摘 要：随着时代的发展和科学的进步，教育教学改革也在更进。新的课程标准中，具体明确地提出现如今高中语文课程的学习以培养学生的自主学习能力为重中之重，把学生们放在主要位置这是学生学好语文学科的重点也是关键点，作为语文老师不可忽视学生自主学习能力培养的重要性。
关键词：自主学习 高中语文 写作教学
在以往的教育教学中，教师主要作为学生课堂的主导者，而学生则单纯地接受学习，这样便与我们所倡导的在教育里面学的教学理念背道而驰了，所以，我们不能让教育理论知识只是理念，而是要去实践理论，让我们的教育“活”起来。学生作为课堂的主人，培养学生自主探究学习是很有必要的，教师只有想办法让课程活动变得越来越活泼生动，才能了解学生们的真实需求，从而得以在这铺垫上实施自己的教学计划。写作学习并不是按部就班的，只有以学生的理解情况为重点的课程学习才是有效学习，所以，教师要在课堂上给予学生主动参与课堂学习的机会，培养他们的主动性和热情，教师写作的时候可以将多种写作手法穿插使用。其中多媒体教学工具要得到充分地运用，学习了之后，切记要让学生学以致用，学会自主学习，举一反三，而最重要的前提则是教会他们熟练掌握使用方法。其次还要记得要多和他们交流沟通，走进他们的心里，做一个愿意尊重他们和肯定他们的老师。
一、养成学生的良好的作文写作兴趣
学生的学习兴趣是非常重要的，要让学生更好投入到语文作文学习当中，老师就要在教学当中充分地利用课堂时间调动学生的学习积极性，制造良好的学习氛围。提高语文的学习效率其实是很困难的一件事情，高中生学业学科多，学习压力大，注意力很容易就分散，心理发育都相对不够成熟，在这样的情况下教授枯燥乏味的语文，还要在这么短暂的时间内传递大量的知识就更加困难了。所以在课堂教学当中，教师要学会多利用多媒体，多媒体的教学设计不能全部是文字，否则跟黑板教学相比也没有太多的优势，所以，教师要充分发挥信息技术区别于黑板的优势，播放与教学内容相关的视频、图片、音乐、短文故事等。教学中多种方式配合使用能使学习生动有趣，再让让学生经过视觉观察思考后再表达出结果并阐述自己的理解过程，锻炼学生动脑思考，培养学生的语言表达能力和语文思维，培养学生的语文作文学习兴趣爱好，从而促其养成积极主动学习的良好学习习惯。
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二、鼓励创新
高中作文教学不能止步于在黑板上和课本里的学习，提高教学的能力和效率也是尤为重要的。现如今创新已经是最热门不过的新兴话题，每个老师的观念里都增添了活到老学到老的观念素养，背负着教书育人重任的教师也必须要赶上社会的发展和时代潮流。所以说，在教育改革大势下的教师要推陈出新、革故鼎新，做好教育教学的中心点——教学创新。这也要求教师要有不断进步的眼光和创新精神，在创新发展的背景下坚持改进自己的教学方法，为更加出类拔萃地完成自己的使命来按照新课纲原则严格要求自己。语文源于生活，又运用于生活，比如:广告语、路标、提示语等各种各样的宣传标语无孔不入地在我们身边，能让大家注意到的广告语通常是念起来朗朗上口或者趣味十足。不妨鼓励学生多发现身边的广告宣传标语，选出自己喜欢的与同学们分享，并且模仿其句式和修辞手法等来进行创作，寻找创作的灵感和思路。学生互相分享自己的杰作，相互切磋，更能提高学生的学习兴趣。
三、积极培养学生进行主动探究的意识
学生在阅读文章的时候，可以将一些触动自己心灵的文字画下来并进行批注，将自己的所思所想所感写下来。这样不但可以提高学生动手写作的能力，还可以帮助学生积累素材而且加深记忆。学生对于知识产生情感上的认同感，对文章持守着发现的眼光，如此一来，日积月累势，必会让学生养成良好的学习习惯，还可以为文章写作打下扎实的基础。教师要引导学生制定学习目标：首先写具体的事物；其次学会运用修辞手法；最后学生要领会作者要表达的思想情感。这样一个循序渐进的过程的意义就是带领学生学会动脑思考，并能够将文章丰富的情感世界用语言表达出来。在中学的语文课文中有很多的文章叙述看似完美，同时也给读者留下很多的想象空间，教师可以不失时机地运用这些文章的特点，让学生进行创作，从而深化文章的主题。通过想象创作的方式让学生进入文中主人公的思想世界和内心活动，让学生感同身受，更好地将这样的想象放到自己写作的文章里面。
总之，培养好的写作学习兴趣是非常重要的，课程一步一步的引导过程需要通过教师完成。在语文课程学习中，教师良好的提问不仅有利于激发学生写作兴趣，还有利于增加学生对语文课程的认识。要想吸引学生认真听讲，提高教学的科学性和学生的语文写作兴趣，则需要给与学生充分参与课堂的机会和自主思考问题的空间。老师和家长对待孩子要具备责任心和爱与关心，共同为给学生创造良好的学习环境和氛围努力。
参考文献
[1]周凤 谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用[J].才智，2014，（30）。
[2]黄志坚 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析[J].中国校外教育旬刊，2015，（4）。
[3]刘萍 自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用[J].读书文摘，2016，（10）。
论文作者:董佑华
论文发表刊物:《素质教育》2019年12月总第327期
论文发表时间:2019/10/10
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