正确认识社会环境影响，增强思想政治教育实效，本文主要内容关键词为：实效论文,社会环境论文,正确认识论文,思想政治教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
胡锦涛主席强调指出，要在增强思想政治教育的针对性有效性上下功夫。贯彻落实胡主席的这一重要指示，必须正确认识部队所处的社会环境以及社会环境对官兵的思想所产生的影响。
一、清醒认识社会环境因素对官兵思想产生的深刻影响，切实把思想政治教育放到社会大环境中思考谋划
部队总是处于社会环境之中，官兵的思想必然受到外界因素的影响，环境的变化必然引起官兵思想的变化。这就要求我们必须把思想政治教育置于社会大环境中谋划与实施。对此，胡锦涛主席明确指出，要深入研究社会、家庭环境给官兵思想、心理和行为方式带来的影响，有的放矢地做好思想政治工作。实践证明，生生不息的社会环境，始终是部队开展思想政治教育必须认真考虑的社会因素。因此，要正视社会影响，利用社会资源，借助社会力量，排除不良干扰，抵御负面侵蚀，做到问题两面看、工作两面做、力量两面用。
1.要善于从部队和社会两个方面看问题：既要客观全面地认识官兵的思想表现，又要看到官兵思想表现背后的社会环境因素。当前，我国社会已经进入一个新的发展时期，各种利益关系相互碰撞，各种思想文化相互激荡，信息传播快速便捷，人们的思想意识、价值观念、道德标准和生活方式发生着一系列的变化，从而必然会对部队官兵的思想产生愈加广泛而深刻的影响。这种影响突出表现为“五变”。一是影响的途径变宽了。既有“工作圈”、“生活圈”、“交往圈”、“娱乐圈”等途径，又有广播、电视、电话、报刊等传统媒介途径，还有手机、光盘、网络等新型载体途径，明显呈现出多维化、立体化、技术化的趋势。二是影响的速度变快了。在科技迅猛发展的信息时代，社会上发生的任何事件，都能在官兵的思想上引起反应。三是影响的内容变多了。社会环境因素，包括社会思潮、社会时尚、社会心理、社会风气、社会经济状况等，这是一个既有物质形态又有精神形态的巨大系统圈，各种显在的、潜在的内容极为丰富，其中不乏积极因素和消极因素，并且往往是各种因素错综复杂地交织在一起。四是影响的程度变深了。特别是改革之中的利益关系调整、军队与地方的各种可比性因素、涉及到个人切身利益的问题，包括融入大众心理、反映社会热点、击中时弊要害之类的信息，往往容易引起官兵思想上的共鸣，以至影响到官兵的价值取向、理想信念和道德标准等。五是影响的管控变难了。军营小环境与社会大环境有着千丝万缕的联系，官兵的思想始终处于大量的、接连不断的社会信息的包围和刺激之中，而这些社会信息难免鱼龙混杂，真假难辨，给监管控制增加了难度。综合社会环境因素对官兵思想的影响，从定性角度分析，不外乎构成三种情形：第一，代表社会发展方向的先进因素，对官兵思想行为起着积极的促进作用，有利于部队思想政治教育工作的开展，这始终占据主导地位；第二，有悖于社会发展方向、与部队建设要求相背离的消极落后的因素，对官兵成长进步起着消极的阻碍作用；第三，在社会上通行的观念行为与部队要求相矛盾的种种现象，容易给官兵造成模棱两可的感觉，也容易干扰部队思想政治教育预期效果的实现。比如，部队强调高度集中统一，地方则越来越趋向“四个多样化”；部队强调无私奉献，地方则鼓励挣钱致富；部队强调服从命令听指挥，地方则允许张扬个性；部队生活强调整齐划一，地方生活则讲究丰富多彩；部队强调从严治军，严格要求，地方则为人处事相对宽松。诸如此类的矛盾与冲突，无不给广大官兵的思想带来困惑。
2.要善于从部队和社会两个方面做工作：既要着眼部队开展思想政治教育，又要放眼社会来强化思想政治教育的效果。一是搞好调查研究，切实把影响官兵思想的主要社会因素弄清楚，为部队开展思想政治教育提供合乎实际的依据。对社会环境的影响，要认真研究它、掌握它，而绝不能忽视它、回避它。如果对社会环境因素采取视而不见、置之不理的态度，或者把部队教育与社会环境因素截然割裂开来，只能导致思想政治教育失去针对性。二是要确立与社会环境相适应的思想政治教育体系。要从社会环境这个最大的实际出发，努力适应新的社会环境要求，顺应时代发展和社会变革，紧扣时代的脉搏开展思想政治教育。应切实按照胡主席提出的有利于部队建设的发展进步、有利于部队战斗力的提高、有利于解决官兵的实际问题的判断标准，正确区分社会环境因素的性质，力求充分发挥积极因素“顺水推舟”、“借潮行船”的作用，积极抑制消极因素“成事不足”、“坏事有余”的影响，达到趋利避害的目的。三是能动地改善外部环境，积极向驻地党委、政府通报情况，争取地方相关部门的配合与支持，努力把社会消极因素的影响降低到最小程度，把社会积极因素的影响发挥到最大程度。四是广泛与社会、家庭建立思想政治教育协作网络，充分发挥社会、家庭在部队思想政治教育中的作用。
3.要善于从部队和社会两个方面用力量：既要充分发挥部队思想政治教育优势，又要充分发掘和利用各种社会教育资源。随着人类文明的进步和社会发展，部队开展思想政治教育拥有越来越多的可用资源。我们要善于借势用力，充分调动和发挥社会各方面的力量来加强部队思想政治教育。一是聘请地方党政领导、专家到部队讲课，以更加丰富的信息、更加开阔的思路、更加灵活的形式，提高思想政治教育的质量和效果。二是运用好社会上的典型，通过发挥正面激励、反面警示的双重功能和作用，激发广大官兵的浩然正气、蓬勃朝气和昂扬锐气。三是用好大众传媒，充分发挥广播、电视、报刊、网络等传媒时效性强、内容丰富的宣传教育功能。四是运用好社会大课堂，利用改革创业崛起地、重要历史纪念地等场所，组织官兵参观学习，大力弘扬蕴藏在人民群众中的革命精神。
二、针对社会环境因素影响的新特点，在强根固本筑牢防线和优化内部环境上下功夫
1.面对社会影响的广泛性深刻性，必须筑牢思想“防火墙”。任何社会因素，都是通过官兵自身的思想这个“内因”而产生影响的。在军地日益频繁交往的过程中，思想政治教育一个极其重要的任务，就是在官兵思想上筑牢一道“防火墙”，使官兵的思想能像计算机防火墙那样，具备检毒、识毒、预警、杀毒的功能。一是要着力提高官兵的政治敏锐力。要教育引导官兵认清，社会环境因素的影响既反映在看得见的衣食住行中，也表现在看不见的思想战线上，这其中都有活生生的政治内容，直接间接地影响到我们的人生观和价值观，关系到部队能否“打得赢”、“不变质”。对于各种社会消极因素，只有善于从政治上观察和思考，保持政治上的敏锐性，才能做到见微知著、防微杜渐。二是要着力提高官兵的政治鉴别力。要教育引导官兵认清，社会环境因素是复杂的，具体的价值标准是多样的，最终都要靠我们自己去识别真假美丑、划清荣辱是非界限。要通过理论武装，使官兵掌握思想武器，分清哪些是积极因素，应当充分利用；哪些是消极因素，应当坚决抵制。三要着力提高官兵的政治免疫力。社会环境因素生生不息，部队不可能像打歼灭战那样，踏遍社会每个角落，把各种消极因素清除干净，但我们必须积极防御，筑牢思想防线。提高官兵的政治免疫力，最根本的是要通过马克思主义基本理论教育，帮助官兵自觉地运用革命理论回答和解决各种实际问题。
2.面对社会影响的广泛性深刻性，必须切断消极“污染源”。社会环境对官兵思想的影响，往往是积极因素与消极因素交织在一起，但有些消极因素的影响是可以防范的。思想政治教育的一个重要任务就是要教育引导官兵远离消极因素“污染源”，自觉地把预防的关口前移，从源头上切断消极因素的传播途径。一是教育引导官兵不接触非法出版物和不健康书刊。要做好经常性清理工作，严肃查处有关违规的人和事，努力提高官兵的阅读情趣。二是教育引导官兵不涉足不健康场所。要使官兵认清，地方上的某些娱乐场所往往带有不健康活动的隐蔽性，禁止军人涉足地方经营性娱乐场所是对他们的关心和爱护。此外，还要落实人员管控措施，与地方公安部门建立信息互通互联机制，及时掌握情况，防止发生问题。三是教育引导官兵不搞非正常交往。大量事实说明，交往不慎最容易出问题，要引导官兵自觉管好自己的交往。四是教育引导官兵不擅自上网。网络给人们开辟了一个新的获取信息、学习、娱乐和交流的空间，同时也给各种消极因素提供了扩散的平台。有的官兵违规上网很容易在网上受到毒害。要教育官兵严格遵守有关规定，并增强对网络信息的辨别能力，有效地抵制网络有害信息的影响。五是教育引导官兵不传播“小段子”。目前社会上暗流一种灰文化，大量格调低下甚至反动的“小段子”与现代科技结合在一起，传播速度快，其迷惑性、欺骗性、危害性不可低估。从某种意义上讲，抵制“小段子”是意识形态领域一种新的特殊形式的斗争。要教育官兵自觉做到不看、不听、不信、不传“小段子”。
3.面对社会影响的广泛性深刻性，必须构建和谐优美的“软环境”。抵制社会环境消极极因素的影响，归根结底取决于部队自身的努力。部队要增强吸引力、凝聚力，不仅要加强基础设施“硬环境”建设，更要建设好和谐优美的内部“软环境”。当前一些单位受社会不良风气的影响，存在着“重互利轻互助、重实惠轻精神、重人情轻原则、重乡情轻友情、重义气轻法纪”等不良现象。为此，一是要不断进行官兵一致、尊干爱兵的光荣传统教育。“不怕艰苦，就怕窝火”，在新的历史条件下，由于影响官兵团结的因素增多，必须不断进行官兵一致、尊干爱兵的光荣传统教育，营造团结友爱的内部环境。二是要广泛进行民主教育，尊重广大官兵的主人翁地位，充分调动广大官兵的积极性创造性。三是要正确处理事关官兵切身利益的敏感问题，形成正确的导向。要推行办事公开制度，使之经常化、规范化，让广大官兵对部队事务享有更多的知情权、参与权和监督权。要通过强有力的思想政治教育，不断端正干部使用、财物支配、检查评比等过程中的不良风气，吸引、鼓舞、激励广大官兵更好地热爱军营干事业。四是注重人文关怀。要提倡和风细雨讲道理，循循善诱做工作。五是要满足官兵成长成才需求。要针对青年官兵求知欲好奇心较强的特点，坚持寓教于乐、寓学于乐、寓训于乐的原则，有组织地开展“求知益智”、“愉悦身心”、“激发锐气”的主题教育活动，努力满足官兵成长成才的多样化需求。
4.面对社会影响的广泛性深刻性，必须奏响军营“主旋律”。高扬军营“主旋律”，营造浩然正气，是部队思想政治教育历久常新的重要课题。面对复杂的社会环境的影响，部队的思想政治教育必须奏响“主旋律”。一是强化“军魂”意识。坚持党对军队的绝对领导，是我军立军建军之“魂”。要教育官兵高度警惕“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误思潮的渗透，始终把思想政治建设摆在部队各项建设的首位，打牢坚持党对军队绝对领导的思想基础。二是强化职能使命意识。胡主席提出的新世纪新阶段我军“三个提供、一个发挥”的使命，是对我军职能使命的新拓展。要通过思想政治教育，使官兵牢记我军所担负的职能使命，进而确立与之相适应的战斗精神。三是强化组织纪律观念。要教育官兵懂得，部队的组织纪律必须严于地方，任何时候部队的组织纪律观念都不能淡化，执行纪律的标准都不能降低。四是强化牺牲奉献精神。今天，社会环境对官兵的影响，经常地、大量地、集中地表现在官兵如何对待个人的切身利益上。只有帮助官兵树立正确的利益观和高度的牺牲奉献精神，才能保持不为强敌所屈、不为金钱所动、不为名利所惑的革命气节。
5.面对社会影响的广泛性深刻性，必须建构立体“监督网”。全面有效地抵制社会消极因素的影响，需要建立起一整套便利、管用、有约束力的监督机制，巩固、扩大和强化思想政治教育的实际效果。一是加强组织监督。通过健全和加强组织监督，规范权力运行，严格党内生活，抵制社会消极因素的影响，防范发生各种问题。二是加强群众监督。建立健全群众监督网络，充分发挥群众的监督作用。三是加强社会监督。要经常走访地方党政机关及有关部门，加强与公安、安全等部门的联系沟通，了解官兵在外活动情况，使每个同志都能自觉做到谨言慎行。四是加强家庭监督。和官兵家庭建立联系，通过走访慰问官兵家庭、召开家属座谈会、利用通信工具查询、听取家属汇报等多种形式，了解官兵的现实思想，发动家庭做好官兵的思想政治教育工作。
三、辩证思维、科学把握，努力提高适应社会环境开展思想政治教育的能力
社会环境的影响是客观存在的，官兵的思想无不打上社会的烙印。社会环境因素影响军营的新特点，正是部队思想政治教育所要关注的新重点。而社会环境的影响具有正面和负面、积极和消极的两重性。为此，要确立辩证的思维方式，科学把握其特点，趋利避害，因势利导，着力提高在社会环境影响下进行思想政治教育的能力。
第一，既要认清社会消极因素影响的严峻挑战，又要坚定搞好思想政治教育的信心。日趋复杂的社会大环境，加大了部队思想政治教育的难度，以致一些同志常常把教育搞不好的原因，归结为“社会环境不好”。这种认识是片面的。面对社会环境的影响，思想政治教育仍然可以大有作为。历史表明，部队的思想政治教育拥有无可替代的巨大威力，不论情况多么复杂，只要我们自身过硬，就能有效地抵制敌对势力的渗透腐蚀；不论环境多么特殊，只要我们积极做好工作，就能有效保证部队的纯洁与巩固；只要我们把官兵的思想基础打牢，把各项制度落实好，就能保证部队经受任何复杂环境的考验。同时，还应看到，现在我军所处的社会环境，是我国建设与发展的黄金时期，思想政治教育大有用武之地，我们必须坚定有所作为的信心。
第二，既要注意抑制社会消极因素的负面影响，又要注意扩大社会积极因素的正面效应。社会环境对官兵的思想影响，往往是正面和负面、积极和消极交织在一起的，是综合因素作用的结果，部队思想政治教育应当具备兴利抑弊的双重功能，不仅要有效抵制负面的、消极的影响，更要善于弘扬正面的、积极的影响。现在，有的同志对社会环境的影响，往往把消极因素看重了，研究对消极因素如何防范的多，对积极因素如何利用的少。因此，要客观辩证地分析思想政治教育面临的新情况新问题，看到先进性是当今社会的主流，弘扬社会积极因素是部队思想政治教育的重要内容。应当始终坚持“两手抓”、“两手都过硬”，多做顺势而为、因势利导的工作，拿出适应时代潮流、积极有效的思路对策，建立兴利与抑弊的长效机制。从一定意义上讲，积极因素发挥好了，消极因素就被抑止了，积极因素发挥不出来，消极因素也难以抵制。
第三，既要能动地争取良好的外部环境，又要立足部队自身力量优化内部环境。面对社会环境对部队的影响，有些同志往往指望政策制度的完善，坐等依赖上级拿对策办法，甚至对一些问题人为炒作。这不仅无助于问题的解决，而且容易造成工作的被动。因此，必须立足部队自身、立足本级、立足本人做好工作，积极主动地争取地方的配合和支持，以强化社会积极因素的影响，弱化社会消极因素的影响，为部队提供良好的外部环境。与此同时，应自我加压，迎难而上，创造条件，营造拴心留人、团结和谐、爱军习武的内部环境。如干部不够安心的问题，有的是由于物质待遇方面的原因，有的是因家庭困难，还有的则是因事业发展不顺、内部环境不好、工作受到挫折等引起的。要区分情况，加强教育引导，真正把工作做到位。惟其如此，思想政治教育才能最大限度地发挥趋利避害的功能。
第四，既要重视解决官兵的思想问题，又要加强对官兵思维方式的矫正和心理疏导。同样的社会环境影响，在官兵中产生的思想问题却各不相同，其差别就在于个体的思维方式和心理素质存在着差异。要引导官兵跳出个人小圈子，学会辩证地、全面地、联系地、发展地看问题，还要克服和防止虚荣、好奇、抑郁、从众、逆反、侥幸、报复等不良心理，塑造健全的人格和健康的心理。
第五，既要考虑满足部队建设的特殊性要求，又要注意广泛吸收和运用社会的最新文明成果。从部队的特殊性要求出发，是我军进行思想政治教育必须遵循的一个原则。按照我军的性质宗旨、使命任务和根本职能的要求，军人在言行举止方面必须高于严于地方群众，但我们不能以特殊性为挡箭牌，对于社会上一些新理念、新知识、新制度、新技术，采取简单的否定态度。在充分考虑部队特殊性要求的前提下，要大胆地跟上时代步伐，使思想政治教育富有时代感。事实说明，简单排斥的思想政治教育不会收到好的效果，只有与社会发展、时代步伐同频共振才能收到良好的效果。在历史上，对于收音机、录像机、传呼机、卡拉OK、电脑等正负效应一时拿不准的新东西，曾经采取过激的态度就是例证。一味依赖查封禁堵的方法，把新的文明成果束之高阁，是没有出路的，而应该想方设法让新生事物在部队建设中发挥好应有的作用。当然，也绝不能一味为迎合社会需求而降低部队思想政治教育的标准、要求。
第六，既要继承优良传统，又要坚持探索创新。在改革开放的大背景下，部队思想政治教育也要坚持改革开放的原则。思想政治教育的发展过程，实际上就是对所处的时代和社会环境从不适应到适应、又从新的不适应到新的适应的过程，这就必须坚持继承与创新的统一。当代，科技、理论、制度在不断创新，这将从各个方面对军营产生新的影响。环境变了，条件变了，思想政治教育的思路、方法也要变。增强思想政治教育的针对性有效性，就要通过从内容到形式的不断继承与创新，寻找思想政治教育目标在新形势下的最佳实现形式。必须不断地学习借鉴军内外一切反映时代要求的科学有益的新理论、新经验、新技术，充实思想政治教育的内容、形式、方法、手段，全面推进思想政治教育的创新与发展。