作者单位：张家港市三兴幼儿园
〔摘要〕幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真是独特的自我，保持心灵的宁静。著名教育家魏书生先生曾说过这样一句话：若把学生当成天使时，我们就会生活在天堂里；若把学生当成魔鬼时，我们就天天生活在地狱里。所以，作为教师要学会在繁杂的工作中寻找幸福的基因密码，寻找幸福的点点滴滴，寻找天天开心的理由，在日常的工作中克服职业倦怠，从学生和班级的成长中获得成就感，寻找自己作为教师的幸福感。
〔关键词〕幸福启蒙教育做一名幼儿教师是我长久以来的梦想。
去年，我有幸来到三兴幼儿园，成为了一名真正的幼教工作者。在踏入这个行业之前，我一直认为幼儿教师是这个社会上最简单的职业，只要带好小孩子就可以了。但是，经过仅仅几天的教学工作我就改变了最初的想法。幼儿园在我眼里，是一个温馨的大家庭。老师们团结协作，孩子们活泼可爱，我们每天快乐地在一起生活。和幼儿们在一起，总能让我在生活和工作中充满童心。我愿意走进孩子们的世界，关注他们的关注，惊奇他们的惊奇，感受他们的感受，和他们共同快乐地成长。
把孩子们当作朋友，是我与他们沟通的第一步，也是他们是否愿意与我交流的关键。因为我懂得：只有我把孩子们当作“小朋友”，孩子们才会把我当成“大朋友”。我很喜欢和他们在一起玩，有时他们会拿出小“秘密”和我一起分享，和我讲悄悄话。和孩子们接触时间长了，他们中有的小朋友就会走到我面前，对我说：“黄老师，今天真漂亮！”有的则会突然跑到我身边，在我身上挠痒痒，又嬉笑着跑开；有时也会看着我甜甜地笑……虽然他们表达感情的方式不一样，但是那时候，我的心总是被一股甜蜜的暖流包围着。
在享受孩子们带来的快乐与幸福的同时，我发现这些小天使们像一张张洁白的纸张，没有一点点的污渍和瑕疵。我才意识到幼教工作者的重要性。幼儿教师是孩子们的启蒙者，作为一名幼儿教师，我要做的是在孩子们的生命伊始画出第一笔。所以，幼儿教师成了所有行业中最难的，也是最重要的职业。难和重要是因为带孩子不只是像爷爷奶奶那样带小孩子吃饭睡觉，而是要带领幼儿进行日常学习和活动，在这个带孩子的过程中起到一个启蒙教育的作用，带领幼儿初步认识世界，培养一个正确的世界观、人生观、价值观，让他们从人生的一开始便知道怎样走正确的道路。其中最基本的就是教幼儿辨别是非。
由于初到大三班，我对这三十几个完全陌生小孩子，我有点手足无措，上课的时候甚至会有点紧张。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆总是小心翼翼的和他们说话，生怕一不小心让吓到他们。经过一个星期的磨合，我渐渐的能够与孩子们融在一起了。袁家乐小朋友是一个比较内向的孩子，刚开始我以为他是个安静乖巧的孩子，但是接触时间长了，我发现其实不然。孩子集中排队或坐在小凳子上的时候，他会趁我们老师不注意，推一下小朋友或者拍一下其他小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状：“老师，袁家乐打我。”追究原因，他会很无辜地说：“老师，我没有打人。”有时候我们都明白，这可能是他对其他小朋友示好的一种方式，或者只是和其他小朋友玩闹而已，并不是我们大人世界里认为的打架。但是在小孩子的眼里，袁家乐小朋友打人了，所以他们会像老师告状，不管怎么样，袁家乐小朋友的行为毕竟是不对的，我们作为老师必须对其进行引导教育，让袁家乐小朋友向被打的小朋友道歉，同时也要让被打的小朋友原谅袁家乐小朋友，从而握手言和。这么做是为了让他学会和其他小朋友友好相处。
在和幼儿们朝夕相处过程中，我每天用的最多的一个词，那就是“小朋友”。我认为，作为一名幼儿教师，我们应该真正地像对待朋友那样对待孩子们，用心和他们交流，倾听他们的话语，欣赏他们的优点和进步。从孩子们的视角去看待世界，用一颗童心去理解他们的行为。有了朋友般平等融洽的关系，才能做到真正与他们沟通，才会被他们所接纳。在孩子与孩子的相处过程中，其实并没有大人世界里清清楚楚明明白白的是与非。所以作为幼师，我在面对各种性格的幼儿的时候，不仅要关注他们的智力引导与开发，更重要的是关注他们的心理健康，保证每一名幼儿的心灵都不受到伤害，妥善解决孩子之间的打打闹闹，保护他们每一颗幼小的心灵。在跟孩子们交流时，我一般会弯下腰，看着他们的眼睛，认真地听他们倾诉，了解他们的想法，知道他们在想什么，做什么。跟孩子们做朋友，用孩子的眼光来看待世界，让他们真正感受到老师在和他们一起玩乐、一起成长。
朱永新教授在书本《过一种幸福完整的教育生活》的第一章节就谈了自己对“做一个理想的教师”的看法，他认为一个理想的教师应该是：胸怀理想，充满激情和诗意；自信自强，不断挑战自我；善于合作，具有人格魅力；充满爱心，受学生尊敬；追求卓越，富有创新精神；勤于学习，不断充实自我；关注人类命运，具有社会责任感；坚韧刚强，不向挫折弯腰[1]。
作为教书育人的我们，除了引导学生们过一种幸福完整的教育生活外，也应该让自己过一种幸福而完整的教育生活。我想，唯有热爱自己的职业，和孩子们一起分享学习的乐趣，和孩子们一起享受生命的成长，才会觉得，工作时，累并快乐着。因为你并不能改变自己的命运，更不能超脱到辞职不干，所以应调节自己真正融入自己的职业角色中，充分感受职业之美。这就是我们高质量的教育生活。
身为一名幼儿教师，只有心中有了孩子，有了对孩子无私的爱，才能真正感受到孩子们最纯真的心灵，聆听到他们最稚嫩的心声。我发现在孩子们的世界中生活，跟孩子一起成长是一种幸福，而我，就正在这样幸福着。
我愿在今后的工作生活中，一直秉承着和孩子们做朋友的信念，走进孩子们的世界、聆听孩子们的心声、享受和孩子们一同成长的快乐，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，并在我毕生的教育生涯中把这种幸福一直延续下去。
参考文献1 朱永新.过一种幸福完整的教育生活[M].华东师范大学出版社，2008.08
论文作者:黄雨蒙
论文发表刊物:《教育研究·教研版》2016年9月
论文发表时间:2016/10/19
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