摘 要：2018年一名洛阳17岁女孩带妹妹跳水库自杀，她在遗书中这样写到：“像我这种自私又不合群的女孩，在社会也是无法立足的，所有的离开都是蓄谋已久，我承认，我这人太脆弱，经不起任何打击。”这一事件让人们震惊惋惜的同时感觉到提升学生适应终生发展和社会发展的必备品格、关键能力迫在眉睫，新时代中国的发展急需全面提升学生核心素养。
关键词：核心素养 家庭 学校
一、部分学生在成长中面临的问题
我国已经行走在工业化、市场化、信息化、城市化和全球化的高速列车上，教育改革虽然一直在如火如荼地进行着，但其始终面临着严峻的挑战，学生也呈现多元化、多层次和多变化的特点，多元化是指学生来自不同区域，多层次是指学生来自不同背景家庭，多变化是指留守儿童、单亲家庭、离异家庭等情况。
城市日益扩大，乡村日益城镇化，学生的活动天地越来越来越窄，水泥墙隔开了同学们面对面的交流，电子产品几乎占据了孩子所有的课余时间，农业的专业化和区域化发展导致很多孩子分不清韭菜和小麦、蒜苗和大葱，感受不到鸡鸭牛羊等生命的灵气，实践活动少，生活经验不足，很多孩子实践、合作的素养不足，信仰淡漠，唯我独尊。
学生的情况日益复杂化，与中小学生相关的不安全事故时有报道，抑郁症的学生在身边经常听到见到，学生自杀的情况也偶有发生，学生不能健康积极地面对生活，对学生的日常教育急需进行深刻的变革。
二、教师是落实学生发展核心素养的关键力量
2016年9月我国学生发展核心素养颁布，它从一个核心三个方面六大素养十八个基本点阐述了我国学生全面发展的各个维度，相关的专家组把基于学科特征的核心素养写进了新版课程标准，以期在各学科教学中落实学生发展核心素养，因此教师就成了落实学生发展核心素养的关键力量，其在改善学生生活和学习状态上有着不可推卸的责任。在日常的教学中教师也能基于自己的学科有所侧重地落实人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆2017年版高中学科课程标准相继颁布，2018年刊印成书，笔者作为一名化学教师，精读了新版的《高中化学课程标准》，发现新课程标准对知识与技能、过程与方法及情感态度和价值观的三维目标进行了整合，并基于各学科本质提出了核心素养的培育目标，化学学科提出了“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”五大核心素养，提出了化学学科对高中学生发展的具体要求，体现了化学课程在帮助学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力中所发挥的重要作用。
化学教师除了在日常的教育教学中进行传授化学的基本概念、基本理论、化学计算、常见元素化合物、有机化学、物质结构和化学实验等基本知识，还应如何渗透化学学科核心素养呢？笔者认为化学教师可以采用如下的方法落实学科核心素养，如进行“侯氏制碱法”的相关素材教学时，可以呈现侯德榜先生的生平事迹素材：如其艰苦的求学之路、放弃美国的舒适生活、披露索尔维制碱法的秘密、侧面支援我国的抗日战争、为中国的化学工业拼尽全力等就是科学态度和社会责任教育的好素材，我们学习他的智慧、骨气和无私。在日常的教学中教师也要注意引导学生学习教材的图表、资料卡片、科学史话等栏目，体会它们在传递化学知识中所渗透的情感教育、环保教育等德育素材，培养学生的科学态度和社会责任。
学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。高中各学科教师不仅要教会学生学科知识，也要培养学生的学科核心素养。
三、家庭和社会也是落实学生发展核心素养的重要力量
家长是培养孩子核心素养的第一责任人，家庭教育环境、家长的言传身教对孩子健康生活、责任担当等素养的养成也极其重要。孩子在6岁之前很多习惯行为的养成和矫正必须依赖家长的培养，6岁之前孩子正处在语言、身体协调力等发展的窗口期，形象思维力、观察力等需要声音、图像等外在要素不断刺激，通过音乐、绘画和游戏等活动不断固化孩子的优良品质，家长有义务把孩子培养成为性格开朗、活泼上进、心地善良的人。
学生也要从社会团体、社会机构及其他个人获得知识技能、道德启示，这就需要家长、教师尽可能协同为孩子创造有利于自身发展的外部环境，教会学生如何与人交往、如何待人接物、如何保护自己、如何应对突发事件，我们要按照孩子的年龄特点，敢恰当地放手让孩子做自己力所能及的事，积极地参与社会实践活动，在活动中不断成长和发展，积累丰富的生活学习经验，固化家长、教师和社会团体或个人培养的学生素养，这样学生一定会朝着健康、文明的方向发展。
总之，一个学生的全面发展，离不开家庭、学校和社会三者教育的有机结合，三者的教育一起作用于学生的日常学习生活，促进孩子不断发展。这三方教育力量应互为基础、彼此交织、相辅相成，唯有这样才能基于中国学生发展核心素养，落实好立德树人的根本教育目标。
论文作者:王鹏飞
论文发表刊物:《教育学》2019年7月总第184期
论文发表时间:2019/8/15
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