摘 要：针对当前广告语不规范使用汉字的现象，本文通过调研分析得出其不规范使用汉字主要体现在乱用同音错别字、篡改经典成语、中英文混用等三个方面，并认为其对青少年语文学习效果、规范用字意识、文化自信培养存在负面影响。规范使用汉字不仅可以帮助青少年进行语文学习，更有助于传播文化、发展文化，因此，本文认为应对当前广告语不规范使用汉字现象予以管控。
关键词：规范汉字 青少年 广告语
随着社会经济的不断发展与文化娱乐业的持续繁荣，商家对广告宣传的投入越来越高，宣传创意也越来越新，其中不乏大量故意不规范使用汉字，从而达到新鲜、出奇的宣传效果的商家。然而，随着当代青少年的购买力不断增强，其接触、阅读到此类不规范用字广告语的概率也日趋升高，这些不规范用字的广告语不仅会影响青少年对汉字的理解和记忆，甚至会冲淡汉字背后的民族文化。
一、当前广告语不规范使用汉字的现象
通过走访调研可知，当前广告语中不规范使用汉字的现象较为普遍，许多商家有意通过汉字的不规范使用达到吸人眼球，加深消费者印象的效果，具体表现在以下三方面：
1.乱用同音错别字。谐音字乱用是商家最常用的宣传伎俩，也是广告语中最常见的不规范使用汉字的现象。如27Fruit品牌在张贴宣传海报时将“强烈推荐”故意写成“墙裂推荐”；Fresh Bite品牌则将“只爱尝鲜”写成“制爱尝鲜”；此外，还有抢“鲜”上市、爱“楂”咋地等等。
2.篡改经典成语。许多品牌在邀请当红明星作为形象代言人后，期望将代言人的元素融入到经典成语中，从而借助明星和成语固有的影响力，来达到最佳的宣传效果。如Cal Cheese品牌因邀请了鹿晗作为其形象代言人，打出了“鹿”人皆知的好“芝”味这样的广告语；华硕U系列笔记本因邀请赵丽颖作为形象代言人，打出了如“颖”随行的广告语。
3.中英文混用。此外，中英文混用也是一种常见的现象。如良品铺子为宣传其儿童节促销活动，使用了“6.1提前hingh”的宣传用语。
二、对青少年造成的不良影响
1．我们的调查范围主要为学校、社区周边。随机调查200人，主要为中小学生、上班族、退休人员，商家等四类不同群体，通过交谈了解到他们对不规范用字的认识态度。
从调查的数据来看，92%中小学生认为在识字的关键时期，如果不规范使用汉字会误导对汉字的认识；上班族因长期受到不规范使用汉字的影响，基本已习惯接受这种社会现象；退休人员因年轻时信息不发达，受到不规范使用汉字的影响比较少，对现在的街道、商店的广告、招牌等文字媒介中的错别字、异体字、繁体字表示不可理解；商家认为不规范使用汉字是为了追求广告新颖，吸引客户眼球，让自己的产品更好销售。从调查的所有人中普遍认为不规范使用汉字会对中小学生产生不良影响。
2．对学校周边广告词（包括海报，招牌，广告等）的不规范用字类别进行了问卷。也随机调查150个人，主要为青少年、中年人、老人三类不同群体，进行了问卷。结果75%的人认为广告词（包括海报，招牌，广告等）的不规范用字是一些商家为了逐利，想方设法去吸引客户眼球。
广告语中越来越多的不规范使用汉字现象已经引起了社会各界的广泛重视，许多学生及其家长都表示过对此现象的担忧。通过调研，我们认为广告中不规范用语对中小学生造成的不良影响主要体现在以下三方面：（1）影响青少年的语文学习效果。对特定成语的不规范使用行为，易使消费者特别是中小学生对特定词汇的认知产生混淆，从而造成不良影响。经商场内采访调研可知，有些低年级的孩子难以分清哪个词语是正确的、哪个词语是经过篡改的。青少年尚处于汉语言的学习阶段，对许多词语、成语、常用句尚处于理解、记忆阶段。不规范用字的广告语由于曝光量较高，难免会影响到青少年对语文学习的效果。（2）淡化了规范用字的意识。前文所述的不规范用字的广告语皆设立在各大商场的显著位置，每天有大量消费者路过、阅读，这些不规范用字的广告语将自身产品烙印在消费者心中的同时也将不规范用字的做法烙印在了消费者心中，这些不规范的广告语中有很多错字、语病。而大众耳濡目染就会对这些纳入到生活中，并且滥用这些汉字，从而失去了对于正确汉字的理解与掌握。尤其对于好奇心强、喜欢新鲜事物的青少年而言，这些不规范用字广告语在心中留下的印象更清晰，造成的不良影响更为长远，他们会习惯不规范用字现象的发生，进而就会淡薄规范用字意识，甚至主动尝试去“创造”不规范用语。（3）降低了青少年的文化自信。习近平总书记多次在重要场合强调文化自信的重要性，“文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。”而青年人一旦淡薄了规范用字的重要性，就必然不会积极践行语言文化，必然会降低其对自身国家语言文化价值的尊崇，也就必然会降低文化自信。
三、规范使用汉字的解决办法对策建议
1.倡导国家、社会营造规范使用汉字的氛围。在社会上宣传规范使用汉字是维护国家主权、弘扬民族文化的重要体现，也是创建文明城市、构建和谐社会的重要内容。建议进一步加大国家通用语言文字法律法规的宣传教育力度，使国家语言文字工作的方针政策深入人心，同时，也要加大城区社会用字的管理力度，对不规范用字单位下发整改通知书，限期整改。
2.学校要教导青少年正确对待汉字规范使用的习惯。广告用语作为不规范使用汉字的重灾区，而学校作为传播知识的圣地，师生应当充分认识规范使用汉字的重要性。学校教师要教导学生，充分认识到一个汉字是我们中华民族最有代表性的标志之一，更是每一名中国人最值得骄傲和自豪的文化瑰宝。我们要规范使用汉字，杜绝社会上不规范使用汉字的行为，帮助广大消费者不断强化对文字正确用法的印象，从而帮助广大青少年提高语文学习效率。
3.大力传承传播中华传统文化。近年来，国家对汉字的规范使用愈发重视，并且已经上升到了保护、弘扬民族文化的高度。央视推出的《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》《中国诗词大会》等相关节目，更是广受青少年一代的欢迎。当前，孔子学校遍布世界许多的国家和地区，越来越多的外国人开始接触中文、学习中文，他们在学习中文时都能够抱以严谨的态度，我们更应从汉字文化的基因开始抓起，规范用字是使用语言、传承文化的最基本要求。作为青少年，我们应当从呼吁规范使用汉字入手，争做保护、传承中华文化的先锋。
参考文献
[1]徐晓建 对含有不规范汉字、不规范使用成语的商标申请行为说不[J].中华商标,2018(04):41-42。
[1]曹家鹏 谈招牌 广告中有意使用不规范汉字的问题及其规范方案[J].吉林省教育学院学报(上旬),2014,30(09):101-102。
论文作者:李宜倬 肖舒允 董聿书 裴子尧 桑子锐 指导老师：罗虹
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第347期
论文发表时间:2019/1/9
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