中央领导人的深圳足迹
图／本刊资料 文／融 冰
① 1984年1月24日至29日，邓小平视察深圳、珠海、厦门经济特区并先后题词，肯定特区建设所取得的成绩。图为邓小平在深圳蛇口工业区视察时听取工业区领导介绍情况
② 1984年5月23日，胡耀邦到深圳考察。考察期间，他为深圳书写了“特事特办、新事新办；立场不变、方法全新”的题词。图为胡耀邦（前排右二）会见蛇口工业区的干部职工
③ 1992年1月20日，邓小平在参观深圳国贸大厦旋转餐厅时说：基本路线要管一百年，动摇不得
深圳一直被视为改革开放的窗口，创造了诸多“第一”，无疑具有改革风向标的重要作用，因此也是中央领导人视察的重要城市之一。中央领导人的每次视察，总是或多或少释放出新的改革信号，以及对深圳的“新期待”，因此，在视察地点的选择上，也颇有讲究。
莲花山：向改革、创新的精神致敬。中央领导人视察深圳，莲花山是重要接待点。从江泽民、胡锦涛到习近平，三任总书记在视察深圳期间，都曾前往莲花山给邓小平塑像献花，并与深圳市民亲密互动。莲花山山顶广场有邓小平雕像，而邓小平则是中国改革开放的总设计师，在深圳人心目中自然觉得这是一个精神家园，有独特的象征意义。中央领导人选择莲花山也是告诉市民，“要改革，要开放，要100年不变”，也是向改革、创新的精神致敬。
小学数学的学习，不仅能够提高学生的思维能力，而且还是学生学习其它学科的一把钥匙。因而小学数学教师在教学的过程中应尊重学生的主体地位，并巧妙地将数学知识渗透到生活里，延伸到实践中，从而让学生参与知识产生的整个过程，进而提升小学数学教学的有效性。
从传统科技企业到创客空间:深圳的改革创新引领全国。2015年1月4日，国务院总理李克强到深圳视察。在华为视察时，李克强说“没有制度创新，科技创新就无从依附”。此行，李克强还视察了深圳南山华侨城柴火创客空间。专业人士分析，这是政府发出激励大众创业、万众创新的信号。
蛇口工业区：1984年，当深圳特区还在草创的时候，蛇口的光芒已经照耀全国。1984年1月，邓小平视察深圳时，将蛇口工业区作为此行重要一站。此后，蛇口工业区几乎成了中央领导人视察深圳时的必选之地。
深圳的渔民村、南岭村:见证了深圳崛起。渔民村是全国最早的“万元户村”，是在改革开放中率先富起来的典范；南岭村是走集体经济道路共同致富的，毫无疑问是深圳乃至全国的一个榜样，一面旗帜。中央领导人视察深圳时，多会把渔民村或南岭村作为重要的一站。
将土木工程内部分散的各个项目、施工单位、监理单位等都集中在一个管理平台中，协同项目精细化管理，统一管理系统，从而约束各方管理活动，实现以工程安全、质量管理为主，进度控制、成本管理同时开展的体系建设。同时各个项目的开展可以实现动态的信息化资源交流，提高管理水平。
新起之秀前海：2012年12月7日，习近平总书记履新后出京考察的第一站便选择了前海；2018年10月24日，习近平总书记再次到深圳视察，并在深圳改革开放展览馆参观了“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”。习近平总书记的深圳之行，向全世界传递出强烈的信号：中国将站在新的起点和平台上实现强国之梦，中国的改革开放将更加深入更为广泛。
中小学图书馆以地市级以上中小学为主，共有15条，占所有招聘信息的3．0%。学历要求以本科为主，约有一半的图书馆要求图情档专业，其他的图书馆对专业不做要求。岗位职责以图书管理为主，少部分中学图书馆招聘编外人员。中小学图书馆对人才的其他要求较少。中小学图书馆较少进行对外招聘，以内部流动为主，人员培训上侧重于在职培训，因此收集到的数据偏少。总体而言，同高职高专院校图书馆一样，中小学图书馆对招聘人才没有太高的技术需求。