郭青青 张婷 刘超然 苏鑫 牛晨光 王昊卿 指导老师：赵燕华
天津城建大学 天津
摘要：大学生就业是当今社会的聚焦热点，而无论是由于经济需求、提高自己还是对步入社会的焦急心理，在校大学生更倾向于通过兼职来达到目的。大学生兼职已是大势所趋，所以保障大学生兼职权益，不仅是高校，社会，政府的责任，学生自己也应该重视起来。
本文以天津城建大学在校大学生为研究对象，研究分析其兼职现状，发现其中存在的问题，并针对这些问题，建议社会企业担起社会责任，大学生自身提高安全防范意识，尝试探索高校、国家相关部门针对大学生兼职的管理办法。
关键字：大学生、兼职、管理措施
一、文献综述
在这个科技飞速发展的社会，大学生兼职越来越普遍，成为了大学生初入社会的一种途径，而其折射出来的问题也越来越多，已成为各界社会学者专家及学校关注的焦点。
从李学谦1992年发表于瞭望的《大学生缘何打工》和成华青1994年9月发表于韶关大学学报的《当前大学生经商问题的思考》开始，围绕大学生兼职为主题的学术探究成为在校大学生和社会关注的焦点【1】。刘珊珊在《大学生兼职的现状分析与对策研究》一文中也合理性的分析了在校大学生的兼职动机，提出大学生兼职符合个体社会发展的需求且能缓解家庭的经济压力。关于兼职利弊的研究，国内外研究学者众说纷纭，但是没有一个统一的答案，2008年贺祖斌在《大学生兼职功能的社会学分析》中提出大学生兼职不仅可以缓和社会矛盾，促进大学生社会化甚至促进社会经济的发展，他还提出大学生兼职隐患也存在增加社会隐患，增加学校管理难度，浪费学校资源以及角色冲突等弊端。2008年姜馨蓓在《大学生兼职问题及对策研究》中提出了大学生兼职中存在工作与学业冲突、选择盲目，缺少规划、过度的兼职占用休息时间，危害身心健康、侵权现象严重的问题，并对存在问题的原因进行了详细的分析。同时，由于大学生兼职需求的增多，兼职市场也变得混乱无序，王翠金在《大学生兼职权益保护问题研究》中提及了大学生之所以权益受损是因为大学生依法维权意识差、高校就业指导不系统、政府监察职能缺乏实效等。
二、研究设计与实施
经过阅读大量的文献，我们发现相关研究基本采用了问卷调查法来获取信息。随着社会的发展，大学生兼职这个问题也在逐步改变，所以大学生兼职现象及问题研究有必要继续观察探索。
本研究采取了问卷调查法与访谈法，在大学生兼职动机、兼职来源、收获以及兼职时间等方面设计了一系列问题，形成调查问卷。力图从社会心理学角度分析大学生兼职原因，再从实际调查过程中了解兼职中出现的问题，并提出相应的管理策略。访谈法是与兼职经历多的同学及学校管理老师面对面交流兼职情况和管理措施。
本课题对天津城建大学各年级各专业的在校男女学生进行随机发放问卷，发放212份问卷，收回210份，有效问卷208份。
三、数据分析结果
1．兼职职业种类多样，但是专业性不强
调查显示，大学生选择的兼职职业中，发放传单，家教在前两位，餐饮服务、在校勤工俭学和业务代理的占比也有近五成。部分学生选择兼职是为了缓解经济压力，并不会有目的的去选择兼职，可见大学生的价值观与消费观有待改善。但是由于在校大学生时间有限，不能满足长期工的要求，所以这种工作时间灵活，结算快捷的工作也更适合他们。
同样，调查显示，只有不到一成的大学生兼职与专业相关，可以看出大学生想要在兼职中提高专业素养的目标，很难达到。
2．大学生兼职的收获
1980年，Warrington Don L将兼职大学生分为经济需求型、职业发展型和就业安置型【2】。在调查中发现近半数的同学是为了培养个人能力，提高实践水平，属于职业发展型；近三成的同学为了赚钱，减轻家庭负担，即经济需求型；而很少会有同学为了解决未来就业而特别的选择兼职。值得一提的是，四成的大学生认为自己在兼职中个人实践能力有了巨大提高，获得了工作经验，丰富了人生阅历，近九成的大学生认为自己的社会能力得到提高，然而这种社会能力与专业素养的关系并不大。
3．兼职与学习的关系
当问到“当兼职与上课时间冲突时，你会如何？”时，调查显示，近八成的大学生会放弃兼职，但仍有18%的同学在逃课兼职与放弃兼职之间徘徊。可见绝大多数大学生在面对学习与兼职时，将学业放在首选。这一结论正好印证了张清通过对俄罗斯大学生兼职现状的分析，提到了兼职对学习有促进作用的观点【3】。
对于兼职时间的安排，更多大学生会选择在周末、寒暑假、课余时间兼职。
4．大学生兼职主要群体
调查显示，兼职中女生占比63%，可见女生更倾向于通过兼职增加收入来满足日常经济需求，提高生活水平，同样可以推测女生的花销可能比男生要高。
在兼职学生年级分布统计上，大一新生对新环境还很陌生，所以出去兼职比较少，而大二、大三阶段，部分同学准备考研、公务员考试等，而不考研的大学生有较充足的时间到校外兼职，出去认识社会、实践、为以后离校步入社会做准备；在大四阶段，大学生更倾向与到一些公司实习，或是已经签了劳务合同。
5．兼职信息获取途径
调查显示，近半数的大学生是通过老师或同学介绍、网络app、校园海报或广告获得兼职，尽管中介费用高，还是有近三成的大学生选择专门中介机构获得兼职。
6．兼职存在的安全隐患
在调查大学生在兼职中的是否受骗时，受过骗的大学生竟然达到了半数，而受骗的大学生大多都是忍气吞声，或向相关部门投诉，只有6%的大学生用法律保护自己。对此，高校、社会以及相关政府部门应对此采取有效措施以保护大学生相关权益。保护大学生在兼职过程中的权益可以从政府填补相关法律空缺、学校提供兼职输出途径和兼职大学生自身等方面做起 【4】。
7．就业帮助
调查显示，有87%的大学生认为兼职对就业有帮助，20%的学生觉得帮助很小，同时还有2%的同学认为兼职对就业没有帮助。大多数企业对来应聘的大学生不仅要求其较高的专业素养，更注重综合素质。面对“毕业即失业”的危机，兼职是一个很好的机会，去认识社会，在实践中锻炼自己，从而实现自我定位，明确未来就业发展方向。
四、结论与对策
1．结论
从以上的数据分析中我们不难看出，兼职大学生这个群体的数量庞大。意识决定行为，了解大学生投入社会兼职行为前的想法，有利于高校更好地引导大生参与社会兼职工作【5】。大学生兼职的工作与所学专业大都相关性不大，且兼职来源大多来自网络与朋友介绍，安全保障不大。因此，无论是社会、高校还是大学生本人都应做好对兼职的管理。
2．对策
1）社会加强监察力度
首先我国对于有关大学生兼职的法律法规并没有一个清晰的条文，其次便是对有关兼职中介的监督不够严厉，最后便是网络信息鱼龙混杂。这便导致了大学生在做兼职时上当受骗同时在受到不公正待遇时只能忍气吞声，无法为自己的利益辩驳。因此建议国家有关部门应出台相应的法律条文，对兼职群体的劳动保障有一个清晰地界定。同时，也应该严厉监管兼职中介以及网络信息，杜绝虚假信息流入。
2）高校建立完善管理体系
首先，学校应加大关于兼职安全的宣传力度。其次，学校需建立一个完善的兼职管理体系，掌握学生外出兼职动向，比如兼职地点，时间以及当事人的联系方向，如发生不测，可及时发现。最后，学校应为那些在兼职中发生权益纠葛的学生提供法律咨询顾问，让学生得到应有的利益保障。
学校也可提供兼职平台，如与用人单位取得联系，建立合作关系，提供校内兼职平台，并在专门的校内网站贴出相关兼职事项，让学生有选择有竞争。
3）大学生自我意识
大部分大学生虽然已经成年，有了辨别是非的能力但是由于缺乏社会经验，他们的价值观、消费观还未成熟，没有科学的兼职理念，无法为自己的行为买单，所以我们要正确的看待兼职。兼职不仅仅能为我们提供经济来源，同时也可以提高社交能力、增加社会经验；在兼职的选择上不应一味地金钱当前，应选择对自己，对社会有益，对未来就业有帮助的兼职。同时，大学生还应当加强自我防范意识，有效的辨别虚假信息，谨防上当受骗。
参考文献：
[1]刘乐阳.大学生兼职现象研究——以长春市高校为例[D].吉林农业大学.2015
[2] WarringtonDonL.Part-TimeStudentEmployment：TheBenefitstoStudentsandEmployers.
[3]张清.俄罗斯大学生兼职背后[J].高教观察.2006.
[4]郭杪.关于大学生兼职中维护自身权益的探讨[J].中国劳动关系学院学报.2007.
[5]李洪喜.大学生社会兼职行为的研究[J].湖南邮电职业技术学院学报，2018，（17）：2.
论文作者:郭青青,张婷,刘超然,苏鑫,牛晨光,王昊卿,指导
论文发表刊物:《中国经济社会论坛》学术版2018年第7期
论文发表时间:2019/3/29
标签：兼职论文; 大学生论文; 社会论文; 在校论文; 调查显示论文; 同学论文; 高校论文; 《中国经济社会论坛》学术版2018年第7期论文;