试论《详校篇海》的成就与不足
李美璇
(渤海大学 文学院，辽宁 锦州 121013)
摘 要：《详校篇海》是对《四声篇海》这一字书的校定。在校定过程中，它本着“滥者思以损之，疎者思以益之”的原则，从收字、立部、注音、释义等多方面对原书进行了很大改动。在文字、音韵、训诂等方面取得很多成果，对后世影响深远。但是，《详校篇海》自身也在各方面存在一些不足，如字头存在讹字、校定存在错误、体例未完全贯彻等。不过，总体来说，《详校篇海》这一字书有很大的价值。
关键词：《详校篇海》；概况；成就；不足
《详校篇海》是明代赵新盘与李登所编著的一部字书。它所“详校”的是韩孝彦、韩道昭父子所著的《四声篇海》。《详校篇海》从字形、字音、字义、部首等多方面对《四声篇海》进行了校订，在匡正错误的同时又有所创新，取得了很高成就。同时，由于时代与作者水平所限，加之《四声篇海》原书收字过多导致工作量巨大，《详校篇海》校订上难免也存有一些不足。
在整个字书发展史上，《详校篇海》并不著名。截至目前，对《四声篇海》的研究已经取得了很多成果，而对《详校篇海》的研究才刚刚起步，还有很大的探索空间。对《详校篇海》这一字书的成就与不足进行分析，可以为人们进一步了解《详校篇海》提供资料，也为后世的字书研究及对比提供经验与借鉴。
一、《详校篇海》概况
《重刊详校篇海》，简称《详校篇海》。它既是《四声篇海》这一字书的校定本，同时自身也是一部体例完备、内容翔实的楷书字典。它成书于明万历三十六年，后又几次翻印，现存三种版本。全书共分为五卷，每卷又分为前后两册，共为十集，按十天干来排列。
（一）作者简介
《详校篇海》是由明人李登与赵钦汤共同完成的。在成书过程中，赵新盘做了主要工作，其后由于政务繁忙，交由李登继续完善。
赵钦汤，字新盘，山西人。隆庆二年进士。任掖县令，后升为户曹。此后又在凤翔、甘州、山东、京兆等地做过官。以南户部侍郎致仕，追赠户部尚书。著《通鉴篡要》《关公祠志》诸书行世。
李登，字士龙，自号如真生，上元（今南京）人。隆庆初以选贡充太学生，授新野令。擅长书法。著有《书文音义便考私编》《摭古遗文》《正千字文》《字学正讹》《六书指南》等书，但今多不存。
(二) 编撰目的
《重刊详校篇海》这一书名，已经指明了其编撰目的。所谓“重刊”，是指根据原刻本加以校勘重新刻印。所谓“详校”是指详细校对。“篇海”指的是韩道昭的《四声篇海》。《详校篇海》以《四声篇海》为蓝本，并对其进行校订修改。《详校篇海》序云：“《篇海》旧本之载者伤于滥，而注则伤于疎。”[1]1可知赵新盘与李登意识到了《四声篇海》的不足，即收字太滥、释义太简。因此对原书进行了删字增注等校订。
（三）成书基础
《详校篇海》云：“于是取《篇海》旧本为藁草，而参考者自《正韵》而下，如《韵会》、如《集韵》、如《集成》等书，悉采而辑之”[1]1可知，此书的蓝本为《四声篇海》，又参考了《洪武正韵》《集韵》《韵会》《韵学集成》等字韵书。
金人韩孝彦以《玉篇》为蓝本著《五音篇》，而后其子韩道昭对其进行改并，至明成化年间，又经过释文儒、思远、文通等的删补，最后形成《四声篇海》一书。此书全称《改并五音类聚四声篇海》，又名《五音篇海》《篇海》《改并四声篇海》等。全书15卷，收字约55 646个，是我国古代收字最多的一部字书。
（四）版本情况
李登在《详校篇海》序中指明了该书成书时间为万历戊申孟冬，即万历三十六年。在成书后，《详校篇海》便进行了刻印。此后，在明崇祯七年又重新进行了刊刻。在清顺治十八年，又进行了一次修订，但改动不大。即《详校篇海》共有三个版本，分别为：明万历三十六年（1608）刻本：明崇祯七年（1634）刻本；清顺治十八年（1661）刊本。
需要说明的是，在明万历三十六年刻本的最后，即386—388页，部分《肉部》字、《叒部》字、《日部》字明显与全书体例不符，使用直音且释义过于简洁。这是由于原书此部分缺损而引用它书以补充导致的。高永安认为“影印本为补齐残缺部分，采用了该馆所藏《重刊详校海篇》来补足。”[2]而《详校篇海》全书的最后，写着“《重刊详校海篇》卷之五终”，也可以证明这一点。
（五）收字情况
而游侠盟还有一个与其他门派都不相同的地方，那就是它的包容性。这一点在后期体现的尤其明显。按照设定，游侠盟前期是它的辉煌时期，到谢星与师华年联手抵御异族时，这种辉煌达到了顶点。这段时间内，游侠盟虽然也是相对松散的联盟，可毕竟还有一定之规，选一位盟主，也是要开个比武大会的。可顶峰之后，游侠盟衰落下来，盟规虽然不变，风气却更为放任，这个时期在我看来，才是最有趣的时候。
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二、《详校篇海》的成就
《详校篇海》在校订上详细严谨，不仅改正了《四声篇海》的诸多问题，还对后世字书有很大启发，可以说《详校篇海》是《四声篇海》与《字汇》之间的桥梁。它的成就具体表现如下：
（一）扭转字书求全求大之风
《详校篇海》所收字头存有部分讹字。这些讹字有的是《四声篇海》原书收录，而《详校篇海》未改的。而有些则是《详校篇海》自身存在问题。具体可以分为以下几类：
（二）语言学价值
《详校篇海》对于《四声篇海》大量删字，去伪存真，达到了“滥者以损之”的目的。《四声篇海》最大的问题在于大量的俗讹字与正字同时作为字头出现不加沟通。《详校篇海》经过“详校”，整理了大量字际关系。它自身在收字上正俗并收，不仅收录正字，还对俗讹字与古文进行说解。因此，《详校篇海》不仅起到了规范字形的作用，还为我们研究字形的变化及字际关系提供了大量资料。
在《详校篇海》前，字书注音或用反切，或用直音。注音方式单一降低了读音的准确性。《详校篇海》创造性地使用反切与直音结合的综合注音方式，并对浊声母进行标注，使注音详尽准确，不仅保留了古音，还为我们研究语音的发展演变有很大的参考价值。
《四声篇海》释义过简，而《详校篇海》大量增注，无释义的增加释义，有释义的进行详细解释或增加义项，使字义全面详尽，容易理解，真正达到了“疎者思以益之”的目的，加强了字书的实用性。此外，《详校篇海》大量引用书证，保留了大量古典文献，为我们探讨词义演变做出了贡献。
（三）对后世的影响
在字书史上，《详校篇海》起着承上启下的作用。“前修未密，后出转精”，它继承了《四声篇海》的优点又加以创新，它所进行的“详校”，改正了原书的很多错误。
同时，《详校篇海》在收字、注音、释义等方面，都给了《字汇》等后世字书很多启发。在收字上，很多《详校篇海》首见的字，在《字汇》中都有所体现；在归部上，《详校篇海》有些字运用“以形归部”的原则，而《字汇》归部则“盖论其形，不论其义”；在注音上，《详校篇海》是《字汇》的主要直音来源；且《详校篇海》首创综合注音方式，《字汇》加以继承。在释义上，“在很多情况下，《字汇》与《详校篇海》的释义相同。”[3]这些不能不说是《详校篇海》对《字汇》的启发。
（四）严谨求实的治学态度
《说文解字・序》云：“其于所不知，盖阙如也。”这种实事求是的治学精神，传承到《详校篇海》中仍有体现。如：
《弓部》：“
，并浊。蒲没切，音孛。釜溢……疑当作
”
《巵部》：“卮，旨而切，音支。汉纪高祖奉玉巵为太上皇寿。恐讹字，姑存之。”
《人部》：“仹，方中切，音封。阙。仙人名也。”
疑、恐、阙等术语的运用，充分体现了《详校篇海》的求实精神，这就增加了字书的可信性。
三、《详校篇海》的不足
《详校篇海》虽有着诸多创新之处与成就。但作为一部字书，它必然也存在着疏漏错误之处。它在校订上有时不够彻底或出现矛盾。这些不足具体表现在以下几个方面：
拌和站的混合料拌和能力应与混合料摊铺速度相匹配，在沥青混合料摊铺时，应保证摊铺机前始终有4～5辆自卸卡车等待卸料。混合料在运输过程中，为防止温度下降过快，影响长大纵坡试验段路面摊铺、压实质量，最好在自卸式卡车上覆盖一层油毡布，同时尽可能加快车辆在运输时的速度，以减少混合料热量的散发。
当紫薯粉的添加量为40%、白糖添加量为20%、柠檬酸添加量为0.4%的条件下，黄油添加量分别为20%、30%、40%、50%、60%，研究黄油添加量对紫薯酥性饼干品质影响，感官评分结果（见图4）。黄油添加量为50%时，紫薯酥性饼干口感最佳，感官评分较高。当黄油添加量小于50%时，制作出的饼干偏硬、口感不酥松不松脆。当黄油添加量大于50%，饼干酥松性增加，但饼干易碎不完整，且过多黄油加入，其香味会掩盖紫薯的风味。因此选择黄油添加量为50%。
(一) 收字方面
《详校篇海》在收字上存在一些不足，具体表现有：
3.1.2 开胸手术构建二尖瓣反流模型 模型优点是能够通过直接控制二尖瓣附属物研究其各部分对于左室功能的影响；缺点为需要开胸手术，难度较大[10-15]。
1. 字头存在部分讹字
虽然电气设备在设计时已经考虑了防振问题，但是由于周边或自身工作时的振动，容易引起电气设备的紧固螺丝松动，接插件等的松动，插件板的松动等，进而会引起电气接触不良、断线、脱落、开焊、错位、使动作失常和控制失灵。因此，对于振动大，或者振动对设备运行造成威胁的场合必须采取防震、隔振的措施。
《说文》收录正体9 353字，加上重文1 163字。《说文》之后，后世又涌现了一系列字书，这些字书大多在前代基础上进行增补，在增补过程中，逐渐产生了求大求全之风。从《说文》10 516字，到宋本《玉篇》23 136字，到《龙龛手镜》26 648字，直到《四声篇海》收55 646字达到了顶峰。《四声篇海》以《玉篇》为蓝本，又加入了《馀文》《龙龛》等多部字书，但它好奇务博，为求大求全不加辨别，因而收录了大量的疑难、俗讹字等。而《详校篇海》意识到了这一点，对其收字进行删减，使字数由55 646降为了39 203字。在《详校篇海》之后，字书求大求全之风有所收敛，开始有意识地删字增注，其后的《字汇》《正字通》等收字继续数量下降，都是受到了《详校篇海》的影响。
（1）《详校篇海》未加校定的
最近这些年，北半球大部分地区经历了越来越罕见的极端天气，如2008年春节前后我国出现百年难遇的严寒大雪天气；2013年我国也遭遇极端严寒天气，而在欧洲和北美地区，倒春寒为各国带来特强暴风雪，使各国损失惨重。
由于《四声篇海》收字过多，《详校篇海》难免有些疏漏，存在一些未及校定的字。如：
《四声篇海・金部》：“
，楚街切。笄也。”
《金部》：“
，初皆切，音差。妇人笄，又音
，兵器。”
按，《四声篇海》该字来源于《玉篇》。但《玉篇》字形为“釵”。对比其它字书，《洪武正韵・皆韵》：“釵，初皆切。妇人歧笄。《说文》本作叉。”可知“
”为“釵”字之讹。可能是《四声篇海》传抄错误，而《详校篇海》因袭，未加改正。
（2）《详校篇海》校定错误
有些字是《四声篇海》原书正确，而《详校篇海》错误校订的。如：
《四声篇海・言部》：“
，去偃切，
，唇急㒵。”
《言部》：“
，驱演切，音遣。言
，唇急貌。”
《详校篇海》共445部。经过统计，部首前所标字数与实际部内字数相同的，共372部，约占84%。其余73部均有差别。有些部中，部首前所标字书与实际部内字数相差数目较多。如：
（3）《详校篇海》自身存在错误
还有些字则是《四声篇海》未收，《详校篇海》所增，但存在问题的。如：
《黑部》：“
，定浊。度奈切，音代。黑迹。”
《黑部》：“
，他盖切，音大。黑甚。”
确定控制律的关键是求解正则方程（10），以系统进入吸引区（可线性化区域）为目标，求解微分方程（10）的初值条件λ（0），其算法流程图如图2所示。
按，《黑部》存在两个“
”，字形相同，音义不同。对比其他字书，《广韵・泰韵》：“，徒盖切。黒迹。”；《集韵・夳韵》：“
，他盖切，黒甚。”可知二者分别为“
”与“”。后一个字为讹字。
2. 仍存在部分有音无义之字
《详校篇海》中仍存在一部分有音无义之字，基本都是继承《四声篇海》而来。《详校篇海》既没有对其进行增补，也没有将其彻底删除，使人难以对这些字产生了解。如：
（1）
《竹部》：“，音勾。”
《四声篇海・竹部》“，音勾。”
（2）
正确的做法，应该是“丑话说在前面”。赛季前，理当公开向媒体并通过媒体向广大球迷讲明白俱乐部遇到的难处，着重强调球队在人员不整、备战仓促情况下面对的严峻形势，给舆论降温。赛季目标定为“力争季后赛”，同时说清楚，球队本赛季的工作重心是打基础，重用新人，重塑战术体系，成绩是第二位的。拉低社会期望值，就给俱乐部和球队的东山再起争取到了最宝贵的时间和空间。
厌食症是指排除全身性和消化道器质性疾病，以较长时间的食欲减退或消失、食量减少甚至拒食为表现的病症，是一种饮食行为异常，多发生于1～6岁儿童，城市发病率高于农村[1]。长期厌食会导致贫血、营养不良、生长发育迟缓，并可造成机体免疫力下降，容易患其他疾病[2]。近年来，小儿厌食症有增长的趋势，本文从中西医角度对本病的病因概述如下。
按，此字是《四声篇海》引《搜真玉镜》的，但见于其它字书。《名义》：“，古后反，捕
。”；《直音篇・竹部》：“笱，音狗。取鱼竹器。，俗。”由此可知，“”为“笱”俗字。但《详校篇海》既未在“”后增加释义，也未在“笱”字的释义中提到此字。
《土部》：“，音陶。”
《四声篇海・土部》：“，音陶。”
对于《详校篇海》收字的统计，目前为止还没有定论，有39 047字、39 037字等看法。我们以北京大学图书馆藏明万历三十六年刻本为基础，（此本于《刀部》“剖”字后有半页残缺，缺失的部分我们参考哈佛大学所藏清顺治十八年刊本为补充）经过字料库统计得出结论，即明万历三十六年刻本《详校篇海》收字约39 203个。但实际上，由于《详校篇海》最后部分缺损，出版时为了追求完整，在《肉部》《叒部》《日部》引用《海篇》一书，因此，39 203字亦非明万历三十六年刻本原貌。
按，《四声篇海》该字引自《龙龛手鉴》。《龙龛手鉴》亦未释义。《汉语大字典》引清蓝浦等《景德镇陶录》：“窯，或作窰、等字。”可知，为窯的异体。《说文》：“窯，烧瓦灶也，从穴羔声。”窯为烧制砖瓦和陶器的灶，与土和陶有关，我们推测这可能是𡍒字的构形来源。但《详校篇海》并未对其做出解释。
3. 有些字删除不当
《详校篇海》所删大部分字都有所依据，但也存在一些有音有义且非繁难之字删除不当。如：
在795份不良反应报告表中，由医疗机构上报了670份，经营企业上报117份，本企业上报8份。患者男448例，女346例，不详1例。11份报告类型为“严重”或“新的严重”，占报告总量1.38%。逐年统计，患者的年龄分布主要集中40～70岁。见表1。
在《详校篇海》中，还存在着大量两部或多部俱收的情况。甚至有些在《四声篇海》中仅收于一部的字，也改收于两部。
按，此字为《四声篇海》引《馀文》，为《详校篇海》所删。此字在多部字书中都有收录。如《说文・手部》：“
，幷持也。从手冄声。”；《集韵・
韵》：“
，《广雅》：(持)也。”；由此可知，前代多部字书都收录了此字。《详校篇海》删减似乎有些不妥。
自主呼吸试验（SBT）是指运用T管或低水平支持的自主呼吸模式于接受有创机械通气的患者，通过短时间（30 min～2 h）的动态观察，以评价患者完全耐受自主呼吸的能力，借此达到预测撤机成功可能性的目的[9-10]。给予呼吸肌功能锻炼，下调压力支持水平（PS），使潮气量（VT）＞5 ml/kg为目标，保持PEEP和FiO2不变，如有以下任何一项指标将终止锻炼：1）患者主观感觉不适；2）SpO2＜90%；3）HR＞120次/分；4）SBP＞140mmHg；5）VT＜5 ml/kg；6）RR＞30次/分；7）胸腹矛盾运动；8）辅助呼吸机参与。
4. 存在着一些部内重出字
《详校篇海》中存在着一些部内重出字，即重复收字。如：
《虫部》：“蟒，母党切，音莽。㝡大蛇王也。又
虫，食叶者。《方言》：‘蟒虫’，又音猛，同蜢蚱、蟒蝗类。
《虫部》：“蟒，莫党切，音莽。大蛇也。又虫，食叶。《方言》：‘蟒虫。’又莫杏切，音猛。同蜢蚱、蜢蝗类。”
按，二字同在《虫部》，字形相同，音义相似，为重复收录。此类字大多为《四声篇海》部内重出，而《详校篇海》未进行查验统计，因而未加删除。
（二）分卷方面
《四声篇海》共十五卷，每卷严格按照语音划分，二三卷牙音，四卷舌头音，五卷舌上音，六七卷重唇音，八卷轻唇音，九十卷齿头音，十一二卷正齿音，十三卷浅喉音，十四卷深喉音，十五卷半征半商音。
而《详校篇海》却打破了这一原则，重新分为五卷。第一卷见溪群疑四母，收字7 748个。第二卷端透定泥知澈澄娘帮滂十母，收字6 711个。第三卷并明非敷奉微精清从九母，收字8 661个。第四卷心邪照穿床审禅七母，收字7 823个。第五卷晓匣影喻来日六母，收8 260个字。虽然每卷的字数差不多，但却把相同的音分隔到不同的卷中，而不同的音凑在了一卷里，这就切断了他们之间语音上的联系。
（三）部首方面
《详校篇海》在部首上也存在着一些问题。具体分析如下。
1. 部首前所标字数与实际部内字数不符
按，二者释义相同，字形不同。对比前代字韵书可知，《广韵》《集韵》中的字形皆与《四声篇海》同。只有《玉篇》中的字形与《详校篇海》相同。可以推断，《详校篇海》将“
”讹作了“言”，且有可能是承袭自《玉篇》。
斜对面卡位上有个中装男子很注意她。也是一个人，在那里看报。比她来得早，不会是跟踪她。估量不出她是什么路道？戴的首饰是不是真的？不大像舞女，要是演电影话剧的，又不面熟。
《手部》部首前标226字，实际收录1071字。相差845字。
《示部》部首前标1 066字，实际收录228字。相差838字。
2. 有些字多部兼收
《四声篇海・手部》：“，汝盐切。《博雅》：‘持也’。”
如“㓩”，既收于《角部》，又收录于《刀部》。
如“昰”，既收于《日部》，又收录于《正部》与《是部》。
这些字大多由多个构件构成，按照不同的标准，可以将其归入多个部中。两部或多部兼收，造成了大量的重出现象。这样虽然可以方便查验，但也带来了严重的冗余。
（四）注音方面
在《详校篇海》中，存在一些只注直音未注反切的字。此外，有些注音也存在着一些问题。
1. 没有完全贯彻反切与直音结合的原则
《详校篇海》有时并未完全贯彻综合注音的方式。有些字只有直音而未加反切。可以分成以下两种情况：
（1）《详校篇海》删除反切
有些字《四声篇海》原有反切，而《详校篇海》将其删去，又加注直音。如：
《四声篇海・土部》：“址，诸耳切。基也。”
《土部》：“址，音止。基也。”
（2）《详校篇海》未进行增补
也有些字《四声篇海》原无反切，《详校篇海》也未加增补。如：
《四声篇海・纟部》：“纹，音文。绫纹也。”
《纟部》：“纹，音文。织文也。绫也……”
实际上，从注音方法上来说，反切是在直音法行不通的时候产生的，比直音更进一步，更能准确地标明字的读音。对于《详校篇海》来说，这应该算是一项不足。
2. 有些读音存在问题
《详校篇海》使用综合注音方式，在反切基础上增加直音。但有时增加的直音也会存在问题。如：
《丶部》：“良，龙长切，音良。善也。贤也……”
该字字头与用来注直音的字是同一个字，这样就达不到注音的作用，可见存在问题。
《帀部》：“帀，作答切，簪去声，音
。周也。”
该字《四声篇海》只注反切，《详校篇海》加注直音。但是所增的注直音字比被训释字更加复杂，使人们难以了解字音。
此外，《详校篇海》对《四声篇海》中很多字的反切进行修改后，并未加以说明，使人难以了解这些字修改前与修改后的字音是否相同，进而难以判断修改的好坏。
（五）释义方面
《详校篇海》作为一部大型字书，在释义上力求详明细致，但有时也难免存在着一些问题。具体表现有：
1. 释义中存在俗讹字
《详校篇海》在释义上存在一些俗讹字，如：
《四声篇海・彳部》：“营只切。使役也。”
《彳部》：“役，越逼切，音域。又夷益切，音易。使也。行也。徭役。上作也。戍边也。”
按，《详校篇海》中“上作也”意义不明。该释义为《详校篇海》所增。对比《洪武正韵・陌韵》：“役，越逼切。使也。行也。徭役。工作。征戍也。又音易。”可知“上”为“工”讹。
《女部》：“㚬，规伦切，音均。女始粧。”
《四声篇海・女部》：“㚬，居匀切。女始粧也。”
按，《汉语大字典》引《古今韵会举要・阳韵》：“妆，《说文》：‘饰也。’徐曰：‘今俗作粧。’”可知“粧”为“妆”的俗字。该字释义应为“女始妆”。
2. 有些解释存在错误或不合理之处
由于《四声篇海》收字过多，在校定时工作量过大，《详校篇海》难免在释义上会存在疏漏。有些释义不尽完美，还有些释义出现错误。如：
《疒部》：“痘，音豆。子病。”
《详校篇海・疒部》：“痘，定浊。大透切，音豆。子病。”
按，两书对此字释义过于简短，没有具体指出是何种病。《四声篇海》收字来源于《川篇》，但《川篇》今不存。《康熙字典》：“《字汇》：‘大透切，音豆。痘疮。’《方书》：胎毒也。有终身不出者，神痘法，凡痘汁纳鼻，呼吸即出。”，指出了痘为“痘疮”之病。《详校篇海》失之太简。
《山部》：“峯，孚容切。高大山。”
《详校篇海・山部》：“峯，峰，二孚容切，音风。高大山尖也。”
按，《详校篇海》“高大山尖也”语义不通。根据《说文》：“峯，敷容切。山耑也。从山夆声。”可见“峯”释义为“山尖”。《四声篇海》该字来源于《玉篇》。对比《玉篇》：“峯，孚容切。高尖山。”可知《四声篇海》将《玉篇》的“高尖山”误抄成“高大山”。而《详校篇海》继承了这一错误，又根据意义加上“尖”字，导致语义混乱。
（六）体例方面
《详校篇海》的体例不够完善，有时与内容存在自相矛盾之处。即使是对于有不同读音的同一个字，有时注音也并不统一。如《山部》：“㞴，音支。又澄浊。直夷切，音池。”前用直音后用直音与反切结合的方式。
《详校篇海》中用“丨”来代表释义中的被训释字头，但有时用有时不用，并不统一。如《马部》：“
，莫白切。音陌。䭷
，似骡而小。驴父牛母。”这里的字头就没有使用“丨”来代表。此外，大量增字未加说明，使人难以区分《详校篇海》的字头是原有还是新增。
（七）其它
此外，《详校篇海》还存在一些印刷、传抄错误等。具体表现如：
凡例中，“字不出于六书无不有义”一句，三重否定，难通其义。我们推测，原句应该是“字出于六书无不有义”或“字无不出于六书无不有义”。可能是作者在撰写或印刷过程中存在着问题。
在《详校篇海・总目》中，一卷前册的《光部》第十七被误写成了《京部》第十七。
在《详校篇海・总目》与《详校篇海・二卷后册目录》中，第七十部、第七十一部与第七十三部分别为《
部》《木部》与《林部》。但相应部首在二卷正文中则分别为《
部》《
部》与《
部》，可知目录与正文并不统一。实际上，正文中的写法才是更加科学的，类似这种情况还有很多。
在《详校篇海・一卷后册目录》中，所收部首本应为《可部》第五十一到《歹部》第七十九。但实际上只有《可部》第五十一到《牛部》第六十八，缺少其余部首的目录，可能是作者无意遗漏。
总体来说，《详校篇海》虽然由于时代及作者水平所限，在各方面存在着一些不足之处。但它从收字、部首、注音、释义等方面，对《四声篇海》进行了大量校订，通过分析发现，这些校订绝大部分都是有意义的，大大加强了字书的实用价值。扭转了字书求大求全之风，对后世《字汇》等字书产生了积极影响与借鉴作用，是一部很有价值的字书。
参考文献：
[1] 李登. 重刊详校篇海: 续修四库全书[M]. 刻本影印. 北京大学图书馆藏. 1608(万历三十六年).
[2] 高永安. 《字汇》音切的来源[J]. 南阳师范学院学报(社会科学版), 2003, 2(1): 41.
[3] 李二忠. 《详校篇海》与《四声篇海》释义对比研究[D]. 保定: 河北大学文学院, 2009.
(责任编校：叶景林)
收稿日期：2018-10-18
基金项目：国家社会科学基金青年项目(14CYY060); 国家社会科学基金重大项目(14ZDB099); 国家社会科学基金重大项目(15ZDB104); 宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题(20181slktzd-001)
作者简介：李美璇(1994-)，女，辽宁沈阳人，硕士生。
网络出版地址：http://kns.cnki.net/kcms/detail/21.1566.C.20181207.1038.008.html
DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2019.01.020
中图分类号：H06
文献标识码：A
文章编号：1674-327X (2019)01-0065-05