（广西壮族自治区北海市合浦廉州中学）
摘要：随着新课程改革不断深入，素质教育是要求学科教学活动在传授学科基础知识、基本理论、培养学生的创新精神和实践能力的同时，还应根据学科特点，本文是以高考试题为出发点，解析和分析考查试题中常见的德育功能问题的含义，并以此为物理教育教学中的重要问题进行指导分析，提出相应的策略。
关键词：高考试题；德育功能；分析
一、高考物理试题中的爱国主义教育
对学生进行爱国主义教育是德育教育的重要内容，它是发展学生健全人格的重要环节，它直接关系到学生学有所成后为谁服务的问题。物理教学活动对学生进行爱国主义教育，具体体现在航天技术的发展、我国最新科研成果、科学家们先进事迹等等。因为我国在航天技术方面取得的巨大发展，若以此为命题题材，则能够让学生对祖国充满着一种自豪感和爱国情怀。
例1 （山东卷高考）2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。下列判断正确的是（ ）
A．飞船变轨前后的机械能相等
B．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态
C．飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度
D．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度
解析：本题以我国航天技术取得重大进展为题材，当飞船点火变轨，前后的机械能不守恒，所以A不正确。飞船在圆轨道上时万有引力来提供向心力，航天员出舱前后都处于失重状态，B正确。飞船在此圆轨道上运动的周期90分钟小于同步卫星运动的周期24小时，根据 可知，飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度，C正确。飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时只有万有引力来提供加速度，变轨后沿圆轨道运动也是只有万有引力来提供加速度，所以相等，则D不正确。答案为BC。
点评：这几年航天事业在我国的高速发展，关注航天动向，既有利于我们科学备考，又是对考生一次很好的爱国主义教育。
二、高考物理试题中的唯物主义教育
物理学研究物质世界的组成和运动规律，它本身就是一部哲学，利用物理教学活动可以培养学生多种辩证唯物主义的观点。高考物理试题中必须坚持从客观实际出发，以观察和实验为基础。对于物质和能量的分析，在高考题中主要表现为对物质分析的实验，如卢瑟福因 粒子的散射实验提出了原子核式结构模型等等。
例2 （上海卷高考）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是（ ）
A．粒子的散射实验
B．对阴极射线的研究
C．天然放射性现象的发现
D．质子的发现
解析：卢瑟福根据α粒子的散射实验结果，提出了院子的核式结构模型：原子核聚集了院子的全部正电荷和几乎全部质量，电子在核外绕核运转。答案为A选项。
点评：根据唯物主义观点，一切物质都是客观的，而客观的物质又是可以分的。本题正是考查了原子的核式结构的建立。
三、高考物理题中的安全教育
随着社会的进步和时代的发展，安全问题一直是广大师生非常重视的问题，安全问题很多，在高考物理题中主要有交通安全、核辐射安全、用电安全等等。
例3 （江苏卷高考）如图2所示，以 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为 ，减速时最大加速度大小为 。此路段允许行驶的最大速度为 ，下列说法中正确的有（ ）
A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线
B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速
C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线
D．如果距停车线 处减速，汽车能停在停车线处
解析：熟练应用匀变速直线运动的公式，是处理问题的关键，对汽车运动的问题一定要注意所求解的问题是否与实际情况相符。如果立即做匀加速直线运动，
点评：从本题看出，在解决物理问题的同时又给同学们上了一节很好的安全教育课，可谓知识和德育一举两得。
四、高考物理题中的抗挫折教育
当代中学生多为独生子女，特别聪明，反应也很快，但意志力薄弱，抗挫折的能力较差，这就要求教师在教学活动中要适时对学生进行抗挫折教育。在物理教学活动中，可以通过引导学生克服物理难学的心理障碍和培养学生对待学习和生活的态度，也可以通过介绍著名物理学家的生平事迹，让学生从中受到感化来培养他们抗挫折的能力。
例4 （海南卷高考）法拉第通过静心设计的一系列试验，发现了电磁感应定律，将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来．在下面几个典型的实验设计思想中，所作的推论后来被实验否定的是（ ）
A．既然磁铁可使近旁的铁块带磁，静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷，那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流
B．既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势，那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流
C．既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流，那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势
D．既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势，那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流
解析：对A选项，静止的导线上的稳恒电流附近产生稳定的磁场，通过旁边静止的线圈不会产生感应电流，A被否定；稳恒电流周围的稳定磁场是非匀强磁场，运动的线圈可能会产生感应电流，B符合事实；静止的磁铁周围存在稳定的磁场，旁边运动的导体棒会产生感应电动势，C符合；运动的导线上的稳恒电流周围产生运动的磁场，即周围磁场变化，在旁边的线圈中产生感应电流，D符合。答案为A。
点评：本题是考查法拉第在经过无数次失败实验中的一例进行讨论，介绍物理学家的曲折生平事迹、实验、科学探索之路等等都能很好的给同学们有一次心里的洗礼，让每位同学都能感受到每位成功的人都有一段不平凡曲折的道路。
论文作者:莫深路
论文发表刊物:《知识-力量》2019年1月中
论文发表时间:2018/11/26
标签：飞船论文; 轨道论文; 电流论文; 可在论文; 线圈论文; 感应论文; 加速度论文; 《知识-力量》2019年1月中论文;