山东省青岛市黄岛区第三中学 王文涛
【摘 要】创造性思维教育是培养学生正确的思维价值观 以及思维表达方式的重要途径，在初中教学中开展学生的创造 性思维教育更是实施新课程改革的基本要求和重要前提。初中 美术教学作为我国基础教育中的重要教学科目，是我国素质教 育的重要组成部分。在初中美术教学课程中，通过培养学生的 创造性思维意识，从而培养学生发现美、体验美、以及创造美 的能力，树立学生健全的创造性思维意识。因此，本篇文章主 要就针对初中美术课中学生的创造性思维教育进行相应的探 究，以期通过相关教学措施，不断优化初中美术课程中学生的 创造性思维教育。
【关键词】初中美术创造性思维教学措施
随着新课程改革的逐渐深入，美术教育越来得到重视和关 注。美术教学是培养学生美育，培养学生发现美、创造美的能 力的重要学科，是我国基础教育阶段的重要教学内容。因此， 在新课程改革背景下，相关教学工作者必须要立足于课程改革 的要求和需要，注重对初中美术教学工作的开展，通过教学理 念的更新以及教学方式的创新，不断优化和促进初中美术教育 的发展，从而满足学生的美术学习需求以及美术素养的培养要 求。
一、初中美术教学中实施创造性思维培养的重要意义
（一）有利于新课程改革的需要
新课程改革是实现我国教育现代化的重要方式和最佳途
径，新课程改革理念凝聚了当前最先进的教学理念和教学方式， 并根据社会的实际需要、教育的教育需求和学生的学习需要进 行了一系列的优化和调整，保障教学工作始终处于最佳状态。 在新课程改革理念中，强调了学生创造性思维的培养以及学生 自主创造性思维的发挥，这就为初中美术教学课堂提出了新的 要求，也为初中美术教学课堂中开展创造性思维教育提供了理 论依据[1]。所以，美术教学工作者就必须对初中美术教学课堂 中实施创造性思维教育，从而满足当前新课程改革的需要，满 足学生的学习需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在新时期背景下，相关教育工作者 就必须要重视初中美术教育，立足于初中美术课程，以新课程 改革为基本理念，开展有效的创造性思维培养，保障初中美术 课程的顺利开展，促进新课程改革进程的有效发展。
（二）有利于加强学生的创造能力
初中阶段是学生快速成长和发育的重要时期，更是学生成
长路上思想意识不断发育和完善的重要阶段，特别是初中生的 创造能力对学生今后的发展和成长至关重要。而创造性思维教 育在最大程度上能够对学生有着启发、引导以及纠正学生创造 性思维认识以及行为认知的作用。教师通过在教学课堂中利用 美术课程的教学内容向学生传递某种创造性思维价值观，比如
美术作品的比例、构造、上色等，对学生构建完整的创造性思 维价值观体系以及具备良好的创造性思维具有重要意义。在学 生接收到全面且完善的创造性思维教育之后，能够引导学生充 分利用创造性思维表达自己的想法，从而促成学生成熟创造性 思维观念的养成，促进学生的创造能力的增强。
二、初中美术教学中培养学生创新性思维的途径探究
（一）重视学生在课堂上的主体性以及个性化发展
学生的主体性以及个性化发展是新时期背景下课程改革的
重要的教学要求和目标，就是要求教师在实际教学过程中给学 生更多的自主学习空间，但是又要有正确的教学理念作为指导。 因此，这就需要初中美术教学从传统的课堂主体地位退居到引 导位置，积极的引导学生进行美术学习，在教师的指导和引导 下，自主地对美术问题进行探究，对美术作品进行赏析，发表 自己的看法以及见解，初步奠定美术知识体系，从而加强学生 对美术的认识，培养学生的创造性意识。比如让学生对相关的 作品进行观察和探究，不管是结合自身当前的美术知识还是查 阅资料，亦或是同学之间的相互探究等等，都能够让学生成为 整个教学课堂的主体，让学生发挥自身的主观积极性，从而不 断地优化初中美术教学，增强教学的有效性，也促进了学生的 个性化发展，在学生学习的过程中逐渐培养学生的创造性思维。
（二）利用现代化教学技术营造氛围
随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经被广泛地应用
到教育领域。多媒体声画统一、动静结合的特点大大增强了教 学效果。所以，在实际教学过程中，教师就可以利用多媒体设 置情景进行创造性思维教育的渗透。充分利用多媒体现代教学 技术，就会使目前的教学状况得到很大的改观。教师可以利用 多媒体对一些模式进行实时的完善和改变，也可以让学生上机 操作，根据自己的想法和愿望随意涂鸦自己的作品，让作品的 形式更加多彩，学生在作品中尽量地表现出自己的愿望，让学 生从形象中明白其中蕴含的知识，让学生能够更加清楚地掌握 这些知识的形成过程，从而优化学生的创造性思维。
结语
总的来说，创造性思维教育是初中美术教育的重要内容， 更是新课程改革的需要。因此在新时期背景下，相关教育工作 者应该不断提高自身的意识，深入挖掘教材，在初中美术课中 不仅培养学生相关的美术知识，而且还要进行相关知识的渗透， 从而不断优化初中生的创造性思维教育。
参考文献：
[1]仇利文.放飞学生想象的翅膀——美术教学中培养学生 创造性思维初探[J].才智,2014
[2]张玲玲.美术课中培养学生创造性思维能力的方式[J]. 美术文献,2014
论文作者:王文涛
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第12期
论文发表时间:2018/4/4
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