右脑开发的方法，本文主要内容关键词为：右脑论文,方法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现实生活中的“右利手”占总人口的90%以上，左脑相对发达，然而右脑的记忆容量却是左脑的一百万倍。因此，一个人是否聪明，才思是否敏捷，关键是右脑的开发。脑组织发育最为迅速的时期是6岁以前，如果能在这段时期用科学的方法训练，开发孩子的右脑，就构成了早期教育的枢纽工程。怎样开发右脑呢？
心理学家建议，应有意识的训练孩子使用左手、左脚，如果儿童左侧肢体使用频繁，活动灵活，就会促使右脑发达，从而使左右脑的功能都能得到有效的开发利用。多引导孩子这样锻炼，孩子就有希望更加聪明。家长可采取以下方法训练：
一、指尖刺激方法。人体每块肌肉在大脑皮层都有其相应的“代表区”——中枢神经，其中手指运动神经所占的区域最为广泛。应训练孩子用左手把积木图案摆出来；要求孩子把火柴一根一根摆进火柴盒内，只能用左手，不准用右手；让孩子练习弹琴就是很好的指尖运动，特别是钢琴、风琴、电子琴等，需左右手并用的最为适合，因为手指运动能激活皮层中相应的神经细胞，从而达到开发智力的目的。
二、体育锻炼法。适度的体育锻炼，不仅能促进大脑的血液循环和组织的新陈代谢，而且还能开发右脑潜在功能，活跃形象思维。要求孩子在拍皮球时，双手交替进行；跳皮筋要求孩子用左脚跳，不可用右脚跳；每天跳上半小时的健身操，试用左手打乒乓球、羽毛球等；做操时有意识地让左手、左脚多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中，随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来的快。由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的思维方法，灵感经常会脱颖而出。
三、借助外语开发右脑。美国神经科专家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易。因为当孩子只学会一种语言时，只需大脑左半球参与，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
四、音乐可以开发右脑。父母应该让孩子学习音乐，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景，音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
当然，最有效、最方便的方法是在日常生活中，经常有意识地使用左侧肢体，如左手握物、左手操作、左脚站立等。但是，右利手的孩子大脑神经活动已形成其相应的动力定型，若人为地改为左利手势必会导致大脑神经活动的紊乱，导致孩子的精神紧张，结果走向早期教育的反面。
摘自王玉玮著，《开采未来——人的早期教育潜能开发及心理指导策略》，山东人民出版社，2003年2月第1版
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