社会主义初级阶段理论的艰辛探索及重大意义，本文主要内容关键词为：重大意义论文,社会主义初级阶段论文,艰辛论文,理论论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
内容摘要 社会主义初级阶段理论的确立经历了艰辛的探索和曲折的发展过程。它是对马列主义、毛泽东思想的创新和发展。同时，文章还指出了社会主义初级阶段的基本内容、主要特征和重要意义。
关键词 马列主义 毛泽东思想 社会主义初级阶段
一、社会主义初级阶段理论的提出和确立
社会主义初级阶段理论的提出和确立经历了艰难的历程，是我党在总结国际、国内社会主义建设的历史经验和教训的基础上提出和确立的。
1、苏联在社会主义道路上的探索
苏联十月社会主义革命胜利后，列宁曾对俄国过渡到社会主义作过有益的探索，为我们提供了宝贵的经验。
列宁认为：社会主义是一个从低级阶段向高级阶段逐渐发展的社会。可惜列宁过早地去逝，未能予以实践和总结。
布哈林于1932年提出了社会主义初级阶段的概念。他更未实践和总结，就被处决了。
斯大林把社会主义看作一个短暂的阶段。1936年，苏联社会主义制度刚刚建立，就宣布苏联基本上建成了社会主义，接着就宣布向共产主义过渡，从而堵塞了体制改革的道路。
赫鲁晓夫于1959年提出苏联已进入“全面展开共产主义建设的时期”，继而宣布苏联将在1980年“基本建成共产主义”。
勃列日涅夫于1967年宣布苏联“已建成发达社会主义”。
安德罗波夫于1982年提出苏联今后的任务是“完善发达社会主义”，他认为苏联“正处在发达社会主义这一漫长历史阶段的起点”。
戈尔巴乔夫于1987年提出“完善社会主义”。
苏联在社会主义发展阶段问题上一直没有搞清楚，先是大大超越历史阶段，后是节节倒退。事实表明，苏联建成共产主义的纲领是完全脱离苏联实际的，超越了社会主义发展阶段。这种“左”倾冒进极大地挫伤了群众的积极性，阻碍了政治体制和经济体制的改革，使一个好端端的社会主义国家崩溃离析、彻底解体，给国际共产主义运动带来了极大的危害。
2、中国在社会主义道路上的探索
中国共产党在社会主义道路上进行了艰辛探索，并为此付出了沉重的代价。
1954年，毛泽东在《关于中华人民共和国宪法草案》的报告中，强调了我国社会主义建设的长期性。他提出经过50年建成伟大的社会主义国家的思想。
1956年党的八大对生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后面临的主要矛盾和中心任务作出了正确的分析。
1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“我国社会主义制度还刚刚建立”，“还很不完善”，它有一个从“很不完善”到“完全建成”的过程。毛泽东的这些认识是正确的，为探索社会主义初级阶段理论作出了有益的贡献。
可惜的是，这些正确或比较正确的认识，在50年代后期及其以后相当长一个时期里没有坚持和发展，由于急于求成的“左”的思想的迅速滋长，1958年轻率发动了“大跃进”和“人民公社”化运动，造成了一次时间长达3年的大冒进，给社会主义事业造成很大的损失。
1960年底开始纠“左”倾冒进错误。1962年毛泽东《在扩大的中央会议上的讲话》中提出了用五十年至一百年的时间建设强大的社会主义经济的设想。但这一正确认识未能变为行动。
1966年毛泽东反而发动了史无前例的“文化大革命”，提出“无产阶级专政下继续革命的理论”，把阶级斗争扩大化和绝对化的“左”倾思想同经济工作中急于求成的“左”倾思想相互影响，把“左”的错误推向了极端，把我国经济建设推向了崩溃边缘，造成了严重的混乱。
1978年在党的十一届三中全会上，我们党从沉痛的教训中清醒过来，冲破了长期“左”倾错误的束缚，在实事求是思想路线指引下，在改革开放的实践中摸着石头过河。
1979年党的十一届三中全会，初步提出了关于社会主义初级阶段的思想。1981年党的十一届六中全会第一次提出了我国还处在社会主义初级阶段的论断。1982年党的十二大再次提到我国还处在社会主义初级阶段的论断，并论述了这个阶段物质文明的特点。1986年9月中共中央在《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中第三次提到了我国正处于社会主义初级阶段的论断，并分析了这个阶段的经济结构和精神文明的特点。
3、我国社会主义初级阶段理论的确立
1987年10月党的十三大第一次全面的、系统地论述了社会主义初级阶段理论，使这一理论正式确立起来。1992年10月党的十四大将这一理论纳入建设有中国特色社会主义理论体系之中。十四大报告指出：在社会主义的发展阶段问题上，我国还处在社会主义初级阶段，这是一个至少上百年很长的历史阶段，制定一切方针都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
二、社会主义初级阶段理论的基本内容及其特征
社会主义初级阶段理论的基本内容及其特征是现实的、丰富的和科学的。
1、社会主义初级阶段的性质
就其本质来讲，它是社会主义的性质。这是因为，从所有制看，公有制占主体；从政治上看，是无产阶级专政，共产党领导，工人阶级和劳动人民掌权；从思想上看，是以马列主义、毛泽东思想为指导思想。
2、社会主义初级阶段的根本任务
社会主义初级阶段科技文化水平、生产力发展水平低，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会主义生产力之间的矛盾，成为这个阶段的主要矛盾，要抓住主要矛盾，就是要大力发展社会生产力，发展商品经济，逐步完善社会主义市场经济体制，以经济建设为中心，推动社会主义全面进步，发展社会主义社会的综合国力，不断提高人民的物质文化生活水平，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，这是社会主义初级阶段的根本任务。
3、社会主义初级阶段的长期性
从历史情况看，我们的社会主义是脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平远远落后于发达的资本主义国家，这就决定了我们必须经历一个很长的初级阶段。
从现实情况看，我国人口多，底子薄，人均国民生产总值仍居于世界百名之后。商品经济很不发达，社会主义市场经济体制刚刚建立，还很不完善；建立高度的社会主义民主政治所必需的一系列经济文化条件还很不充分，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响，并经常侵袭党的干部和国家公务员，腐败现象严重。这些情况决定了我们必须经历一个很长的初级阶段。
三、社会主义初级阶段理论的重大意义
1、社会主义初级阶段理论丰富了科学社会主义的理论宝库，对我国以及世界经济文化落后国家的社会主义建设有深远的指导作用。
1875年马克思在《哥达纲领批判》中正式提出了共产主义改造分为三个基本阶段的理论。这就是在前面讲到的共产主义社会分两个阶段的基础上加了一个过渡时期，即在资本主义社会和共产主义社会之间，有一个从前者变为后者的革命转变时期。
马克思提出和论证了过渡时期结束之后的共产主义社会按其成熟程度不同划分为两个阶段：共产主义社会的低级阶段和高级阶段。但是，由于当时的历史条件，马克思并没有对共产主义社会的低级阶段进行阶段划分，更没有社会主义初级阶段的具体内容。
列宁根据俄国的社会主义实践提出社会主义将是一个分阶段发展的思想。1918年至1920年曾三次提到“发达社会主义”的概念。既然有“发达社会主义”，也就必然有“不发达社会主义”，这个“不发达社会主义”也就是我们现在所说的社会主义初级阶段。列宁的这个分阶段的思想在马克思的认识上发展了一步。但尚未形成成熟的理论，也没有具体内容。
毛泽东在理论上前进了一步，他在社会主义制度建立初期曾经指出，我国的社会主义制度建立后需要一个继续建立和巩固的过程。认为只有经过生产力比较充分的发展，建立起现代化的工农业基础，社会主义经济和政治制度获得了比较充分的物质基础，社会主义制度才算从根本上建成了。这里初步表达了社会主义初级阶段的思想。可惜，毛泽东在实践中没有坚持，后来混淆了“过渡时期”与社会主义初级阶段的差别，使这个正确思想未能在实践中得以贯彻总结，形成理论。
1978年党的十一届三中全会冲破了“左”的束缚，坚持“解放思想，实事求是”的思想路线，于1979年初步提出了社会主义初级阶段的思想。1987年10月党的十三大第一次全面的系统的论述了社会主义初级阶段理论。
这一理论的确立，使马克思、列宁、毛泽东关于社会主义初级阶段的思想形成系统理论，为科学社会主义理论宝库增添了新的理论内容。这一理论对于我国改革开放，进行社会主义建设已经发挥了重要指导作用，对于反“左”防右也已经发挥了指导作用，并成为具有中国特色社会主义理论的立论基础。当然这个理论还将在社会主义建设实践中不断完善，不断丰富。
在当代，重新探讨本国现时所处历史阶段的问题，并不是中国特有的现象，而是许多社会主义国家都在进行的一个世界性的历史现象，苏联、东欧由于探讨不成功而使社会主义在那里遭到失败。其他社会主义国家正在总结和吸取苏东失败的教训，学习借鉴我国关于社会主义初级阶段建设社会主义的经验教训。社会主义初级阶段理论对这些经济文化落后的社会主义国家进行社会主义建设无疑有深远的指导作用。
2、社会主义初级阶段理论是我党制定路线、方针、政策的科学依据，成为我国改革开放的理论基础
我们知道，任何一个执政党在制定路线、方针、政策时，必须要有两个最基本的条件：一是理论依据；二是实际情况。
社会主义初级阶段理论从主要矛盾、社会主义制度完善程度、生产力发展水平、所有制形式、分配方式、人民生活水平等方面要区别于“过渡时期”，也要区别于“发达阶段”，准确地表述了我国现阶段，即社会主义初级阶段的国情。这是我国最基本的国情、最基本的实际。社会主义初级阶段理论还从理论上分析清楚了我国社会主义初级阶段的性质、任务、目标及社会主义初级阶段理论还从理论上分析清楚了我国社会主义初级阶段的性质、任务、目标及其长期性。这些都为我们党制定路线、方针、政策提供了科学依据。我们党的基本路线的制定正是以我国处在社会主义初级阶段为出发点、为根本依据的。
基本路线中提出的“奋斗目标”、“一个中心”、“两个基本点”以及实现基本目标的基本方针都是以社会主义初级阶段的实际情况为依据的。
3、社会主义初级阶段理论揭示了产生“左”右倾错误倾向的认识根源，是防止再出现“左”右倾错误产生的有力武器。
纵观我国几十年社会主义建设所走过的曲折道路，就是认识不清我国现时所处的历史阶段。
目前，我国正在贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，要使社会主义现代化建设取得胜利，必须要按邓小平同志所指出的：“中国要警惕右，但主要是防‘左’”的方针去做。十四大报告肯定了邓小平同志的这个论断。
怎样才能做到邓小平同志提出的反“左”防右呢？这就要掌握和运用社会主义初级阶段理论，只有掌握了这个理论，才能克服和防止超越社会主义初级阶段的“左”的错误，才能克服和防止背离社会主义初级阶段的右的错误，才能保证建设有中国特色的社会主义事业取得胜利。
社会主义初级阶段理论是我党、我国人民集体智慧的结晶，是对我国国情充分认识上的重大飞跃，具有重大的理论意义和现实意义。它是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国改革开放的理论基础，极大地丰富了科学社会主义的理论宝库。我们必须认真学习，深刻领会这理论，并用这个理论指导我们的改革开放，把社会主义现代化建设推向前进！