张华强 甘肃省积石山县吹麻滩学区中庄小学 731799
摘 要：多媒体在课堂教学中的常态化，正在改变着教师的教学方式和学生的学习方式，使小学生自主学习成为可能。本文从创设问题情境；提供学习资源；教给学习方法；提供交流机会；激发学习动机等几个方面对小学生自主学习的实现进行了论证。
关键词：多媒体 教学环境 自主学习
现代信息技术日趋网络化、数字化、多媒体化,使学校课堂教学也在这种新型的学习环境影响下，发生着前所未有的变革，教师的教学方法和学生的学习方法也悄悄地跟着变化，同时也为学生的自主学习提供了有利条件。在小学教育中，如何开发和利用这些有利条件，实现学生自主学习，本人谈点自己的浅见。
一、多媒体环境下的学习特点
1.灵活性。由于多媒体环境下，学习内容以非线性方式链接,学生对自己的学习时间、空间和学习过程有较大的支配权和决定权。
2.交互性。学生在学习过程中不仅能灵活、适时地与他人进行交流,还能方便、及时地对自己所学知识和技能进行测试,并得到及时的反馈。
3.针对性。多媒体教学环境可以为学生提供多样性和生动性的学习内容，学生可根据自己的需求、知识背景、能力和个人感觉进行有针对性的知识建构。
4.开放性。多媒体教学环境把相对狭小的教育空间逐渐转变成全社会、开放性的空间，实现了信息资源高度共享,信息的传递不受时空限制。
二、运用信息技术实现小学生自主学习
1.优化教学环境。在课堂教学中，教师可以利用学校有限的空间和现有的设备条件,按照经济、实用、高效的原则,将多媒体与传统媒体优化组合,充分发挥多媒体技术的优势,获取最佳教学效果。
2.更新观念，转变角色。更新观念就是：教师要有新的教育观、人才观、方法论和评价体系，在教学中，以培养学生创新精神和实践能力为重点，紧扣教学目标要求，不断更新自己知识结构，充分利用各种先进的技术手段为教学服务。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆转变角色就是：教师要在教学中，不拘泥于传统的角色定位，要根据不同环境灵活转换角色，并能够不断发现和担当起新的角色。
三、培养学习好习惯
1.创设问题情境，激发学生自主学习的热情。在课堂教学中，教师结合教学内容，利用多媒体创设有趣的问题情境，把学生的思维引入到与所提问题有关的情境中，触发学生的求知迫切愿望，诱发他们去进行自主探索思维活动，启动学生思维的闸门，培养学生对知识的探究能力，不断激发学生自主学习的热情。
2.提供资源，搭建平台。学生自主学习的前提，是要有环境、资源及相应的能力。教师可根据学生需求和学校的条件：
（1）利用英特网中和教材有关的已有资源，引导学生通过查询、检索、探究并解决问题，并掌握分析和解决问题的步骤，培养学生自主学习能力。（2）利用CD-ROM光盘提供形式多样、生动活泼、内容丰富、大信息量，具有交互功能的学习资源，让学生进行拓展性的学习。（3）利用教师自制的多媒体教学软件，进行教学引导，学生利用已掌握的技术，进行自主学习，把学习成果与他人交流。
3.教给学习方法，提高学习能力。教师在向学生提供资源的同时，还要教会学生如何运用，要学生做到：
（1）会听。在课堂上，要认真听讲、听同学发言，发现同学发言中存在的问题。（2）会看。现行信息技术教材编排简洁明了、图文并茂，大多小学生都能看懂，教师教会如何看书，并提供更多的自主学习和实践操作的机会。（3）会想。在信息技术课上，教师要精心设疑，使学生产生强烈的求知欲望，给学生足够的动脑筋去想的时间，让学生主动提出问题，主动解决问题，不断培养学生的信息素养和探究精神。（4）会说。在课堂上，教师要多提供学生说的机会，多让学生相互交流，提倡用准确语言来交流，培养和提高学生的思维能力。
4.会做。信息技术是一门应用性很强的学科，教师要引导学生利用所学知识进行实践操作，提高学生自主学习并运用所学知识的技能。
5.激发学习动机，养成学习习惯。学生自主学习的能力不是一朝一日形成的，是要在平时的学习与生活中不断积累和刻意的培养中形成的一种良好习惯。在课堂教学中，教师要从小学生的实际出发，让学生带着问题进行阅读并思考，然后，多留给学生时间和空间，让学生自己分析、解决问题，这样才能培养学生独立思考的能力和养成独立思考的习惯，才能激发学生学习的积极性，为学生的自主学习留有充分空间和时间。
另外教师要引导学生善于结合自己的知识能力，把自己所掌握的技能运用于日常的生活与学习中，解决生活与学习中的实际问题，并举一反三，实现知识能力的迁移，为终身学习奠定基础。
参考文献
[1]余胜泉 信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法[M].上海：上海教育出版社，2005。
[2]钟志贤 信息化教学模式[M].北京：北京师范大学出版社，2006。
论文作者:张华强
论文发表刊物:《素质教育》2018年1月总第258期
论文发表时间:2018/1/17
标签：学生论文; 自主学习论文; 教师论文; 环境论文; 多媒体论文; 能力论文; 信息技术论文; 《素质教育》2018年1月总第258期论文;