福建省福清华侨中学 陈锋
摘要：随着体育新课程改革的深入,以往“以学科为中心”的高中体育教学发生了巨大变化,在体育教学中开展健康教育正在成为高中体育教学改革的重要突破口。但在具体实施环节,部分学校并没有真正构建起“以学生身心健康”为核心的教学体系,对体育教学中开展健康教育的理念认识还不深刻,体育教学与健康教育的结合还不系统和规范,教学示范性效应表现也不明显。本文首先对高中体育教学中开展健康教育的现状进行分析，然后根据其中存在的问题提出合理化建议。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
关键词：高中；体育教学；健康教育；策略
１体育教学和健康教育的概念和关系
从教育角度来说体育是一项教育过程，具有一定的组织性与计划性，这对实现人才的全面培养有极大的促进作用。在进行高中体育教学时可将健康第一作为主要依据开展教学活动，这不仅对增强学生体质有重要作用，同时对学生身心全面发展有积极意义，最终实现培养学生终身体育意识的目标。对学生体育意识以及行为的培养也属于一种有计划有组织的教学活动。促使学生形成良好的健康意识以及现掌握必要的健康知识与技能就是开展健康教育的主要目的。同时可实现学生健康素养的有效提高，最终实现学生身心发育与健康的目标。
２高中体育教学中开展健康教育的现状分析
通过调研发现，目前，中学体育教学中存在着教学设施不健全，教学方法陈旧，学生参与的积极性不高，体育教育被边缘化，体育教学有效性发挥不够等诸多问题。一是教学设施不健全，教学方法陈旧。由于受地区经济社会发展水平的影响，从当前各个中学的体育场地、体育器材现状的调研中发现，近年来在中学体育教学硬件设施方面有了一点程度的改善，但是，仍然存在着体育设施和器材不能满足学生的需求的现状。很多学校缺乏标准的体育运动场地；就连较为普及的篮球场，其设备大多较为陈旧，不能满足学生的需求。二是学生参与体育活动的积极性不高。通过调研发现，中学生参与体育活动的积极性普遍不高，其原因也是多方面的。首先，由于体育教学存在学生活动场所狭窄，活动项目单一，内容单调，加之体育设施陈旧等原因，体育教学很难满足每个学生的爱好与需求。其次，体育教师上课也缺乏积极性，大多学校存在着所谓“放羊式”教学方法，这样的课堂气氛显然很难调动学生的积极性，多数学生很难参与进来。三是中学体育工作主导者对体育教学重要性的认识偏低。随着素质教育的逐步推行，大部分学校已开足开齐体育课程，体育教师队伍也壮大起来，当前中学体育教学主要受应试教育影响，学校管理者对体育教学重视不够，体育课时得不到有效保证，考试来临，体育课被文化课挤占现象时有发生，部分学校的毕业班干脆取消了体育课。加之对体育教师的培训力度不够，这些直接制约着中学体育教学质量的提高。
３高中体育教学中改善健康教育的主要策略
３．１构建开放式的体育健康教学内容体系和呈现模式
我们也可将教学内容作为一个重要的载体，不仅对教学目标以及教学活动的完成有重要意义，同时在体育教学中具有不可替代的重要作用。新的体育与健康标准将身心健康、社会适应以及心理健康作为主要依据实现对学习领域的科学划分。身体健康、心理健康以及社会适应等就是由上述分类得出这可作为主线对体育教学进行贯穿。现阶段课程目标体系已经实现在教学领域中的详细规划，但依旧没有实现对具体教材内容的明确规定，这在一定程度上将较大以及自由的空间留给教师用于选材，教学可将其作为主要依据实现对教学内容体系的构建，这不仅可在一定程度上实现对开放性的保证，同时也可在根本上保持教师体系的灵活多样性。
３．２构建灵活的体育健康教学策略和课堂组织形式
教学组织、教学方法以及教学手段都是教学策略的重要组成部分，同时也是其前提与基础，不同的教学组织形式以及教学方法都会有不同的功能与特点，主要是根据实际情况来决定，对其运用的方式以及时机不同都会对教学效果造成直接影响，因此，灵活性较强是体育健康教学策略的显著特征。这种特征要求高中教师在实际进行教育教学活动时必须实现对学生现实状态的有机结合，同时实现对现有教学条件的有效利用。在实际进行健康教育时不仅要对教学内容进行考虑，同时注意对不同学生以及现有教学条件的结合，最终实现对科学合理教学目标的制定。
４结语
随着高中体育新课改的持续深入，“健康第一”的教学理念已经深入人心，对高中体育教学的目标、内容和方法等都提出了全新的要求。高中体育教学有待进一步改善，还需要不断加强和贯彻落实新课标的教学思想，坚持“以学生为主导地位”的教学观念，扩大体育教师团队，提升教师专业水平，全面树立正确的体育观，在课堂教学中结合学生实际状况制定教学内容，调动教师教学和学生学习的积极性，采用不同的教学方法开展教学活动，促使教师和学生积极参与到体育课程中，显著改善体育教学中不足之处，推动体育教学的发展进步，为培养综合素质人才奠定牢固的基础。
参考文献
［１］张弓婷．上海市中学体育课程教学中健康教育开展的现状及对策研究［Ｊ］．青年学报，２０１３（２）：３０－３２．
［２］丁玉山．“北京市高中体育健康教育专题模块”教学现状调查与对策研究［Ｃ］／／北京１０１中２０１１年科教研年会．２０１２．
论文作者:陈锋
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第6期
论文发表时间:2018/9/18
标签：体育论文; 体育教学论文; 学生论文; 健康教育论文; 高中论文; 教学方法论文; 教学中论文; 《创新人才教育》2018年第6期论文;