城市青年思想道德教育问题探析，本文主要内容关键词为：探析论文,思想道德教育论文,青年论文,城市论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
大力加强社会主义精神文明建设，积极探索新时期城市青年思想道德教育的新思路、新办法，形成有利于社会主义现代化建设的价值观念和道德规范，是当前社会主义思想道德教育的一项重要内容。
一
改革开放以来，特别是随着社会主义市场经济的发展，人们在价值观向、道德规范等方面发生了新的变化，广大青年的自立意识、竞争观念、效率观念和民主法制意识明显增强，推动了社会主义现代化的建设。但是，在部分青年中，思想道德仍然存在不容忽视的问题：一是价值取向发生偏差。少数青年拜金思想严重，一切向“钱”看，金钱至上、唯利是图、见利忘义等消极的思想道德观念滋长蔓延，有的甚至铤而走险，触犯刑律。据调查，目前青年人因采取不正当手段索取财物犯罪的案件占整个犯罪案件的比例为70%。二是道德“失范”。道德观念发生变异，真善美与假恶丑混淆不清，道德评价错位。三是道德心态失衡，一些青年理想淡薄，思想消极，胸无大志，不思进取，得过且过，整天沉湎于歌厅酒馆之中，四是青年违法犯罪呈上升趋势，特别是黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起。近10年来，我国青少年犯罪成员增加2.28倍，黄赌毒等违法犯罪更是成倍上升，屡禁不止。因此，加强青年思想道德教育，已到势在必行、刻不容缓的地步了。
造成以上问题的原因，除青年人主观心态容易失衡，思想不成熟，社会阅历浅，抵御不健康思潮的能力弱以外，而更主要的原因在于：一是思想道德建设体系未建立。由于原有为大众所信奉的道德观念和规范不适应时代的要求，不适合生产力发展的需要，减弱了其示范效应和约束功能，而新的被大众认同践行的道德体系又没有建立起来。一方面，随着市场经济体制的逐步建立，公开、公平、公正竞争的机会虽然大大增多，但均等、平均的旧观念、旧框框并未彻底根除，随之而来的利欲熏心、不择手段的竞争也时时存在；另一方面，随着改革开放的扩大，外来文化的进入，国外先进的科学技术和成功的管理经验无疑给国内发展提供了有益的帮助，但西方资产阶级腐朽思想也乘机而入，冲击着中国优秀的传统生活方式，所以说，思想道德转型期，也是一个十分危险的时期，价值观偏向、道德失范、心态失衡都增强了社会的无序和混乱。二是青年思想道德教育削弱。小平同志在1989年就清醒地指出：“十年来最大的失误在教育”，“主要是思想政治教育”。的确如此，近年来，一些地方或单位只顾抓经济建设，单纯地重视经济效益，而忽视精神文明建设，“一手硬，一手软”的现象仍然存在，思想政治工作被削弱，思想道德建设呈现“假、大、空”，流于形式，没有把对青年人的思想道德教育放在应有的位置去抓，造成青年人理想、信念、宗旨淡薄，以至美丑善恶不分。一些学校只把目光集中在考试升学上，片面追求升学率，学习成绩好则一好百好，注重智育而忽视德育。有的教师政治思想素质较差，对于学生的思想品德修养极少关心，使部分青少年思想上产生了模糊认识，道德观念的正确选择出现偏差。一些家庭的父母由于自身认识不够，本身的思想道德素质差，往往强调的又是以自我为中心的教育，在这样的家庭环境之中，势必误导孩子的行为，影响其成长和发展，使之从小缺乏应有的公德意识和责任感。三是新形势下城市中的青年思想道德教育出现了一些新问题。一方面，农村经济改革后，实行家庭联产承包责任制后，大量的农村青年涌入城市务工经商。据粗略统计，仅重庆市区务工经商的外来青年就达几十万人，沿海城市更是有增无减。大量的外来青年由于脱离了以户口居住地管理为核心的社会控制体系，原户籍所在地的教育管理失去作用，这给城市的管理和社会治安带来了新的问题；另一方面，目前企业亏损面较大，下岗待岗青年增多，思想政治工作难做，同时，市场经济条件下，“两劳”释放人员的就业安置难，社会闲置人员增多，没有一个好的办法来解决，这都是影响社会稳定、诱发犯罪的重要根源。
二
加强城市青年道德教育，必须针对问题，采取综合措施。当前，重点应加强这样几个方面的工作：
（一）探索和建立新时期社会主义思想道德的新体系
思想道德作为社会意识形态，属于上层建筑，由经济基础决定并服务于经济基础。当今中国正处在历史的变革时代，新的形势、新的任务要求我们构筑新时期的社会主义思想道德体系，即以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，立足于当代中国社会实际，在正确认识中国国情和正确处理经济、政治、文化关系的基础上，发扬党的几十年来的革命传统，同时吸收中国古代优秀道德传统，吸取外国优秀道德文明成果，创造一种反映和服务于建设有中国特色社会主义伟大实践的思想道德体系。为此，应遵循以下四个原则：
一要体现社会主义本质要求。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。建立新时期的社会主义思想道德体系，必须体现这一本质要求，要坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持集体主义原则，坚持爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”精神，提倡全心全意为人民服务，为社会主义祖国多作贡献的道德思想。
二要反映发展社会主义市场经济的客观规律。当今中国正在从传统的计划经济体制向社会主义市场经济转变，伴随着这一历史性变革，触动和冲击了人们长期以来形成的社会经济利益关系、思维方式、生活习惯、社会心态等，作为意识形态的思想道德，必须随着社会主义的经济关系变化而变化，在道德建设中，要正确反映社会主义市场经济的要求，为建立社会主义市场经济创造良好的社会道德氛围。
三要与社会主义的初级阶段相适应。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力发展水平较低，商品经济、市场经济不发达，经济文化比较落后，以公有制为主体，多种经济成份并存的社会主义经济关系将在一段时期内存在。因此，建立新时期的社会主义道德建设必须符合我国实际，走中国特色之路，制定符合初级阶段人们思想特点和水平、为广大群众普遍接受的道德准则和规范，既要提倡、弘扬大公无私、乐于奉献精神，又要承认人们通过正当途径和合法手段追求自己的物质利益的合理性，并对不同层次的社会成员提出不同层次的道德要求。
四要注重新时期思想道德建设的继承、吸收、创新。中华文明源远流长，传统文化博大精深，新时期的社会主义道德建设必须以中华民族的传统道德为重要资源，要在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下，努力挖掘、整理、扬弃、创新。不仅如此，进行社会主义道德建设，还必须吸收各国各民族优秀社会道德观念和成果，通过分析、鉴别、改造，使之为建设社会主义道德理论和规范服务。同时要坚决抵制西方社会腐朽的思想道德观念和生活方式，采取有效措施遏制其对社会肌体的侵蚀。
（二）实施家庭、单位、社会“三结合”教育
家庭教育是社会主义思想道德教育的重要组成部分，家庭教育取决于家长素质和家庭环境。改善家庭教育应加强科学研究，建立具有中国特色的社会主义家庭教育体系，将家庭教育纳入教育改革和发展，纳入社会主义精神文明建设总体规划之中。要大力宣传普及家庭教育意识，树立典型，营造重视家庭教育的社会氛围。要切实提高家长自身索质，办好各种形式的家长学校，接受家教指导。
单位教育包括企业、行政、学校青年的思想道德教育，是思想道德建设的核心内容。企业是社会风气的重要窗口，企业职业道德的健全与社会风气的好转有着直接联系，要从大处着眼，小处着手，强化职业道德教育，教育青年职工爱国、爱厂、爱岗、敬业，提供优质服务。行政道德教育的重点是加强青年干部的思想道德修养，提高党性素养，牢记全心全意为人民服务的宗旨、转变机关工作作风，增强公仆意识，坚决与一切腐败行为作斗争，为政清廉，艰苦朴素，做人民的勤务员。学校教育要切实推进应试教育向素质教育的转变。以培育“四有”新人为目标，以理想教育为主题，以德育教育为重点，以养成良好的行为习惯为基础，切实加强在校青年学生的爱国主义、艰苦奋斗、社会责任感的教育，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业接班人和建设者。要坚持社会主义办学方向，把教师的思想道德建设摆在突出位置，努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。
社会教育是指对全体社会成员的思想政治教育，要充分发挥宣传媒体作用，坚持正面宣传、正面引导，用社会主义的思想道德标准去占领文化舆论阵地。要切实加强基层组织特别是共青团组织建设，发挥战斗堡垒和主力军作用，带领广大青年积极投身于社会主义现代化建设洪流之中。要积极开展群众性精神文明创建活动，倡导“青年志愿者活动”，争创“青年文明号”标兵，把青年思想道德教育搞得有声有色，形式多样。
（三）拓宽城市青年思想道德教育工作领域
思想道德教育涉及方方面面，范围较大，根据城市青年自身特点和当前出现的新情况、新问题、要采取有效措施有针对性进行教育。一是因人施教，实施分层次教育。要针对青年自身素质差异的客观情况，提高整体素质。以典型培育和重点培养的方式，积极开展“优秀青年”、“杰出青年”的评选活动，激励广大青年积极向上，勤奋学习，努力工作，争当优秀标兵、岗位能手，加快优秀青年人才培养步伐，造就一批政治可靠、能担当社会主义现代化建设重任的跨世纪人才队伍；以实施“温暖工程”、“手拉手工程”、“互助工程”等形式，重点抓好在校“双差生”和轻微违法犯罪青年的帮教工作，通过结对子、帮教、联谊、走访等多种途径，教育后进青年，挽救失足青年；以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主旋律，培养“四有”新人为目标，抓好青年教育，深入持久地开展“学雷锋、树新风”活动，倡导关心他人，助人为乐的社会主义道德新风尚。二是加强外来青年的教育管理。针对一部分外来青工文化素质低、思想意识模糊的情况，改革户籍管理制度，成立外来劳动力管理机构，统一归口管理，形成教育网络。以提高思想政治素质为目的，开展鲜明的主题教育活动，帮助外来青年明辨是非，提高政治思想觉悟。以学习、奉献、成才为主题，提高他们的技术水平，对他们政治上一视同仁，技术上精心辅导，报酬上同等对待，生活上热情关心，充分调动外来青年的工作积极性，使其全身心投身于第二故乡建设，为第二故乡建设建功立业。三是切实做好下岗青年职工和“两劳”释放人员的思想政治工作。下岗青年曾怀着满腔热忱投身于“四化”建设，并也曾为自己的工厂、企业出过力，流过汗，而今面对的是企业破产而失掉工作，生活得不到保障。对此，有关部门应做好下岗青年的教育工作，教育他们从思想上认识社会主义市场经济与计划经济的区别，正确对待当前企业改革中遇到的困难，鼓励他们通过其他劳动途径获取报酬。“两劳”释放人员通过劳动改造和劳动教育后，面对如何选择新的人生道路的问题，有关单位要切实解决他们的思想顾虑，在人格上同等对待，在生活上予以关心照顾，在就业上尽量给予优惠选择机会，以解除他们的后顾之忧，帮助他们树立重新做人的勇气。
（四）加强法制教育，预防和减少青年违法犯罪
良好的道德行为是建立在良好的道德素质之上的，道德素质的提高，当然主要靠思想道德教育，靠自律能力的培养。但是，当社会提倡的道德原则还没有成为人们自觉的意识和自觉的行为时，单靠思想教育是难以奏效的，必须辅之于以强制性的纪律手段，在实践中使其思想上受到触动，逐步养成良好的行为规范。在古往今来的道德建设实践中，道德和法律从来就是相辅相成的，因此我国历史上就有“以德辅法”、“以法彰德”的传统。把道德建设搞得比较好的许多国家，一条重要的经验是运用法律手段推行道德规范的实施。因此，加强青年思想道德教育，必须把他律与自律很好地统一起来，加强法制教育，使他律的外在强制逐步转化为人们自律的内在约束，从而提高青年的道德素质，提高整个社会的道德水平。
当前，要着重利用所取得的法制教育成功经验，利用“三五”普法契机，结合实际，狠抓法制教育的落实，大力宣传与社会主义市场经济相关的法律、与人们生活息息相关的法律、与青年人特点相适应的法律法规，教育广大青年遵纪守法、依法办事，促进依法治理。各级各类学校要专设法制课，各单位和部门应开展法制培训。司法部门要充分发挥主力骨干作用，加大法制宣传力度，立法部门要针对当前有关道德建设的法律欠缺状况，重视建立与青年道德建设密切相关的法律、法规和制度，加强对青年人的教育和管理。
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