浙江省温州市创建“楠风营地”着力打造未成年人体验教育品牌基地，本文主要内容关键词为：温州市论文,浙江省论文,营地论文,未成年人论文,基地论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
“楠风营地”坐落于风景秀丽的“国家AAAA级”风景区——浙江永嘉县楠溪江中游的“全国环境优美镇”大若岩镇境内埭头古村。是浙江省温州市关工委、少工委、少年宫、永嘉团县委等单位于2003年7月联合打造的温州市首个少年儿童体验教育基地，是一所“没有围墙”的耕读文化学校。“楠风营地”建成运作近五年，颇受温州市及各区县及周边丽水、青田等地少年儿童的青睐。独特的体验教育形式先后吸引了上千批近6万多人次前来接受体验教育，其中20%以上的人是多次前往体验，深受社会各界的欢迎和好评。
一是触摸耕读文化，激发实践热情。耕读文化是一种建立在农业文明基础上的以儒家的“仁爱”哲学为内核的亦耕亦读的文化模式，是中国古代传统的乡村教育文化模式和生存形态，“耕”为生存之本，“读”是升迁之路，无数古代农家子弟通过此路改变自己的命运。“楠风营地”地址在埭头古村，古称埭川或埭谷，距今有700多年的历史，独特的地理环境和历史变迁使耕读文化流传至今，该村有奇思妙想的人文布局，空灵蕴藉的“方开一鉴”、“墨沼”，古朴淡雅的“淡如轩”、“松风水月”、“墨沼生香”、“屈庐”等古宅建筑，意境深远的卧龙岗，各具特色的祠堂门台，无不传递书诵之音、书墨之香。通过古迹寻访，引导少年儿童传承耕读文化的优良传统，珍惜优越的学习环境，刻苦学习。
二是体验农事乐趣，培育吃苦精神。“自己动手”是“楠风营地”的一大特色，少年儿童在这里解放了手脚，增强了独立意识。近年来，营地相继推出“亲子一日游”、“二日夏令营”等特色体验教育项目，安排少年儿童参与编草绳、包粽子、打草鞋、捣米、磨豆腐、做麦饼、犁田、插秧、西瓜篝火晚会等活动，“百菜园”自种自采白吃，本地鸡、鸭、鱼自选自捉自烧，一起干农家活、品尝农家菜肴、睡农家铺，自由地与农民交流，享受逐渐远去的儿时欢乐和农家情趣，亲身体验艰苦朴素的农家生活，自觉尊重劳动，爱惜粮食，养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。
三是搭建情谊桥梁，感受互助友爱。“楠风营地”像一个大家庭，来此体验的少年儿童在新鲜独特、趣味无穷的农家生活体验活动中，大家互帮互学，通力合作，携手完成活动项目，共同体味劳作的苦乐情趣，处处洋溢着团结和谐的感人景象，培养了体验人员的互助意识和团队观念。同时，安排城里的孩子与当地的孩子开展学习互助活动，相互了解，相互鼓励，交朋友，结对子，建立起长期的城市农村信息交流和感情沟通网络，积极推动城市和农村教育的改革发展。
四是亲近生态自然，强化环保意识。埭头古村是楠溪江景区中的一个山水田园风光与古村人文景观并重的村落，背靠丹崖如画的九螺山、散麻岗，九峰罗列，植被郁密，生态良好。村前笔架山奇峰高耸，山上鸟播林近似一片原始状态下的阔叶林，山下小溪回环，形似玉带，清澈平缓。溪边耕田成片，犹如画卷般展开，让少年儿童犹如置身于美丽的童话世界中，唤起他们对大自然的热爱和向往之情。村里使用高科技环保设备，环境洁净，绿树成荫，花香扑鼻，水质良好。村民重新拾起竹篮、草绳，人人参与美化村庄，家家绿化亭台院落，一批“文明户”、“环保户”、“绿化户”应运而生，这给体验者带来新的绿化理念和环保意识。2007年，温州市首个环境教育展览馆落户埭头村，为全市的环境宣传教育增添了一个新阵地，成为少年儿童接受环境教育的良好场所。
五是了解农村变迁，珍惜美好生活。近年来，埭头村狠抓村容村貌和基础设施整治工作，建起生活污水处理池和多箱生态公厕，生活废水经厌氧处理后，排放的水质达到国家一级标准；管线下埋入地，消除了空中“蜘蛛网”；安装了先进环保的太阳能路灯，开设建起了商业超市、饭店、卫生院，修建了条件优越的埭头小学和平整宽敞的停车场，农村逐步向城镇化发展。新农村新风貌可以让少年儿童了解国家的大政方针和政策方向，树立起爱国主义，亲身感受社会主义大家庭的温暖，立志努力学习。
“楠风营地”作为温州校外体验教育的一个品牌，为校外教育提供了一个很好的实践经验。目前，该营地依托古村落的发展，将陆续完成六个“一”创建目标，即完成国家级生态村（“一村”）、生态风光带（“一带”）、鸟播林植物园（“一园”）、生态环境展览馆（“一馆”）、污水处理管网（“一网”）和房屋立面改造（“一面”），努力打造成全省乃至全国的少年儿童体验教育基地。
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