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摘要：低碳环保意识深入人心，大家从节能节水开始，积极参与。作为年轻人集中的地方、学习的地方，照明是师生学习和生活的最基本要求。同时，照明用电量占学校用电量的很大比例。虽然每所学校都规定不能有长光照明，但长光照明现象屡禁不止，造成大量不必要的浪费，这与低碳绿色环保的理念完全相反。
关键词：教学楼；光源节能；管理
引言：有关人员认为加强宣传教育很重要，但不能避免长期存在的现象。减少现象后，直到现象不仅取决于学校制度，学生意识，而且是技术支持的前提和基础。技术支持可以弥补系统实施的不足，学生缺乏自我意识。它既能满足教学的需要，又能节约电能。
1.节能灯省点概念
节能灯定义：又称为省电灯泡、电子灯泡、紧凑型荧光灯及一体式荧光灯，是指将荧光灯与镇流器（安定器）组合成一个整体的照明设备。LED光源具有使用低压电源、耗能少、适用性强、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等的优点，虽然价格较现有照明器材昂贵，仍被认为它将不可避免地替代现有照明器件。
2.问题所现：
2.1学校用电管理存在的问题
1）使用分散，集中管理难度大。学校有教学楼，办公楼，图书馆，宿舍不同的建筑区域。不同区域的照明，用电设备使用时间不一样，如教学楼和宿舍楼是刚刚相反的，而图书馆一般是全天开放。而不同的照明灯、用电设备广泛分布在教学楼、办公楼、宿舍的角角落落，如何利用有限的人手，完成繁琐复杂的末端系统管理，这就需要对用电设备进行必要的智能节能管理。
2）电器“零效能”工作。学校由于其自身特点，照明、计算机、空调、课堂多媒体设备是电耗主体。天大亮了，教室的日光灯却在不自量力与太阳比光辉，照明灯、风扇、多媒体设备在无人时也照常开通运转。办公室没人了，电脑，饮水机，空调在无人情况依然勤奋的工作，大功率的电热水器没日没夜烧着，甚至于24小时不休息，存在严重的安全隐患。
3）待机能耗。在多媒体教学楼，计算机和多媒体设备用电浪费现象十分普遍。很多机房的计算机在非使用时段，特别是学生在上完课后，基本上没有学生会关机拔掉电源。
2.2我们针对我校教学楼电力系统实际情况，设计了一套技术简单易行技术改造方案，具体情况如下；通过光控开关和定时器来实现控制照明灯。
2.2.1 LED灯照明
LED灯更有利于保护教师、学生的视力。教学楼的窗户玻璃全部加贴隔热贴膜，在炎热的夏季保持室内温度不会升高太多，从而降低室内空调负荷，达到节省空调费用和节能的作用。
2.2.2光控开关
节能、环保是这个时代的主题，为了响应这一号召，光控开关孕育而生。这类开关采用先进的嵌入式微型计算机控制技术，融光控功能和普通时控器两大功能为一体的多功能高级时控器(时控开关)，根据节能需要可以将光控探头(功能)与时控功能同时启用，将达到最佳节能效果。目前光控开关已经广泛运用于学校一切有需要的场所。控制开关用于实现根据天气条件控制照明的开关，所述定时器用于设置照明开关的时间周期。灯控制开关是软控制，由外部光的亮度随时控制；定时器是强制控制，照明只能在设定的时间段内接通。两者之间的关系是“和”，满足两个照明条件是必不可少的。因此，可以有效地避免开灯和开灯的现象。
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2.3SL8300系列节能控制开关的功能及应用
节电就是加强电力管理，采取技术上可行、经济上合理的节电措施，减少电能的直接和间接损失，提高能效，保护环境。“SL8300系列节能控制开关”是济南赛英利德电子技术有限公司根据高校教学楼节能的具体要求而开发的智能控制开关。在SL8300系列节能开关产品中，不仅采用了时间控制、照明控制，而且采用了微波多普勒人体感应和人体热电红外传感器的组合。以SL8320时间照明控制开关为例：它采用时间和照明的双重控制。在定时开启期间，如果自然光照低于设定的照明值，开关将自动开启，否则将关闭。控制自然光，控制灯具的开闭，以满足教室照明要求，节约能源，降低操作人员的劳动强度。开关的定时电路采用微机控制，精度高，控制点多，功耗低。该照度检测电路采用稳定性好、抗眩光、抗冲击性强、视觉校正严格、余弦特性好的硅光电池检测器。校正可以实现精确的照明控制。由于照度值可以线性调整(40-1000勒克斯，检测距离可达50米)，因此可以满足不同楼层、不同方位、不同对比度的差异使用要求。该开关采用大规模集成电路和高质量元件，控制灵敏，性能可靠，使用方便。
3.教学楼光源节能管理案例
以一栋多媒体教学楼最基本的配置，400台计算机（电脑主机+显示器），10台电视，20个音响为例，每年因待机能耗便耗电53.6*400+21.6*10+62.6*20=22908度。如果再加上投影仪、扫描仪、绘图仪、视频监控等其他设备进行计算，会有更多的浪费。用电计量统计体系不健全。用电计算度量的信息化水平较低，不知道电量浪费在哪里，节能更是无从谈起。不能适应建立资源节约型社会的需求。建立科学的计量体系，是学校用电节能的客观需要。历史上总是通过让总务部加强管理，巡视检查，动员教育师生树立以校为家的思想，自觉节约，节省，但人力毕竟有限，效果并不理想。或者通过拉闸限电的机械管理方式，虽然减轻了人力负担，毕竟不智能，经常出错，强行断电还会造成一些设备故障,增加维修及更换成本。其实，通过引进先进科技，是一种有效的节能技术手段，云开关和云插座是作为有效的智能节能控制设备，通过提高学校提高管理水平和管理效益，可以为学校用电节能，带来显著的效果。
4.加强管理方式：
1）定时开关：云产品提供了多个定时开关时点，可根据教学楼，办公楼，图书馆，宿舍用电特点设置定时（比如放学）关机时间，到设置时间云开关自动关闭照明灯。云插座会自动关闭非必要用电的设备，杜绝待机能耗！
2）加班模式：云开关和云插座具有加班模式，当启用加班模式并设置开始加班时间后，到加班时间就自动进入加班模式，在加班模式下，灯光和非必须用电设备每2小时自动关闭一次，杜绝加班后忘关用电设备造成的白白浪费。
3）云端遥控：通过手机APP，所有的电器状态都能通过手机端呈现，如果离开教室之后想不起灯关了还是没关，只需打开手机，便可看到灯的实时状态，轻点手机关闭即可，方便、省心又安全。
4）权限管理：系统权限是分级管理，不同人员具有不同的管理权限。可设置总务处管理人员具有最高权限，总务处根据其不同班级、不同部门的实际情况分配其他人员的使用权限。
5）安全管理：插座作为学校的必需品，充当连接用电设备与电源的角色。云插座在出厂之前便经过5000次安全测试，保证插座性能稳定，自身拥有安全保护机制，不会导致用户触电;并且可以实时监测用电设备的用电情况，为用电设备提供保护，监测和控制，一旦发现用电设备出现问题，管理人员可及时通过手机远程切断电源，保护用电设备，杜绝安全隐患。
总结：
采用云开关和云插座对学校用电进行智能节能管理，不仅为学校减小能源消耗，节省费用支出，还可提高节约意识，为建设节约型、环保型社会做出贡献。
参考文献:
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[3]张耀根；张少杰；浅谈室内外照明研究动向[J].北京：照明工程学报，2006，1.
[4]张耀少；黄伟杰；中山黄；浅谈室内外照明研究动向[J].河南：河南照明工程学报，2006，1.
论文作者:熊亮
论文发表刊物:《防护工程》2019年第3期
论文发表时间:2019/5/20
标签：节能论文; 教学楼论文; 学校论文; 设备论文; 插座论文; 时间论文; 照明灯论文; 《防护工程》2019年第3期论文;