（郑州大学公共管理学院，河南 郑州 450001）
摘要：新时代背景下社会的发展对于领导干部队伍的素质要求不断提高，本文从领导者素质的概念和特性入手，简述了领导者素质对于党的执政能力建设、国家治理现代化和实现中华民族伟大复兴的重要性，并提出几点提升领导者素质的建议。
关键词：领导者素质；重要性；提升途径
经济全球化格局的大环境中，我国的经济体制正处在深刻变化之中，管理的作用越显重要，对于领导者的要求不断提高。习近平同志在十九大上指出要注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍能力适应新时代中国特色社会主义发展要求。因此,领导者要不断增强自身素质,提高管理的能力,更好地担负起实现中华民族伟大复兴的重任。
一．领导者素质的概念厘定
（一）领导者素质的概念
在目前领导科学的一般理论中，通常把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质、思维素质和身体素质。简单分析，领导者素质包括两个方面：一是在先天遗传的基础上所形成的的生理和心理等的综合，难以改变。二是经过后天主动学习和实践锻炼修养而习得的文化、思想、政治、道德等因素，这是在后天的实践锻炼中不断形成的，具有可塑性。领导者素质正是在领导者个人先天遗传的基础上，经过实践锻炼社会化的习得，从而不断提高获得适应社会发展的能力。
（二）领导者素质的特征
领导者的素质除具有一般素质的基础性和稳定性之外，在其后天的实践锻炼中还表现出了诸如时代性，综合性，层次性和实践性等的特征。
时代性。马克思主义的发展观告诉我们，世界处于无时无刻的变化之中，人类社会也在不断地发展变化。不同的历史时期有不同的任务,不同时期的任务对领导者素质的要求有所不同。领导者的素质在稳定性的基础上相对稳定地发挥作用,又处在不断变化之中。当前中国领导者的素质经历了从改革开放以后的以经济发展为重点，到现在的“五位一体”兼顾，领导者的素质随着时代的发展而不断变化，在知识，能力与思维素质等方面不断学习进步。综合性。领导活动是管理社会多方面内容的综合，是一个复杂的过程。面对全面发展的社会，这个复杂过程要求领导者必须具备多种素养以适应复杂社会的变化。成功的领导者，必然是集思维、仁义道德、理想、勇气、自律等于一身的领导，必须具备过硬的政治素质、文化素质、道德素质、专业素质、思维素质等，这些要素综合起来所形成的“素质集”，是领导者扮演好领导角色的重要条件。层次性。按照组织理论的分类，在一个组织内部通常可以分为高层次干部、中层次干部和基层干部，不同层次的领导，所扮演的角色不同，担负的责任也不尽相同，对于领导者个人的素质要求也不同。高层次领导主要是统筹全局，把握总方向，对于分析能力、综合判断能力和决策能力要求较高。中层领导的职责主要是上传下达，负责政策的落实，对于他们来说，良好的协调沟通能力和组织动员能力在其工作中具有很大的作用。基层干部主要是执行政策，让政策落地生根，熟练的专业技能对于他们来说较为重要.实践性。领导科学是在实践中产生的一门科学，在实践中不断丰富和发展，对于领导者也产生一定的反作用，促进领导的成长和发展。领导者素质作为领导科学理论的一部分，在实践中而产生，最终还会落实到实践的发展中去。领导者的素质随着领导实践的发展而不断完善，在实践的发展中不断汲取新的营养丰富和完善。
二．领导者素质的重要性
（一）提高领导者素质是加强党的执政能力建设的关键和基础。领导干部是我们党执政的重要力量，加强党的执政建设要求提高领导干部的整体执政能力，这取决于各级领导干部的能力和素质的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有领导干部坚持人民立场，贯彻党的群众路线，保持清正廉洁的道德和为官素养，具备扎实的理论和专业素养，坚持实事求是和实践的真理标准，才能够切实担负起党和人民赋予的政治责任，增强党的执政能力建设。
（二）提高领导者素质是推进国家治理能力和治理体系现代化的应有之义。新时代中国特色社会主义要求要全面推进改革，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平。根本动力仍然是全面深化改革，只有领导干部深刻学习领会中国特色社会主义制度和国家治理体系和治理能力现代化的总目标，在理论素质，思维素质素质，文化素质和专业素养各方面不断更新，才能够适应新时代的要求，从而增强适应发展要求的能力，推动国家治理现代化。
（三）提高领导者素质是新时代实现中华民族复兴的必然要求。实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，事关党和国家事业发展的百年大计。前进的道路上，我们将会面对着风险期与机遇期，领导干部必须有强烈的担当精神。领导干部必须增强政治意识、掌握技能、勇担责任、廉洁忠实，充满活力，才能打造一支高素质专业化年轻干部队伍，实现中华民族伟大复兴。
三．提升领导者素质的有效途径
（一）明确政治方向，提高政治素质
党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，作为领导干部必须坚持党的领导，增强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，自觉同党中央保持一致。首先必须明确正确的政治方向，坚持党的领导，要坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、坚持“两个一百年”奋斗目标，主动学习坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，坚定共产主义理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。其次还必须以党的理论基础为抓手，积极学习马克思主义的科学理论，运用正确的立场、方法分析和解决问题。坚持人民群众的思想路线,从党和人民群众的利益出发、把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。最后还要坚持明确的政治纪律，遵守党的路线、方针、政策行为规范，做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。
（二）树立学习意识，增强学习能力
学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。中国共产党作为马克思主义的学习型政党，历来重视学习、善于学习。当今时代是一个知识经济时代，时代发展快，形势复杂，对于领导干部的学习能力要求较高，一旦学习能力不足有欠缺就很容易被时代淘汰，因此要不断地加强学习，努力提高自身素质。一方面，领导干部要认真学习理论知识，增强责任意识。另一方面，领导干部要紧跟时代步伐，不断提高自身业务知识与能力，积极更新自己的知识结构。
（三）实践与理论结合
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学到的东西，最终还是要落实到行动上，不能只停留在书本上、脑袋中，应该做到知行合一。理论学习是基础，实践锻炼是途径。领导干部只有从实践中来，到实践中去，才能更好的理解领导工作，不断地提高处理问题的能力。领导干部必须坚持马克思主义实践第一的观点，深入基层，深入群众，经过调查研究，加强对整体工作环境以及下属工作动态的了解，才能够有所作为，切身提高自身素质，不断适应社会发展的要求。
只有立足领导素质的特点，充分认识领导素质的重要性，加强领导者的学习和实践锻炼，坚定政治方向，才能够全面提高领导干部的素养，才能真正打造出一支符合社会主义现代化建设的高水平、高质量的领导队伍。
参考文献
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[4]董泽芳.《人力资源开发与管理》[M],华中师范大学出版社,2000.
论文作者:刘乐英
论文发表刊物:《知识-力量》4中
论文发表时间:2018/9/18
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