摘要：微信是一种功能强大的社交软件，深受高校大学生的青睐，并影响着他们的学习和生活方式。微信的广泛应用，给高校思想政治教育工作带来了新的契机和挑战。高校思想政治教育工作者应充分重视这一现实情况，深入探究运用微信手段进行思想政治教育的有效策略，使其为推动我国高校思想政治教育事业的发展发挥积极效用。
关键词：高校大学生；思想政治教育；微信
前言：当下，是一个信息技术跨越式发展、各类资讯爆炸式更新的特殊时代。在信息技术的强劲支撑下，互联网和手机迅速普及，成为影响力极为广泛的新兴媒体，而微信则是其中较受欢迎的手机社交软件之一。大学生是思想最为活跃、新兴技术接受能力最强的特殊群体，是应用微信最广泛的群体。微信在为大学生的生活和学习提供便利的同时，也为高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。
一、微信时代给大学生思想政治教育带来正向作用
（1）渗透力强，提升思想政治教育生活化
由于当今大学生普遍应用微信进行信息交流、信息传送、信息阅览，以微信为阵地开展思想政治教育有别于传统课堂教育，传统的说教式教育，而是渗透到大学生的生活时间和空间，转化为移动课堂，形成日积月累、潜移默化的影响。同时，通过微信可以把握大学生的即时思想动态，有利于高校思想政治工作者及时开展教育和引导。
（2）功能广泛，提升思想政治教育的吸引力
微信的功能十分强大，文字、图片、视频、群聊、公众号、朋友圈等，信息获取和转载量较大。思想政治教育工作者可以充分利用微信这个平台来开展工作，宣传正能量思想，帮助其树立正确的人生观、价值观。这些功能极大地拓展了思想政治教育的手段和渠道，丰富思想政治教育的内容，提升了思想政治教育的吸引力和感染力。
二、微信为高校思想政治教育工作提供了新机遇
培养并引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，是高校思想政治教育工作的重要任务。作为一种功能强大的社交软件，微信凭借其私密性、即时性、趣味性、丰富性的优势满足了广大大学生用户的需求，并对他们产生了重要影响，这也为高校思想政治教育工作创造了更多契机。高校思想政治工作者必须正视现实，积极利用包括微信在内的各种信息化手段，将思想政治教育渗透到大学生学习生活的各个方面。
（1）丰富了思想政治教育资源
微信上具有丰富的信息资源。针对大学生这一教育主体，“摆事实”往往要比“讲道理”更能感染和震撼他们，而在思想政治教育工作中用到的“事实”，其实就是“信息资源”。随着现代信息技术的不断发展，互联网已经成为最大的信息资源库，作为重要的信息软件，微信依托互联网，是具有较强优势的信息资源终端之一。目前，一些政府机构、思想政治宣传部门和各大高校都已经开通了微信公众号，并通过公众号强大的信息推送功能来传播思想政治教育资源。教育者应充分发挥微信内容丰富、信息量大、更新快、经济高效的优势，将微信上传播的教育资源为“我”所用，以提高思想政治教育的说服力。
（2）增强了思想政治教育的亲和力
微信具有“去中心化”的重要特点。在微信平台上，思想政治工作者和教育对象具有相等的话语权，教育者不再是不可反驳的权威者和控制者，受教育者也不再是单纯的接受者，双方之间的距离被拉近，他们能在一种平等、民主、和谐的对话氛围中开展“对话”。这降低了受教育者可能产生的排斥感和抵触情绪，其以更积极、自觉的状态接受教育者传达的教育内容，甚至会更加主观能动地在生活和学习中践行所接受的理论和观点。
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（3）打破了思想政治教育的时空界限
微信具有传播速度快、时效性强、限制因素少的优势。借助微信软件，思想政治工作者能与大学生随时、随地进行交流，打破了原有思想政治教育工作中的时空限制，不必再受限于某一时间、某一地点进行某一次交流或某一场讲座，教育者可以借助微信密切关注大学生的思想动态、心理需求，积极与他们进行沟通交流，及时帮助他们解决困难。良好的师生互动，可促使教育双方进一步达成思想共识，有利于促进大学生将接受的思想政治理论内化为个人道德准则和良好品质。
三、微信在大学生思想政治教育工作应用中存在的问题
（1）对微信公众平台利用不当，造成教育工作者与学生的沟通较少
在思想政治教育微信公众平台中，教育工作者与学生的互动较少，没有把社会主义理想及正确的三观通过微信平台充分融入学生的思想政治教育工作中，在处理微信平台的事宜中，一些教育工作者只是单纯传播一些抨击性的信息，也不给学生留言讨论的机会，每当有学生对思想政治教育方面的内容产生困惑时，通过微信平台并不能得到充分解决。因为学校微信平台只是对学校的简单介绍，除此之外，并没有任何可以让学生寻求心理帮助的窗口，因此，教师想要解决学生心理问题的迫切心情也得不到解决，可微信公众平台缺少他们之间沟通的桥梁，缺少一个连接彼此的窗口。
（2）对微信信息的筛选的不完备
目前，很多高校对微信教育平台的使用仅限于发布、传播信息阶段，但微信作为一种开放性的交流平台，信息主体越是多元化，信息传递的效果就会越明显，从而导致跟风现象严重。因为大多数高校对微信教育平台的使用都只是单纯的信息传播阶段，只是简单将校园网站上的信息发布到微信平台上，并没有做好监管工作，导致信息在传播过程中因为信息数量庞大而出现信息获取者得到错误信息的情况。从而导致高校在利用微信平台对大学生进行思想政治教育时被这些错误的信息影响，造成学生对问题认识出现偏差。
四、运用微信开展大学生思想政治教育的有效策略
（1）积极创建高校微信公众号
高校管理部门应高度重视微信在思想政治教育工作中的重要作用，创建高校微信公众号，利用微信的便捷功能，打造思想政治教育这一重要平台，构建微信“线上沟通，与传统‘线下教育，有机结合的思政教育新模式。笔者建议，可以以高校的名义申请公众号，开设思想政治教育专栏，并借助公众号定期推送信息，发布思想政治教育专题内容，如‘伍史上的今天”‘抗日英雄谱“当代楷模”等。同时，为了使公众号的内容更贴近广大学生，充分发挥微信在思政教育中的积极作用，可以尝试吸收学生中的精英参与公众号的运营管理，具体负责技术、信息收集及日常维护，使公众号成为辅助高校思政教育工作的有利工具。
（2）强化思政人员的微信运用能力
思政人员的微信运用能力主要包括以下几点：一是对微信的运用能力，如上传和发布信息，创建和管理微信群，通过微信与学生进行文字、语音和视频交流等；二是运用微信信息资源的能力，如甄别、鉴定微信上信息资源的真伪与对错，借助微信及时关注学生的思想变化等。强化思政人员的微信运用能力，需要思政人员自身与高校共同努力：首先，高校要充分重视，加强思政人员媒介素养的培养，为他们提供更多的学习机会。
小结：微信时代的来临，对大学校园产生了巨大影响，微信也成为大学生解决学习、生活困难的主要场所，如何规避微信平台给大学生造成的不良影响就成了我们需要关注的话题。
参考文献：
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[3]蒋德勤，侯保龙.高校思想政治教育实践育人创新路径[J].思想理沦教育导刊，2016，（2）：143-147.
论文作者:刘美龄
论文发表刊物:《基层建设》2019年第1期
论文发表时间:2019/4/1
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