共担风险,齐心协力地提高决策准确率。
四、以宽容的姿态引导人,培育人,使用好人才。
宽容,首先要容言,容言是领导者民主作风的体现,也是班子科学决策,更好开展工作的客观要求,只有听得进刺耳之言,求谏若渴,从谏如流,下属人员才能真心进言,无讳直言,做到这一点需要有很深的涵养功夫,经验证明,难容之言是该容之言,易容之言却未必是该容之言。工作和生活中,一些人善体须意,说好话,拍马屁,虽是有诱人之香,却有害人之毒。因此,领导者要纳忠直之言,拒谗媚之语,这样,不仅能亲君子,远小人,而且小人也会逐渐成为君子。
宽容关键要容短,主要是容那些具有难相处共事之短的干部职工,现在有些领导干部心胸狭窄,肚大量小,对有缺点的干部职工尤其脾气犟,说话冲,棱角突出的下属人员,认为“不好使”,想方设法“往外赶”,事实上,是领导不会使,领导者都应具有博大的胸怀,不仅要以宽厚之心容有明显毛病的人员而且要以高超,微妙的领导充分调动他们的工作积极性。对有缺点毛病的人员要宽容团结,但不能允许其缺点毛病继续存在和发展,要从团结的愿望出发,本着对同志负责的态度,晓之以理,动之以情,导之以行,帮助他们健康成才。
宽容还要能容才,善用其才不骄宠其人。容才就是要允许自己领导的下属人员超越自己。在一个集体中,领导者职务虽高,但不意味着他的各方面才能也最高,领导者的主要职责是“出主意,用干部”,所以,对本部门的人才应有爱惜之意,善用之法,要充分理解“卿才即吾才”的道理。充分利用各种人才,使之人尽其才,物尽其用,嫉妒人才有如嫉妒自己,压制人才的发挥就是限制自己的才能。必须明白用错人是错,耽误人才成长也是错,必须避免压抑、浪费、埋没、耽误人才的现象出现。因此,领导者爱人才用人才不要忘了育才,教育、引导他们正确看待自己,加强思想修养,不断提高业务素质和综合能力,使他们谦虚谨慎,扬长避短,不断创造,不愧于时代,无愧于青春的业绩。